《有機化學（第三版）》是山東省有機化學精品課程、山東省一流本科課程和山東省優(yōu)秀教學團隊的建設成果，是為了適應新時期學科發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要編寫的�！队袡C化學（第三版）》按官能團分類，采用脂肪族和芳香族混編體系，以基本知識、基本理論和基本反應為基礎，強化結構與性質的構效關系，將各類有代表性的有機物結構特征、反應規(guī)律和反應
二氧化碳捕集、利用與封存(CCUS)作為一項有望實現(xiàn)化石能源大規(guī)模低碳利用的新興技術，是未來減少二氧化碳排放、保障能源安全和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要手段。全書分兩篇，共15章，闡述了國內外二氧化碳捕集與儲運技術，系統(tǒng)總結了國內外碳捕集技術的原理及應用研究進展，對主要二氧化碳捕集工藝進行了對比分析并提出建議，以期推動石化行業(yè)
本書采用圖解與視頻教學相結合的方式，通過案例及對應的C語言程序，展示了各種比表面積計算方法具體的計算步驟、程序整體框架設計、數(shù)據(jù)結構定義、內存分配管理、數(shù)據(jù)解析、數(shù)值求解、鍵值查詢和數(shù)據(jù)文件關聯(lián)等過程和技術手段，幫助讀者在短時間內快速學會從理論分析到實踐應用的轉換方法。對于實際問題抽象出來的矩陣方程，不同章節(jié)采用Hou
《分析化學（第3版）》根據(jù)工科類本科化學教學的要求編寫，著眼于培養(yǎng)有科學精神和創(chuàng)新能力的高素質工科人才。全書分為11章，主要內容為定量分析的誤差與數(shù)據(jù)處理、各類滴定分析法(酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法)、重量分析法、電位分析法、分光光度法、分離與富集方法、定量分析步驟和復雜體系的定量分析等。內容簡
本書主要講述了一種學術研究方法一定量分析的弊端，通過對定量分析在實際運用中的分析，指出定量分析在很多時候并不能成為我們做判斷的依據(jù)。本書肯定了定量分析有價值的部分，同時指出了定量分析的局限性和不正確使用帶來的問題，提倡我們在運用中應綜合定量分析與定性分析兩種方式，根據(jù)實際情況進行選擇。
本書集趣味性與知識性為一體，從化學的基本概念出發(fā)，選取了化學入門最基本的內容：元素、元素符號、化學式、化學反應、酸堿及溶液等。簡要介紹了與之相關的概念、重要知識點及化學計算等。希望讀者能在輕松的閱讀中步入化學殿堂，獲取新知，開闊視野，啟迪思維，激發(fā)好奇心和想象力。本書注重知識性、趣味性和思辨性相結合，可作為初高中生學習
本教材突破傳統(tǒng)的章節(jié)式的編寫方法，以“項目+任務”的形式開展內容的編寫，每個任務下都以表格的形式給出任務情景、任務分析、任務目標、任務實施及任務總結等清單，讓學生更清楚要做什么任務，要完成這個任務需要具備哪些知識，怎么做，這樣學習就更有針對性和目的性。本教材主要介紹大型分析儀器如高效液相色譜儀、氣相色譜儀、紫外-可見分
本教材突顯職業(yè)教育類型特色，囊括從事儀器分析工作所需知識、技能與職業(yè)素養(yǎng)。以典型的分析檢測任務為主要載體，將儀器分析基礎技術、紫外-可見光譜分析技術、原子吸收光譜分析技術、氣相色譜分析技術、高效液相色譜分析技術、離子色譜分析技術和電化學分析技術等工作崗位所需典型技能融入教學任務，在教學任務實施中培養(yǎng)工作能力。教材參照儀
本書突出行業(yè)特點，突出高職教育特色，具有專業(yè)針對性、專業(yè)理論性、專業(yè)實踐性，符合人才培養(yǎng)需求。本書內容上銜接崗位知識和技能要求，形式上體現(xiàn)理論和操作一體化。本書包括八章內容：色譜分析技術導論、薄層色譜技術、柱色譜技術、氣相色譜技術、高效液相色譜技術、超臨界流體色譜技術、離子色譜技術、色譜聯(lián)用技術。本書以課程建設為核心，
本教材內容分為物理化學實驗的基礎知識、熱化學實驗、溶液熱力學實驗、化學平衡實驗、相平衡實驗、電化學實驗、表面與膠體實驗、化學動力學實驗、結構化學實驗、常用實驗儀器、附錄，共十一個部分。本教材注重傳統(tǒng)實驗與現(xiàn)代實驗的結合，與科研、工程和社會應用實踐密切聯(lián)系，有利于學生自主訓練，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。可用作綜合性大學和高等師范
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