本書稿以專題研究的方式展開，共選取了指賓狀語句、多項(xiàng)式名詞狀語句、倒裝句、把字句、V數(shù)動(dòng)量名結(jié)構(gòu)、N們結(jié)構(gòu)六類句法現(xiàn)象，探討這些句法結(jié)構(gòu)生成的句法語義動(dòng)因及機(jī)制。從表面上來看，這六個(gè)句法結(jié)構(gòu)毫無關(guān)聯(lián)，但是在本質(zhì)上它們卻有著一個(gè)共同特點(diǎn)：都是某種句法結(jié)構(gòu)的派生形式，即都是一種變異結(jié)構(gòu)（derivationalform），

全書分為三大部分：上編閱讀與鑒賞、中編應(yīng)用文寫作指導(dǎo)、下編中文技能指導(dǎo)。具體內(nèi)容包括：應(yīng)用文概述、校園管理公文、日常事務(wù)文書、校園活動(dòng)文書、經(jīng)濟(jì)文書、演進(jìn)與口才等。

本書在以往通用教材的基礎(chǔ)上，吸收近幾年的先進(jìn)成果，除傳統(tǒng)的基礎(chǔ)寫作理論、文學(xué)創(chuàng)作知識(shí)外，增加了演講辭、網(wǎng)絡(luò)微博寫作等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，力求可讀性、實(shí)用性和創(chuàng)新性。

本書分為行政公文概論及格式要求、15種行政公文詳解、事務(wù)文書、社交禮儀文書四章。還配有應(yīng)用寫作分階練習(xí)365題，并附參考答案。

大力推廣、積極普及普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。本書在編寫過程中匯集了歷年普通話考試的優(yōu)秀作品，詳述了普通話的發(fā)音規(guī)則，對(duì)于提高國民整體的語言文化素養(yǎng)，營(yíng)造良好的語言環(huán)境，促進(jìn)人員交流，幫助中職學(xué)生提高交流水平，掌握交流技巧具有現(xiàn)實(shí)意義。全書共六章，主要內(nèi)容包

本教材的顯著特點(diǎn)如下：一是根據(jù)應(yīng)用文的性質(zhì)，把應(yīng)用文大致劃分為十一個(gè)模塊，分別為黨政類文種、事務(wù)類文種、條據(jù)類文種、禮儀類文種、學(xué)術(shù)類文種、旅游類文種、新聞?lì)愇姆N、法律類文種、財(cái)經(jīng)類文種、商務(wù)類文種和私用類文種等；二是整合后的模塊易與不同的行業(yè)和專業(yè)銜接，體現(xiàn)應(yīng)用文為專業(yè)教學(xué)服務(wù)的要求；三是把課程思政內(nèi)容和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

《新編大學(xué)語文教程》教材編寫的宗旨是突出高職高專學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，凸顯“大學(xué)語文”課程的學(xué)科特色，遵循語文教育的基本規(guī)律，以提高高職高專學(xué)生的語文水平和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，以“實(shí)用性、人文性、工具性、審美性和趣味性”為原則來制定編輯理念、整合框架結(jié)構(gòu)、遴選典范文章。根據(jù)教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，大學(xué)語文教學(xué)擔(dān)負(fù)著提高大學(xué)生聽、說、

本書主要由閱讀欣賞、語文應(yīng)用能力培養(yǎng)兩部分構(gòu)成，主要內(nèi)容有先秦時(shí)期文學(xué)、秦漢時(shí)期文學(xué)、魏晉南北朝時(shí)期文學(xué)、唐宋時(shí)期文學(xué)、元明清時(shí)期文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、閱讀能力培養(yǎng)、朗誦能力培養(yǎng)和口語表達(dá)能力培養(yǎng)。

本書共分為6章，內(nèi)容包括：普通話水平測(cè)試訓(xùn)練指導(dǎo)、朗讀單音節(jié)字詞訓(xùn)練、朗讀多音節(jié)詞語訓(xùn)練、朗讀短文訓(xùn)練、命題說話訓(xùn)練、幼兒故事講演訓(xùn)練。

魯洲，東華大學(xué)國際文化交流學(xué)院院長(zhǎng)助理。本書為《生活漢語》立體化漢語教程的第四冊(cè)。本書是針對(duì)在華生活的有一定漢語基礎(chǔ)的成年外國人編寫的漢語教材。全書共十課，每課都有一個(gè)核心話題，這些話題均和學(xué)生們的日常生活有關(guān)。我們?yōu)檫@些話題設(shè)置了合適的情境，編寫了相應(yīng)對(duì)話、課文、練習(xí)等，將常用詞匯、語法等融入其中，希望能為師生提供一