《全媒體時(shí)代的視聽研究寫作攻略》從學(xué)術(shù)期刊編輯和論文審稿人的視角，以通俗易懂的方式講解人文社科類學(xué)術(shù)論文如何寫作。書中具體闡述了在全媒體背景下，視聽研究所面臨的共性問(wèn)題、可行路徑與發(fā)展趨向，并從選題確定、寫作要領(lǐng)、防止誤區(qū)、研究方法等不同方面，深入淺出地剖析解讀，輔以各種實(shí)際案例，幽默詼諧、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，使讀者在輕松
本文是經(jīng)作者博士畢業(yè)論文《大眾傳媒文本中年輕化審美的生產(chǎn)系統(tǒng)研究》整理后的專著書稿。全書以年輕化為視角探討中國(guó)電視和網(wǎng)絡(luò)的審美文本生產(chǎn)實(shí)踐，將國(guó)際人文、藝術(shù)學(xué)界廣泛使用的文化研究理論運(yùn)用于中國(guó)文本、并且探討中國(guó)問(wèn)題是積極、有益的探索。這無(wú)論對(duì)于廣播電視藝術(shù)學(xué)研究的學(xué)術(shù)深化，還是對(duì)文化研究理論的發(fā)展以及將外來(lái)理論本土化都
你走在街頭，看到不遠(yuǎn)處商場(chǎng)外部的LED大屏幕上正循環(huán)播放著某位歌手的視頻，似乎是他的粉絲買下了該時(shí)段屏幕廣告的播放權(quán)；你來(lái)到地鐵站，長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道里是另一位明星的宣傳圖，祝福的文案讓你猜測(cè)這是粉絲為了慶祝該明星18歲生日而準(zhǔn)備的成人禮；到達(dá)站臺(tái)，提示候車時(shí)間的電子屏幕在播放著某位明星剛剛抵達(dá)了你所在的城市，而趕來(lái)接機(jī)的粉絲
"本書為高等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)類課程新形態(tài)一體化教材，旨在基于信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新（以下簡(jiǎn)稱“信創(chuàng)”）視野培養(yǎng)學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)與自主創(chuàng)新能力，并樹立學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)其民族自豪感。全書共分6個(gè)教學(xué)單元，以信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈為主線，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)教學(xué)形式。本書重點(diǎn)介紹信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，包括基礎(chǔ)硬件（如整機(jī)和芯片）、
本書分9個(gè)章節(jié)探討當(dāng)前的新聞技術(shù)與新聞專業(yè)主義問(wèn)題，試圖描述當(dāng)前技術(shù)條件下的新聞業(yè)態(tài)，回答新聞是否依舊重要，如何才能專業(yè)的問(wèn)題。本書主要分為兩部分：第一部分講述了技術(shù)革新、平臺(tái)發(fā)展對(duì)新聞業(yè)的影響，點(diǎn)明“在網(wǎng)”向“在場(chǎng)”的轉(zhuǎn)變對(duì)新聞專業(yè)主義推出了挑戰(zhàn)；第二部分從行業(yè)回歸人，講述媒體人把關(guān)權(quán)力、職業(yè)榮譽(yù)感和經(jīng)濟(jì)獲得方面的變
媒介環(huán)境的更迭和用戶習(xí)慣的改變給新媒體創(chuàng)作者帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。新媒體創(chuàng)作者不僅要懂文案創(chuàng)作，還要有廣闊的視野、跨界的思維和多元化的知識(shí)。本書理論與案例相輔相成，系統(tǒng)地介紹新媒體寫作與傳播的各種知識(shí)。本書共分為8章，主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)新媒體與新媒體寫作、新媒體文案寫作技巧、新媒體廣告文案寫作、社會(huì)化媒體平臺(tái)文案寫作、新媒體
《信息系統(tǒng)學(xué)報(bào)》是我國(guó)信息系統(tǒng)科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)**的專門學(xué)術(shù)出版物，被中國(guó)系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)信息系統(tǒng)工程專業(yè)委員會(huì)（CNAIS）指定為會(huì)刊�！缎畔⑾到y(tǒng)學(xué)報(bào)》倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究的科學(xué)精神和規(guī)范方法，鼓勵(lì)對(duì)信息系統(tǒng)與信息管理領(lǐng)域中的理論和應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行原創(chuàng)性探討和研究，旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領(lǐng)域中應(yīng)用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄕ�、具有思想性與創(chuàng)新性的研
人工智能的發(fā)展，把我們帶入了一個(gè)智能傳播時(shí)代。智能傳播是人工智能技術(shù)與傳播這兩大系統(tǒng)的融合，也是人與機(jī)器兩大系統(tǒng)的融合，但這種融合不是簡(jiǎn)單相加，而是會(huì)形成很多原有系統(tǒng)不存在的“涌現(xiàn)性”，呈現(xiàn)出全新而繁雜的傳播圖景、傳播機(jī)理。本書從智能傳播時(shí)代媒介的新表現(xiàn)形態(tài)及影響、媒介內(nèi)容生產(chǎn)的新機(jī)制、人與機(jī)器的新關(guān)系、人的新生存狀態(tài)
新聞媒體強(qiáng)烈地影響我們對(duì)世界各地的公共事務(wù)的描繪，在公眾應(yīng)該關(guān)注哪些話題并為之采取行動(dòng)方面，發(fā)揮著重要的，有時(shí)甚至是有爭(zhēng)議的作用。 本書描述了媒體對(duì)我們思考的內(nèi)容和方式的塑造，媒介議程的來(lái)源及其對(duì)公眾議程的影響的心理學(xué)解釋，以及媒介議程如何作用于人們的態(tài)度、意見和行為。第三版的新內(nèi)容是，在擴(kuò)大了的媒體格局中對(duì)議程設(shè)置進(jìn)
《新媒體營(yíng)銷》（第二版）分為六個(gè)模塊，分別是：新媒體營(yíng)銷概述、微博營(yíng)銷、微信營(yíng)銷、今日頭條營(yíng)銷、抖音短視頻營(yíng)銷、抖音直播營(yíng)銷，每個(gè)模塊以真實(shí)案例作引導(dǎo),通過(guò)知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、思政目標(biāo)、思維導(dǎo)圖、知識(shí)準(zhǔn)備、案例分析、思政園地、職業(yè)技能任務(wù)、模塊考核評(píng)價(jià)等形式,強(qiáng)化“從點(diǎn)到面、從理論到方法、從方法到策略”的知行合一的學(xué)習(xí)
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