本書設(shè)置了課內(nèi)語段閱讀、語段比較閱讀、課外類文閱讀三個(gè)主要欄目,這些欄目具有科學(xué)性強(qiáng)、同步性強(qiáng)、層次性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。全方位、多角度進(jìn)行訓(xùn)練,有的放矢,切實(shí)提高學(xué)生閱讀素養(yǎng),通過訓(xùn)練,使學(xué)生輕松應(yīng)對各種閱讀答題和語文考試,提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),使學(xué)生的閱讀視野更加開闊、閱讀生活更加精彩。本書為八年級下冊。

本書設(shè)置了課內(nèi)語段閱讀、語段比較閱讀、課外類文閱讀三個(gè)主要欄目,這些欄目具有科學(xué)性強(qiáng)、同步性強(qiáng)、層次性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。全方位、多角度進(jìn)行訓(xùn)練,有的放矢,切實(shí)提高學(xué)生閱讀素養(yǎng),通過訓(xùn)練,使學(xué)生輕松應(yīng)對各種閱讀答題和語文考試,提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),使學(xué)生的閱讀視野更加開闊、閱讀生活更加精彩。本書為九年級下冊。

本書設(shè)置了課內(nèi)語段閱讀、語段比較閱讀、課外類文閱讀三個(gè)主要欄目,這些欄目具有科學(xué)性強(qiáng)、同步性強(qiáng)、層次性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。全方位、多角度進(jìn)行訓(xùn)練,有的放矢,切實(shí)提高學(xué)生閱讀素養(yǎng),通過訓(xùn)練,使學(xué)生輕松應(yīng)對各種閱讀答題和語文考試,提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),使學(xué)生的閱讀視野更加開闊、閱讀生活更加精彩。本書為七年級下冊。

本書在內(nèi)容的選擇與安排上,緊扣書名,以訓(xùn)練為主,銜接中考一輪和二輪復(fù)習(xí),模擬試題對接中考;例題和訓(xùn)練題側(cè)重精講精練,典型例題按模塊分類,有效解決學(xué)生知識薄弱環(huán)節(jié),訓(xùn)練題緊扣中考要求,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,典型例題與訓(xùn)練題緊密配合,有效提升學(xué)生解題能力。

本書依據(jù)學(xué)段劃分為5個(gè)主題,分別為大氣--生命的保護(hù)傘、地球--生命的家園、共享地球資源、生態(tài)文明的建設(shè)、人與自然和諧共生,各主題包含上下冊。7－9年級:了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問題及其后果;思考環(huán)境與人類社會發(fā)展的相互聯(lián)系;理解人類社會必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺采取對環(huán)境

本書依據(jù)學(xué)段劃分為5個(gè)主題,分別為大氣--生命的保護(hù)傘、地球--生命的家園、共享地球資源、生態(tài)文明的建設(shè)、人與自然和諧共生,各主題包含上下冊。7－9年級:了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問題及其后果;思考環(huán)境與人類社會發(fā)展的相互聯(lián)系;理解人類社會必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺采取對環(huán)境友善的行動。高中:認(rèn)識環(huán)境問題的復(fù)雜性;理解環(huán)

本書依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,是一套高中生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)用書,邀請眾多專家精心策劃,由省、市教研員及一線教師精心打造,用于衡量學(xué)生實(shí)際水平的參照性測試,測試的重點(diǎn)在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法的掌握和基本能力的形成上。本套歷史試卷緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和社會實(shí)際,適度進(jìn)

本書教學(xué)內(nèi)容主要有:尋覓古鎮(zhèn)特色景點(diǎn)出創(chuàng)意,探千年古筑品古色古韻,蜀道通天險(xiǎn)天塹我獻(xiàn)策,探科技之城綿陽,繪未來發(fā)展藍(lán)圖,探衛(wèi)星發(fā)射基地做火箭升天,探四川高校規(guī)劃職業(yè)發(fā)展,開發(fā)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,為父老鄉(xiāng)親服務(wù);開發(fā)旅游資源,為家鄉(xiāng)增加財(cái)源;自然災(zāi)害預(yù)防,戶外活動裝備設(shè)計(jì),雞蛋運(yùn)行挑戰(zhàn)賽,高空運(yùn)水挑戰(zhàn)賽,科技小鐵人挑戰(zhàn)賽等課程。

本書教學(xué)內(nèi)容主要有:走進(jìn)古老的都江堰探水利工程,體驗(yàn)最大高原泥炭--若爾蓋濕地探水的凈化,海綿城市的模型制作,四川大熊貓?zhí)旄�新形�?多彩蜀繡我來繼承;觀川劇變臉,繪喜愛臉譜;川酒飄香獨(dú)特包裝,茶館談天說地茶碗我來設(shè)計(jì),品川菜風(fēng)味創(chuàng)健康食譜;走進(jìn)自然,自然景觀線路探索;傳習(xí)文化,人文景觀線路探索;現(xiàn)代方法和技術(shù)讓三星堆文

本書收錄了北京匯文中學(xué)的教師們近年來在國家、省、市等不同級別的比賽中獲獎(jiǎng)以及在刊物上發(fā)表的論文,共計(jì)92篇。內(nèi)容涉及“學(xué)校管理”“教學(xué)研究”與“教育思考”三個(gè)專題,反映了北京匯文中學(xué)教師教育教字的實(shí)踐探索成果。其中,“學(xué)校管理”介紹了北京匯文中學(xué)在150余年教育實(shí)踐中形成的文化特質(zhì)與精神內(nèi)核,以及對新階段學(xué)校教育的思考