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本書詳細介紹了智能制造裝備單元數(shù)控機床、工業(yè)機器人、可編程控制器連接與調(diào)試的基礎知識，并對數(shù)控機床、工業(yè)機器人、可編程控制器等核心控制部件的聯(lián)調(diào)進行圖文并茂且詳細的講解。全書共分六個項目，包括智能制造單元通信配置、智能制造單元虛擬仿真、智能視覺單元功能應用、智能制造單元通信應用、智能制造執(zhí)行系統(tǒng)應用、智能制造單元功能應

在第四版（普通高等教育十一五規(guī)劃教材）基礎上，面向課程體系改革經(jīng)多次修訂而成第五版。全書共20章，內(nèi)容有總論（主要講述機械的組成、機械設計的基本知識），各種機械傳動及通用零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點和設計計算方法，機械運轉(zhuǎn)的調(diào)速和平衡，液壓傳動與氣壓傳動，機械的發(fā)展與創(chuàng)新設計。書末附有思考題與習題265道。本書克作為高等

本書結(jié)合多個實際案例，介紹液壓傳動與氣動系統(tǒng)的識讀、分析、組裝與調(diào)試。本書共10個項目，包括：液壓傳動與氣動的初步認識、液壓動力元件的認識、液壓執(zhí)行元件的認識、液壓控制元件的認識、液壓輔助元件的認識、液壓回路的分析與裝調(diào)、典型液壓系統(tǒng)的分析與裝調(diào)、氣動元件的認識、氣動回路的分析與裝調(diào)、氣動系統(tǒng)的分析。本書本著“知識夠用

《液壓試驗技術(shù)及應用》第二版歸納了作者近年來在教學、科研及工程實踐方面的經(jīng)驗，保持了第一版的編寫風格、篇章結(jié)構(gòu)及案例豐富、與時俱進、實用性強的特點。第二版在第一版內(nèi)容基礎上增加了新興的液壓試驗技術(shù)，刪除了部分舊標準，并對讀者就第一版中提出的問題進行了補充修改和完善。全書共分7章，依次介紹了液壓試驗技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，

“機械制造技術(shù)基礎”是高等院校機械類專業(yè)重要的基礎課程。為了適應新工科教學體系和形勢的要求，本書以機械制造工藝學為主線，整合了金屬切削原理及刀具、金屬切削機床、夾具設計等基本內(nèi)容，并加以提煉和更新，在著重講清基本原理的基礎上，削枝強干、合理取舍，注重體現(xiàn)當代工程技術(shù)發(fā)展和多學科間的交叉融合。本書內(nèi)容包括機械加工方法、金

《機械設計實驗技術(shù)》包括五個實驗內(nèi)容：機械零件認識、帶傳動的滑動與效率測定、液體動壓滑動軸承性能、軸系結(jié)構(gòu)分析與設計、減速器拆裝與結(jié)構(gòu)分析。實驗項目包含認識性、驗證性、設計創(chuàng)新性和綜合性實驗等類型。每個實驗項目均由實驗目的、實驗設備、實驗原理、實驗步驟及實驗報告等部分有機組成，任課教師可根據(jù)不同專業(yè)的需求選擇書中所列實

本書是“高等院校智能制造人才培養(yǎng)系列教材”之一，面向智能制造相關(guān)專業(yè)，以培養(yǎng)適應智能制造發(fā)展需求的人才。本書以離散型智能制造系統(tǒng)等作為主要研究對象，在分析智能制造的定義、特點與關(guān)鍵技術(shù)的基礎上，介紹智能制造系統(tǒng)的發(fā)展過程、智能制造系統(tǒng)建模與仿真的概念和原理，闡述智能制造系統(tǒng)建模與仿真的模型元素、建模方法及其應用步驟，分

裝備再制造技術(shù)是利用工業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)、壽命預測技術(shù)、精益管理技術(shù)以及智能運維技術(shù)對裝備再制造全流程進行方案設計、實施路徑規(guī)劃及可靠性分析的過程，對于組織、規(guī)范裝備再制造流程及實施再制造裝備運維服務，最大限度地發(fā)揮再制造先進技術(shù)與循環(huán)效益優(yōu)勢，保障可靠、高效、經(jīng)濟、低碳的裝備再制造工程具有重要意義。本書系統(tǒng)論述了裝備再制造

本書是欒學鋼等主編的“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《機械基礎》(第3版)(以下稱主教材)的配套用書，是根據(jù)教育部中等職業(yè)學校機械基礎教學大綱，并參照國家職業(yè)技能標準及行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范中的有關(guān)要求編寫的。本書以主教材教學順序為主線，以教學內(nèi)容為參照，以教學目標為依據(jù)，通過填空、判斷、連線、思辨、選擇、計算、作圖、簡答

本書從三個方面進行論述。1.機械是什么？從機械的定義、內(nèi)涵、發(fā)展(歷史、現(xiàn)狀和未來)、學科分支和分類進行介紹。在介紹“機械是什么”的同時，突出一些人文內(nèi)容。2.這門學科學什么？對于機械類本科生的課程設置進行概括性的介紹。3.將來畢業(yè)后可以做什么？結(jié)合該專業(yè)畢業(yè)生的具體情況，給出一些真實案例。