本書(shū)基于兒童哲學(xué)視角，設(shè)計(jì)了一套旨在促進(jìn)兒童全面發(fā)展的早期閱讀活動(dòng)模式。該模式強(qiáng)調(diào)兒童的主體性，通過(guò)提問(wèn)、討論和反思引導(dǎo)兒童深入探索繪本背后的哲學(xué)意義；同時(shí)注重兒童在閱讀中的情感體驗(yàn)與思維發(fā)展，通過(guò)多樣化策略實(shí)現(xiàn)兒童的全面發(fā)展。
本書(shū)主要包括九個(gè)模塊，其中模塊一幼兒體能概述、模塊二幼兒體能教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、模塊九幼兒體能活動(dòng)的計(jì)劃與評(píng)價(jià)，這三個(gè)模塊偏向基礎(chǔ)理論介紹，也是模塊三-模塊八的實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)。模塊三-模塊八從力量、速度、耐力、柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性六個(gè)方面對(duì)幼兒體能訓(xùn)練進(jìn)行了講述。此部分內(nèi)容采用理論知識(shí)加實(shí)訓(xùn)的方式，貼近就業(yè)崗位實(shí)際，能為學(xué)生的就
"本書(shū)為""十二五""職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書(shū)突出專(zhuān)業(yè)特色，注重基礎(chǔ)教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。編寫(xiě)體例力求新穎實(shí)用，結(jié)構(gòu)清晰，既便于教師指導(dǎo)，又利于學(xué)生自學(xué)。全書(shū)分為立體構(gòu)成基礎(chǔ)、紙材料制作、布藝、泥工、環(huán)保材料創(chuàng)意制作、玩教具制作、幼兒園室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)七個(gè)部分。本書(shū)首次把立體構(gòu)成基礎(chǔ)作
"本書(shū)依據(jù)《幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施指南》的指導(dǎo)思路和任務(wù)要求進(jìn)行編寫(xiě)。教育活動(dòng)是我國(guó)幼兒園課程的重要組成部分，計(jì)劃與實(shí)施幼兒園教育活動(dòng)，尤其是幼兒園綜合主題活動(dòng)，是幼兒園新入職教師的必備崗位能力。本書(shū)共三章，第一章是幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要介紹了教育活動(dòng)方案構(gòu)成及其設(shè)計(jì)原則；第二章是幼兒園教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
本書(shū)為“幼兒園課程游戲化區(qū)域活動(dòng)研究共同體項(xiàng)目”研究成果。該項(xiàng)目由蘇州市教育局基礎(chǔ)教育處與各市、區(qū)項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人組成的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌監(jiān)督，各項(xiàng)目園共同承擔(dān)研究與實(shí)踐工作。在專(zhuān)家引領(lǐng)與高質(zhì)量的園際交流基礎(chǔ)上，項(xiàng)目研究取得了突出的成績(jī)。書(shū)中主要收錄了5年來(lái)10所項(xiàng)目園在研究與實(shí)踐工作中積累的優(yōu)秀課程故事。這些課程故事來(lái)源
帥萌趣味舞蹈知識(shí)繪本系列共有五卷，以生活中常見(jiàn)的狗、貓、猴、鼠、熊等兒童喜愛(ài)的小動(dòng)物形象為舞蹈表現(xiàn)對(duì)象，將舞蹈作為載體，有機(jī)融合美術(shù)、音樂(lè)、戲劇、體育、語(yǔ)文、英語(yǔ)等多學(xué)科，為兒童提供一場(chǎng)跨學(xué)科的藝術(shù)盛宴。全書(shū)不僅是舞蹈啟蒙教材，更是一場(chǎng)探索知識(shí)之旅，為兒童打開(kāi)一扇通往多彩世界的大門(mén)，啟發(fā)充滿(mǎn)想象力和創(chuàng)造力的成長(zhǎng)之路，從
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