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本書針對深圳技術大學建設項目(一期)建設全過程,從管理經(jīng)驗和工藝工法方面進行沉淀,系統(tǒng)地介紹了深圳技術大學建設項目(一期)建設背景、建設內(nèi)容、建設策劃、管理模式、建設工藝、重點難點,歸納總結、提煉了項目組織建設的優(yōu)秀做法。結合全過程工程咨詢管理模式,對項目組織建設過程中發(fā)現(xiàn)的問題、技術難點等進行了較強的系統(tǒng)性、知識性、

本書作為一本聚焦于中小學建筑項目人本化與精細化設計層面的導則,以實現(xiàn)“人文校園、精細設計、優(yōu)質管理”為目的,由三個章節(jié)構成并分別進行深入的探討。從規(guī)劃選址到空間設計等方面,提供建設人文校園的設計思路與策略,并結合學校的主要教學用房制定相關精細化設計的技術指引及形成不同設計階段的管控要點文件。其中,“人文校園”章節(jié)主要立

本書分為住宅設計、工裝設計兩章，從一居室住宅到別墅大宅，從工裝設計流程到工裝項目實戰(zhàn)，逐步解析住宅和工裝的設計邏輯。

"公共建筑空間設計是環(huán)境藝術設計、建筑室內(nèi)設計專業(yè)的核心課程，是以介紹公共建筑空間設計的基礎知識和基本原則、設計的方法和程序、施工圖制圖規(guī)范以及公共空間的消防設計等集藝術與技術于一體的綜合性課程。本書共分為模塊一公共建筑空間設計概述、模塊二公共建筑空間設計方法與程序、模塊三施工圖設計制圖規(guī)范、模塊四公共建筑空間設計防火

本書是一本關于客家獨特建筑與歷史文化的學術專著,對贛南圍屋的發(fā)生、發(fā)展和消失進行了全面、深入的研究,并將圍屋的發(fā)展大致分為三個階段,即創(chuàng)始期、形成期、極端期。圍屋是客家建筑的早期形式,源于半坡時期的村落布局,是漢晉時期中原地區(qū)廣為流行的一種聚族而居的民居形式。塢堡在贛南客家地區(qū)的直接移植,始于明代,興盛于清代早期。贛南

本書在已有研究的基礎上,通過大規(guī)模的實地考察采集村落民居樣本,從類型學的角度,結合民系文化的特征,對深圳各類民居的空間分布特征及其組合關系進行分析,并按照類型和典型案例相結合的方式,對不同區(qū)域各類村莊聚落和民居的形態(tài)特征進行闡述。在此基礎上,以廣府和客家文化的交流和融合為線索,通過區(qū)域比較研究的方式,對深圳一些特殊的村

本書對北京2022年冬奧會及冬殘奧會延慶賽區(qū)的國家高山滑雪中心、國家雪車雪橇中心兩大比賽場館，延慶冬奧村、山地新聞中心兩大非競賽場館，以及大量配套基礎設施的建設，從規(guī)劃、勘測、設計，到施工、運營及賽后利用的全過程，進行記錄；對建設過程中的黨建引領、科技創(chuàng)新和生態(tài)修復與環(huán)境保護，做記述；對工程建設中的亮點、重點、難點及在

本書從發(fā)展現(xiàn)代康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的視角出發(fā),以康養(yǎng)生境的營造作為開展康養(yǎng)活動的物質空間載體,旨在貫徹“健康和養(yǎng)老是康養(yǎng)活動的主要內(nèi)容”的主題思想。本書理論與實踐相結合,先對康養(yǎng)生境的相關理論進行研究,然后通過分析國內(nèi)外具體的康養(yǎng)生境營造案例,總結不同類別康養(yǎng)生境的設計要點。隨后從文化的視角出發(fā),分析康養(yǎng)生境的文化基礎。最后以具體

本書綜合考慮了運動場館建設內(nèi)容和不同群體需要,以簡單明了的手冊形式編寫,從總則到基本要求,從規(guī)劃選址到管理運營,圖文并茂,一目了然。是在深入開展調(diào)查研究,廣泛參考國內(nèi)外成功案例的基礎上編寫的。遵循分類指導、統(tǒng)籌建設、建管并重的基本要求,內(nèi)容涉及規(guī)劃建設管理全流程、信息量大,既有專業(yè)性又通俗易懂,為不同使用群體提供完整的

本書首先通過對國外知識城市下大學功能構成相關案例進行的分析并結合上文中關于知識城市的特質以及與大學之間的互動作用,總結歸納并提煉出知識城市理念下大學功能構成模式特點。然后通過對國內(nèi)外成功知識城市下大學功能布局相關案例進行的分析,結合上文中關于知識城市下功能構成模式的特質,通過對其各功能區(qū)域的布局方式及其空間形態(tài)進行分析