共分為四個單元，內容涉及面試前的準備，以及面試過程中的各個環(huán)節(jié)。第一單元為如何寫好求職簡歷，贏得面試機會。主要針對面試前準備部分的訓練；第二單元為如何進行自我介紹，取得良好開端。主要為面試中初試部分的訓練；第三單元為如何巧答面試難題，博得評委青睞。包括家庭情況、教育背景、品德個性、興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃，主要為面試中復試部

基于網絡輿情大數據，采用百度大數據、爬爬蟲軟件、ROST軟件等大數據采集與內容分析工具，研究我國少數民族地區(qū)旅游開發(fā)輿情現狀與現實問題，探索"一帶一路"時代背景下旅游促進少數民族地區(qū)經濟發(fā)展的創(chuàng)新方式，并基于各民族地區(qū)省市旅游發(fā)展的網絡輿情大數據分析，找準少數民族地區(qū)旅游開發(fā)的系統(tǒng)路徑，以構建惠及少數民族同胞脫貧，實現

本專著主要內容包含十一章，分別為：選題背景與意義、理論基礎與相關研究述評、中國空港競爭力影響因素識別、中國空港競爭力動態(tài)形成機理、中國空港動態(tài)競爭力評價、不同空港組的競爭力形成機理差異研究、空港聯盟決策算法、空港聯盟準入算法、空港聯盟退出算法、空港聯盟解散機制研究和研究展望。

本書從旅游安全風險因素與旅游系統(tǒng)之間的關系入手，詳盡闡述了旅游安全管理的基本要素和基本方法。主要內容包括：氣象、地質、水難、生物危害等自然災害，交通、消防、游樂設施等事故，飲食衛(wèi)生、傳染病、急病急癥等公共衛(wèi)生事件，政治社會、刑事案件、人群聚集、文化習俗等社會文化事件的防范對策和應急處置方法，旅游安全應急預案和應急演練，

本教材采用任務驅動教學法，形成項目任務式教學內容。采用情景導入法、任務驅動法、角色訓練法，真正融教、學、做為一體，激發(fā)學生的學習興趣，深化學生的學習內容，通過課前自主學習、課中教師引導學生訓練、課后學生探究，使學生全面了解旅游活動中相關人員的心理活動和旅游行為規(guī)律，并熟練掌握相關服務技巧和服務方式。教材中穿插了豐富的知

2011年，**列中歐班列成功開通。8年間，中歐班列呈現快速發(fā)展，已成為中國深化同沿線國家經貿合作的重要載體，成為聯通亞歐大陸的實體紐帶。 中歐班列的發(fā)展過程，是一帶一路倡議不斷深化實踐的過程，也是全球傳統(tǒng)供應鏈不斷變化的過程，沿線國家和城市因為中歐班列的出現而悄然發(fā)生改變。此書講述了中歐班列的誕生和發(fā)展，見證了中歐班

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隨著中國大眾旅游的蓬勃發(fā)展，當前國內的旅游業(yè)已經進入品質全面升級、空間全域拓展的新階段，休閑度假正當其時，優(yōu)質旅游迫在眉睫，文旅融合眾望所歸，全域旅游前景廣闊。在這樣的時代背景下，傳統(tǒng)的分散式旅游管理已不能滿足行業(yè)發(fā)展和旅游市場需求，對旅游目的地進行系統(tǒng)和專業(yè)化管理成為必然。旅游相關的研究也逐漸從旅游要素研究轉向集合了

國家藝術基金《終將消失的印跡滇越鐵路影像紀行》項目，白2016年10月啟動以來，在兩年多的項目實施期間，項目負責人張永寧教授邀請多位藝術家、攝影家、大學教授及研究生共同參與。通過不同的視角去觀察、去思考、去創(chuàng)作，他們的辛勤工作不僅僅是對滇越鐵路的再現與記錄，更是飽含對鐵路的情感，用多視點、多種藝術語言表達出他們眼中的滇

國家藝術基金《終將消失的印跡滇越鐵路影像紀行》項目，自2016年10月啟動以來，在兩年多的項目實施期間，項目負責人張永寧教授邀請多位藝術家、攝影家、大學教授及研究生共同參與。通過不同的視角去觀察、去思考、去創(chuàng)作，他們的辛勤工作不僅僅是對滇越鐵路的再現與記錄，更是飽含對鐵路的情感，用多視點、多種藝術語言表達出他們眼中的滇