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本書共八章，內(nèi)容包括：播音主持事業(yè)的發(fā)展史、新媒體視域下播音主持的基本業(yè)務(wù)、新媒體視域下播音主持的現(xiàn)狀、新媒體視域下的電視新聞播音主持等。

隨著時代的發(fā)展,信息社會的形成以及文化藝術(shù)的進(jìn)步,播音主持工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此,播音主持也要不斷創(chuàng)新,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識,這樣才能找到與受眾的溝通點,熱心地為廣大受眾服務(wù)。塑造好自身的服務(wù)意識,就要提高自身的能力與素質(zhì),更好地主持好節(jié)目。作為播音主持人,要注重自身專業(yè)素質(zhì)能力的提高,不斷分析播音主持策略特

《主持人策劃與傳播策略研究》系統(tǒng)性地闡述了節(jié)目策劃的程序和要求及主持人策劃節(jié)目的運行機(jī)制，歸結(jié)了主持行節(jié)目策劃時應(yīng)具備的意識和應(yīng)掌握的技巧括創(chuàng)意構(gòu)思和結(jié)構(gòu)編排。本書共九章節(jié)，內(nèi)容包括主持人策劃概述、主持人策劃的專業(yè)素質(zhì)、主持人策劃前的準(zhǔn)備、主持人采訪策劃的方法等。

本書本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究態(tài)度，全面、準(zhǔn)確、生動地呈現(xiàn)了2020年寧波廣播電影電視行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)出廣電影視行業(yè)2020年的亮點、中心工作和重點工作，并做了專題研究，展現(xiàn)了寧波廣播電影電視行業(yè)取得的重要成就。全書分為總報告、2020年寧波廣播電影電視發(fā)展?fàn)顩r、電影電視基本情況、專題研究報告、個案分析報告和附錄六部分。

《真人秀模式節(jié)目本土化研究》是作者根據(jù)自己的研究成果，結(jié)合其在中央戲劇學(xué)院授課內(nèi)容整理而成，在原有《節(jié)目分析》這門課程的基礎(chǔ)上，融人了中外同類節(jié)目的模式比較，聚焦于深度挖掘模式節(jié)目本土化過程中弘揚□□□□核心價值觀的文化因子，以期在理念和實操中展開分析和探討，推動本土化模式節(jié)目發(fā)展，進(jìn)而達(dá)到帶領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會

《大小屏現(xiàn)場直播報道案例教程》將從電視新聞現(xiàn)場報道（大屏直播）、移動資訊直播（小屏直播）形式入手，將出鏡記者現(xiàn)場報道案例作為分析對象，從出鏡形式、報道路線、信息構(gòu)成、現(xiàn)場呈現(xiàn)以及語言組織等各個方面進(jìn)行專業(yè)分析，大屏案例報道包括地震、臺風(fēng)、樓宇倒塌等突發(fā)事件、建國70周年、成就展、金磚會議等策劃型事件為主。小屏直播案例包

本書通過回顧國家推進(jìn)三網(wǎng)融合的進(jìn)程,揭示了三網(wǎng)融合的實質(zhì)，探尋三網(wǎng)融合在媒介業(yè)態(tài)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生活方式等方面帶來的重大變革。從理論的高度闡釋了廣電媒體必須明晰所面臨的危機(jī)、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，進(jìn)行轉(zhuǎn)型、融合和創(chuàng)新。打造中央廚房，將電視屏、手機(jī)屏、電腦屏結(jié)合起來，將數(shù)字電視、IPTV和互聯(lián)網(wǎng)電視結(jié)合起來，將傳統(tǒng)媒體

融媒時代，節(jié)目主持人的生存領(lǐng)地大大拓展，全媒體時空中主持傳播的形態(tài)呈現(xiàn)出多元化姿態(tài)。然而，領(lǐng)地的拓展和形態(tài)的多元卻帶來了主持傳播專業(yè)化水準(zhǔn)的層次不齊和形象構(gòu)建的粗糲失范。就此，以專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行必要的行業(yè)規(guī)范教育，提煉出當(dāng)下節(jié)目主持人應(yīng)有的品牌形象成為了當(dāng)務(wù)之急�；�于此，本教材希圖通過對主持人內(nèi)部形象（語言、氣質(zhì)）、外

本書首先從媒體發(fā)展歷史的視角來探討新興媒體與電視之間的關(guān)系，解讀了新興媒體、互聯(lián)網(wǎng)電視、社交媒體等的概念及其對電視發(fā)展的影響，分析了新媒體帶給傳統(tǒng)電視的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以及兩者融合發(fā)展的背景與前景。然后研究了融合背景下電視的內(nèi)涵以及新的對外傳播策略、戰(zhàn)略。

本書以播音主持人才的培養(yǎng)模式為研究內(nèi)容，并以中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院(以下簡稱學(xué)院)為例，運用文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、深度訪談、對比分析等方法對學(xué)院的人才培養(yǎng)模行研究。厘清播音主持人才培養(yǎng)模式的形成、發(fā)展和變遷的基本路徑結(jié)中國傳媒大學(xué)播音主持人才培養(yǎng)經(jīng)驗，探討播音主持人才培養(yǎng)的影響因素及其現(xiàn)存問題，在此基礎(chǔ)上歸納出播音