《CAD與工程識圖》是以AutoCAD2019中文版為對象進行軟件基本操作技能訓練，并以工程圖形進行CAD高階技能訓練的土木工程類教材。編者依據(jù)工程類施工專業(yè)人才培養(yǎng)目標，結合土木工程類專業(yè)各相關崗位職業(yè)標準對工程制圖與識圖技能的基本要求、職業(yè)技能鑒定標準和當前職業(yè)教育的學生特點，總結多年教學經驗，編寫了該書。該書設計
本書為十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學用書。本書為《工程制圖及CAD》配套習題集，也是國家精品在線開放課程工程制圖及CAD、國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫課程工程制圖及CAD的配套教材，為新形態(tài)一體化教材，讀者可登錄智慧職教平臺搜索課程在線學習。本書內容主要包括初識機械圖樣、繪制基本體的三視圖、繪制組合體的三視圖、機件的
東方設計學是基于東方文化和東方哲學，結合中國傳統(tǒng)造物的積累，汲取現(xiàn)代設計的精華，從理論和實踐的角度構建的一門具有歷史積淀、文化傳承和現(xiàn)代生命力的設計學科。其價值不僅在于增強文化自信，而且能更好地傳承發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，為創(chuàng)新設計、地域振興、文化復興等提供新理念、新路徑。東方設計學以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新為宗旨，通過
工程圖學是一門工科、應用理科各專業(yè)都開設的工程基礎課，在實現(xiàn)我國高素質人才培養(yǎng)戰(zhàn)略中發(fā)揮著重要的作用。本書正是在此基礎上，著眼于新時期對人才的要求，以加強對學生綜合素質及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為出發(fā)點，綜合考慮了當前的教師和學生狀況，使教學內容、教學方法與教學手段相協(xié)調，力求在不增加教師和學生負擔的前提下，充分利用有限的教學資
本書共分十三章，*章至第五章系統(tǒng)講述了工程測量的基本知識與常用測量儀器和工具的工作原理、使用方法及其檢驗與校正的方法；第六章至第八章分別介紹了控制測量、地形測量和施工測量的基本知識；第九章至第十二章分別介紹了民用建筑工程、道路工程、橋梁工程和隧道工程施工測量的基本技術；第十三章介紹了建筑變形觀測和竣工測量。本書重點、難
本習題集是根據(jù)教育部高等學校工程圖學課程教學指導分委員會2019年制訂的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》及**頒布的有關國家標準，在第五版的基礎上修訂而成的。本習題集與中南大學工程圖學教研室編，徐紹軍、趙先瓊、云忠主編的《工程制圖》（第六版）配套使用，其編排順序與配套教材一致，主要內容包括制圖的基本知識和技能，投影
《工程圖學基礎第三版》是根據(jù)教育部高等學校工程圖學課程教學指導分委員會2019年制訂的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》，在前兩版的基礎上修訂而成的。全書采用新國家標準的內容。該書共分11章，其主要內容包括制圖的基本知識，點、直線和平面的投影，立體及其表面的交線，組合體，計算機繪圖基礎，軸測圖，圖樣的基本表示法，標準
本書是根據(jù)教育部高等學校工程圖學課程教學指導委員會制定的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》，結合作者們多年的課程教學和教改經驗的歸納和總結編寫而成的。全書共10章，內容包括：三維實體造型軟件基礎、制圖基本知識、投影基礎、組合體的構形與表達、圖樣畫法、軸測圖、零件圖與零件的建模、標準件與常用件、裝配體三維建模與裝配
《工程測量》分為兩篇，共12章，首篇為知識技能篇，包括水準測量、角度測量、距離測量、測量誤差理論、小地區(qū)控制測量、地形圖測繪與應用、測設的基本工作；第二篇為工程應用篇，包括水利工程測量、工業(yè)與民用建筑工程測量、線路與橋梁工程測量、地下空間與高速鐵路工程測量。為滿足教學和工程需要，《工程測量》附錄部分對光學儀器的檢驗與校
本書取材于近年來在德國工業(yè)實踐中產品研發(fā)的成功案例，系統(tǒng)地論述了產品研發(fā)方法及其在實踐中的應用，給出了產品研發(fā)、創(chuàng)新和設計的理念、途徑、步驟、方法及其輔助工具。
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