禮儀是一定社會(huì)關(guān)系中，人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中為律己敬人而約定俗成、共同認(rèn)可的行為規(guī)范、處世準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。禮儀是人類文化的積淀、社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)、人們心靈美的表達(dá)、生活習(xí)俗的反映和社會(huì)文明程度的標(biāo)志，是世界各民族幾千年來(lái)共同創(chuàng)造、共同享有的文化積累和精神財(cái)富。這本《禮儀實(shí)訓(xùn)教程》旨在為人們學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)提供基本素材，意在希望
本書共13章，包括禮儀引論、禮儀與道德修養(yǎng)、公共場(chǎng)合的禮儀、禮貌用語(yǔ)禮儀、職場(chǎng)禮儀、推銷禮儀、談判禮儀及實(shí)習(xí)生禮儀等內(nèi)容。
每年中有些日子，是全世界的人們都來(lái)紀(jì)念的，這個(gè)日子叫世界日或國(guó)際日。本書匯集了150個(gè)世界日，對(duì)每個(gè)世界日，追根溯源，考證由來(lái)；與時(shí)俱進(jìn)，跟蹤研究；介紹相關(guān)知識(shí)，服務(wù)社會(huì)大眾�？傊@是一本集知識(shí)性、資料性、趣味性于一體的不可多得的讀物。
秘魯?shù)奶?yáng)神節(jié)、阿根廷的“國(guó)寶”探戈、巴西的狂歡節(jié)、美國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)、加拿大的楓糖節(jié)、巴巴多斯的甘蔗節(jié)、瓦努阿圖的死亡跳、巴布亞新幾內(nèi)亞的希里節(jié)、斐濟(jì)的紅花節(jié)……本書收集了美洲和大洋洲多個(gè)國(guó)家的民間故事和風(fēng)俗，融知識(shí)性與趣味性為一體，是一本難得的讓孩子了解世界的少兒圖書。
本書分為日常禮儀與接待禮儀兩部分，大致包括：衣、食、住、行、見(jiàn)、迎、送等內(nèi)容。
《中等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃教材·中職中專國(guó)際商務(wù)類教材系列：現(xiàn)代禮儀與公共關(guān)系》分為上、下兩篇。上篇共有五章，主要是介紹禮儀引論、個(gè)人儀容儀表禮儀、現(xiàn)代社交禮儀、現(xiàn)代商務(wù)禮儀、涉外禮儀等現(xiàn)代禮儀方面的知識(shí)；下篇共有四章，主要介紹公共關(guān)系概述、公共關(guān)系的工作程序、公共關(guān)系宣傳、綜合性公關(guān)活動(dòng)的組織等公共關(guān)系方面的知識(shí)。
這是一本對(duì)餐桌上的諸多禮儀進(jìn)行闡述與評(píng)論的書，與人類如何進(jìn)餐以及為什么會(huì)形成這樣的方式有關(guān)�，敻覃愄亍ぞS薩在本書中枚舉了從古代希臘人到現(xiàn)代雅皮士，從食人風(fēng)俗到圣餐、從正式的晚宴到野餐、從莊重崇高到荒謬怪誕的種種例子來(lái)闡述她的觀點(diǎn)。
長(zhǎng)壽人類幾千年的燦爛文明如影隨形，負(fù)載著人類的夢(mèng)想、智慧和勇氣，是人類從青澀走向成熟，進(jìn)而登臨非凡的足跡，也是人類一個(gè)認(rèn)識(shí)自己、挑戰(zhàn)自己的光輝歷程。 長(zhǎng)壽文化如同一片深不可測(cè)的浩瀚之海，當(dāng)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞭望的時(shí)候，看到的只是它的表象，平衡而寬廣，但真正地遨游其中就會(huì)感受到它的驚濤駭浪和激流的洶涌，以至于無(wú)法探測(cè)它的全部，所
我國(guó)是文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之稱。一個(gè)人擁有了高雅的儀表風(fēng)度、完美的語(yǔ)言藝術(shù)以及良好的個(gè)人形象，就會(huì)為自己的生活和事業(yè)奠定成功的基礎(chǔ)。本教材圍繞如何培養(yǎng)和展示個(gè)人的氣質(zhì)修養(yǎng)開展精彩論述。 我國(guó)是文明古國(guó)，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱，幾知年光輝燦爛的文化，培養(yǎng)了中華民族高尚的道德也形成了一整套完
本書告訴你：只要存在人與人之間的交往，就少不了禮儀與溝通。約翰·洛克說(shuō)：“禮儀的目的與作用在于使得本來(lái)的頑梗變?nèi)犴�，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他敬重別人，和別人合得來(lái)�！币粋�(gè)人能否與周圍人進(jìn)行有效溝通，這和他的儀表風(fēng)度、待人接物的禮儀等方面給人的某一側(cè)面或整體印象有很大關(guān)系。情緒和感覺(jué)是影響人們溝通效果的重要因素。如果你衣
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