本書是《義務教育拓展性學習課程小學數(shù)學》系列叢書的六年級下冊。該叢書依據(jù)《義務教育數(shù)學課程標準》以及最新版人教版小學數(shù)學教材編寫，結合編者五十多年教學經(jīng)驗，解決現(xiàn)行教材存在的忽視數(shù)學本質(zhì)、邏輯體系不清晰、教計算不講算理等問題。本叢書以加強數(shù)學基礎知識和訓練數(shù)學基本技能為出發(fā)點，內(nèi)容豐富，涵蓋所有小學數(shù)學知識點，并在此基

本書是《義務教育拓展性學習課程小學數(shù)學》系列叢書分冊之一，供小學二年級下學生使用。本系列叢書依據(jù)《義務教育數(shù)學課程標準》編寫，結合現(xiàn)行人教版等小學數(shù)學教材，解決教材中忽視數(shù)學本質(zhì)、邏輯體系不清晰、只重算法不重算理等問題，以加強基礎知識和基本技能的訓練為出發(fā)點，例題典型，講解清晰，總結到位，練習豐富，做到講練有機結合，真

周莉老師一直致力于推廣思維導圖在教學中的運用。思維導圖把枯燥的信息變成彩色的、易于學生記憶的并且有高度組織性的圖，而且還能夠?qū)⑿畔⒖梢暬�，進一步提高了學生的學習效率。 剛步入學堂的兒童對于寫作文仍然沒有清晰的概念，他們或是害怕、討厭寫作文，或是喜歡看書卻不愿意寫作文，又或是寫作文仿佛擠牙膏；要么就是寫出的作文結構不清、

《中小學法治教育讀本》（小學六年級下冊），為司法部、全國普法辦組編。本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想，以落實《中央宣傳部、司法部關于開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》，切實抓好普法學習宣傳為目標，并緊密結合小學六年級學生的學習特點，內(nèi)容包括行政區(qū)劃、司法力量等

本書是針對外研三年級起點的六年級小學生編寫的英語教輔，專為低分學生有效提分，中等及中等以上學生追求高分而策劃。英語模塊化非常強，本書將小學英語中最容易丟分的英語聽力和英語閱讀（完型填空、閱讀理解、短文填空、閱讀表達）作為專題進行強化訓練。用專題的形式進行呈現(xiàn)，達到哪里不會練哪里的目的。圖書考點梳理，分析題型，形成完備的

本書共十章，內(nèi)容包括：兒童美術教育的人文性質(zhì)、兒童美術教育的人文建構、兒童美術教學的文化理解、人文視角下的“真趣”美術課堂、美術教學提升兒童審美和人文素養(yǎng)、兒童審美品質(zhì)與能力培養(yǎng)、兒童審美與校園文化建設等。

本書共八章，內(nèi)容包括：本真數(shù)學理論基礎、本真數(shù)學育人價值、本真數(shù)學教學主張、本真數(shù)學教學策略、本真數(shù)學素養(yǎng)踐行、本真數(shù)學課堂模式、本真數(shù)學課堂評價、本真數(shù)學教學案例。

本書收集了52個關于小學古詩文教學的優(yōu)秀案例，圍繞文化自信、語言運用、思維發(fā)展、審美鑒賞四大核心素養(yǎng)，聚焦“古詩文教學與文化傳承”這個核心命題，站在兒童本位立場，倡導讓兒童站在課堂中央，以自己的方式遇見古詩文，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)中國兒童精神氣象。本書各案例均按“文本解讀”“教學設計”“教學札記”三個部分編寫，并

本書是成都市龍泉驛區(qū)小學校長、教研員及譯線教師在對小學教育發(fā)展長期研究和實踐過程中取得的研究成果之一，分板塊闡釋了整體育人的原理規(guī)律、方法策略、實用工具、實踐案例，是立德樹人的整體育人區(qū)域?qū)嵺`的前期研究成果。書中主要分理念篇、實踐篇和案例篇。理念篇闡釋了小學課堂教學實踐整體育人落實立德樹人的教學主張；實踐篇闡釋了實踐整

本書是基礎教育科研“十四五”規(guī)劃重點課題——核心素養(yǎng)背景下的課堂教學改革研究的理論思想和實踐成果，是10所學校干部、教師的一線教育教學的思考與案例集萃。其主題為“核心素養(yǎng)下的雙減有效落地的學校作業(yè)管理與學科作業(yè)設計”，其主體有兩部分，一部分是課題研究管理層的理論研究，一部分為課題研究實踐層面的經(jīng)驗總結。本書涉及的所有學