《龍龕手鑒》，四卷，遼僧釋行均撰。此書原名《龍龕手鏡》，約編成于宋太宗至道三年（997），宋刻本因避宋太祖的祖父趙敬諱而改為《龍龕手鑒》。本書雖按部首編排文字，但部首又按平、上去入四聲讀音分為4卷,共計240部，收有26430余字。《龍龕手鏡》是我國遼代的一部佛教字書，對佛教在遼國的傳播和普及起到很大作用，又由于它保存

語音數(shù)據(jù)庫的建設(shè)是語音研究及語音識別、語音合成、口語對話系統(tǒng)、語音翻譯、語音評測等諸多應(yīng)用系統(tǒng)的重要基礎(chǔ)。其中，語音數(shù)據(jù)的標(biāo)注是語音數(shù)據(jù)庫建設(shè)的核心。面向特定應(yīng)用的語音數(shù)據(jù)的深度標(biāo)注，往往體現(xiàn)了語音學(xué)和語言學(xué)的研究成果，是言語工程的好結(jié)合點。本書的目的是面向新一代語言認(rèn)知智能技術(shù)，在語音學(xué)和語言學(xué)的研究成果基礎(chǔ)上，對實

新編普通話教程（第六版）

《漢語國際教育研究論集數(shù)據(jù)資源卷》以面向漢語國際教育教學(xué)和研究的數(shù)據(jù)資源問題為主要內(nèi)容，將近年來反映漢語國際教育的部分代表性研究成果以及對未來發(fā)展有啟示作用的論文結(jié)集成書。收錄的論文包括：（一）數(shù)據(jù)資源對學(xué)科發(fā)展的意義和作用；（二）數(shù)據(jù)資源的類型及建設(shè)和加工；（三）數(shù)據(jù)資源的管理和應(yīng)用；（四）基于數(shù)字資源平臺的教學(xué)創(chuàng)新

本書為第二十次現(xiàn)代漢語語法學(xué)術(shù)討論會論文集。會議于2018年10月9日至12日在廣州暨南大學(xué)舉行，由中國社會科學(xué)院語言研究所句法語義研究室、《中國語文》編輯部主辦。本次會議，圍繞現(xiàn)代漢語句式結(jié)構(gòu)與語義、語用和現(xiàn)代漢語虛詞與語法范疇等專題報告了自己的研究成果，進(jìn)行了廣泛深入的討論和交流。該書為本次會議的部分論文選，其他與

這是一本經(jīng)典的啟蒙讀物，內(nèi)容涉及了為人處世、待人接物以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等多個方面，反映了中華民族千百年來形成的艱苦樸素、勤奮努力、誠實守信的優(yōu)良傳統(tǒng)。書中均配有通俗易懂的解說、生動的漫畫等，不僅讓兒童更容易理解國學(xué)經(jīng)典，而且有助于兒童開闊視野，增長智慧，培養(yǎng)優(yōu)秀的品德。

《千字文》由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣所編纂。相傳，梁武帝為了教育宗室子侄，命人從王羲之書法作品中選取一千個不重復(fù)的漢字，命員外散騎侍郎周興嗣將其編纂成文，以便于誦記。全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然。語句平白如話，易誦易記，是中國古代流傳下來的經(jīng)典兒童啟蒙讀物之一。本書將其分為50篇，原文后加有注

本書是一本廣為流傳的兒童啟蒙讀物，以三字一句，、兩句一韻的形式進(jìn)行論述，闡釋了弟子在家、在外、待人接物、為人處世等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范。全文通俗易懂，韻律優(yōu)美，教育意義濃厚，貼近現(xiàn)代兒童生活，有利于他們形成孝順、誠信、勤勞等中華民族的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成健康、良好的生活習(xí)慣。另外，本書附有聲伴讀，掃碼即聽，幫助孩子朗讀并記

《百家姓》是一本關(guān)于中文姓氏的書，成書于北宋初�！栋偌倚铡纷x來順口，易學(xué)好記，是中國古代優(yōu)秀的少兒啟蒙讀物。古往今來，無數(shù)少年兒童從中汲取知識，陶治情操，提高修養(yǎng)。精美的彩色漫畫，趣解經(jīng)典，也更能激發(fā)孩子的閱讀興趣。貼心翔實的譯文注解，方便家長給孩子更深層次講述姓氏的起源和內(nèi)涵，加深孩子對經(jīng)典的理解。全文加注漢語拼音，

本書以項目導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)，分日常文書、公務(wù)文書、事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)文書、禮儀文書、傳播文書六大項目：每個項目根據(jù)教學(xué)的實際，通過任務(wù)驅(qū)動的方式對具體教學(xué)內(nèi)容作了安排，共計三十五個文種，涵蓋了職業(yè)院校學(xué)生進(jìn)入職場后的各類常用應(yīng)用文的寫作。每個任務(wù)按照文種寫作過程，由情境導(dǎo)航、任務(wù)準(zhǔn)備、任務(wù)突破、實戰(zhàn)演練等環(huán)節(jié)組成。在編寫過程中，