《高等學校教材：物理化學實驗》共分三章：第一章為緒論，主要介紹了物理化學實驗的目的和要求、誤差和數(shù)據(jù)處理的方法。第二章為基礎實驗，共編入20個實驗，涵蓋了物理化學的熱力學、電化學、動力學、膠體和表面化學四個分支學科。第三章包括6個綜合設計性實驗�！陡叩葘W校教材：物理化學實驗》內容豐富、敘述簡練，注重基礎知識與基本技能，

本書結合*水質分析標準和給排水行業(yè)水質分析的實際應用現(xiàn)狀，全面介紹了水質分析方法和實用技術。全書共分9章，對水資源、水污染和水質指標作了簡要的敘述，專門介紹了水質分析程序與質量保證、質量控制，強調分析數(shù)據(jù)的可靠性。闡述了常規(guī)化學分析、分光光度、原子光譜、色譜、電化學分析和流動注射、水微生物基礎與檢驗和在線監(jiān)測與便攜式分

《分析化學》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是作者根據(jù)近年來分析化學學科進展，在總結教學改革和分析化學國家精品課程建設經(jīng)驗基礎上編寫而成的。全書共分九章，內容覆蓋誤差與數(shù)據(jù)處理、滴定分析、各種儀器分析方法及有機分子結構測定方法等。將滴定分析內容精練成一章，突出方法的共性；擴展了儀器分析及

本教材與《基礎化學》（李淑華主編）配套使用�！痘�礎化學實驗》打破以往無機化學實驗、分析化學實驗和物理化學實驗自成一體的界限，按照實驗基本知識和實驗技能要求，將基礎化學實驗內容進行整合、優(yōu)化與更新，強化基礎知識、基本操作和基本技能訓練，將定性、定量分析和分離方法融于其中。內容包括化學實驗室基礎知識、化學實驗基本操作、無機

《無機化學（下）》介紹了原子結構與周期律，分子結構，晶體化學，配合物，熱力學函數(shù)，化學平衡，化學動力學基礎，酸堿、沉淀、氧化還原、配合四大平衡等化學原理內容。編者認為，化學原理應該成為大一學生學習其他化學課程的基礎，不能跟中學課程或后續(xù)課程在同一層次上重復，力爭使第四版教材具有推陳出新、層次分明、重點突出、留有余地、易

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書共分七章，分別是熱力學第一定律、熱力學第二定律（含化學平衡內容）、相平衡、電化學、化學動力學、表面現(xiàn)象、膠體分散系統(tǒng)。本書不僅包含理科化學類專業(yè)物理化學的教學基本內容，而且還結合醫(yī)藥類專業(yè)的特點，盡量介紹一些物理化學基礎理論在藥學中的應用知識，例如非平衡態(tài)熱力學、生物電化

《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·機械制造系列：機械制造基礎（第2版）》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。是為適應培養(yǎng)高等技術應用性專門人才需要，經(jīng)過結構優(yōu)化、整合而成的一本強調應用基礎知識的機械類專業(yè)基礎課程教材。本書以講清概念、強調應用為教學目的，突出實用性、綜合性、科學性、先進性，系統(tǒng)地講述機械制造過

介紹了大學化學實驗中的基本知識和儀器及基本操作，并安排了40個實驗�；�礎實驗部分，共有16個實驗；元素綜合實驗部分，共有7個實驗；應用及開放實驗部分，共有17個實驗。

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《醫(yī)用有機化學》（第2版）的配套教材。該書圖文并茂地講解了有機化學的經(jīng)典實驗，使學生對有機化學的重點知識有了深入的了解；并結合醫(yī)學生的特點，為醫(yī)學生學習其他專業(yè)基礎課程打下良好的基礎。本教材適用于醫(yī)學院校本科生，亦可用于其他非化學類專業(yè)學習。

《新世紀高等學校研究生教材·化學專業(yè)系列教材：電分析化學（第2版）》總結了作者多年來電分析化學的教學經(jīng)驗和科研成果，作者對本學科各種重要方法的基本概念、原理、特點和應用進行了深入系統(tǒng)的闡述，并對當前研究的新內容、新方法和新技術進行了較詳細的介紹。《新世紀高等學校研究生教材·化學專業(yè)系列教材：電分析化學（第2版）》內容主