此書以美國文化中心、俄羅斯世界基金會、英國文化委員會、法國法語聯(lián)盟、德國歌德學院、西班牙塞萬提斯學院、意大利但丁協(xié)會、葡萄牙卡蒙斯學院、希臘文化基金會、荷蘭語言聯(lián)盟、日本國際交流基金會、阿拉伯教科文組織以及瑞典、匈牙利、韓國、土耳其、哈薩克斯坦等國的語言文化推廣機構為主要研究對象，以上述語言文化推廣機構的歷史脈絡、宗旨
本書分析了國際文化貿(mào)易的目標、任務、內(nèi)容、特征、分類和方法，論述了國際文化貿(mào)易的運營特點、定位，讓學生了解發(fā)展國際文化貿(mào)易的重要性、國際文化貿(mào)易的組織和運行方式，特別是了解各國發(fā)展國際文化貿(mào)易的經(jīng)驗，對圖書版權、電影、電視、表演、藝術品展覽旅游等各種文化產(chǎn)品的國際貿(mào)易方式、渠道、內(nèi)容等有直觀的了解，學會從事國際文化貿(mào)易
本書以絲路沿線67個國家的多元文化作為切入點,梳理了包括美術、建筑、音樂、文化、電影以及當代藝術在內(nèi)的各國文化發(fā)展脈絡,收錄了東北亞四國、中亞五國、獨聯(lián)體六國、中東歐十六國等章節(jié)。
《東方與西方：文化的交流與影響國際學術研討會論文集》的主要內(nèi)容包括：以應用能力培養(yǎng)為導向的新型校本教學模式之構建、試析文化導人在二語習得過程中的影響——以二外日語教學為例、研究生英語漢英翻譯練習的應對策略、“慕課”時代大學英語教學探討、英語聽說教學原則與研究生交際能力的培養(yǎng)、外語學習倦怠與激發(fā)動機的教學策略研究，等等。
本書主要由三個專題組成，專題一從不同角度切入空間正義問題，既有對多廳影院、工人文化宮、租界等特定文化空間的分析，又有對空間與社會、地方性與全球性關系的闡釋；專題二關注的是現(xiàn)代化進程中農(nóng)村文化的變遷；專題三是阿倫特研究，對阿倫特的行動、交往權力、意識形態(tài)等重要概念進行了深入辨析。
《視覺007：想要不提供翅膀的飛翔》，講述了幾組想要沖破現(xiàn)有生活、卻由于種種原因被困住的故事，“我們都是自身經(jīng)歷的囚徒”。芭蕾舞演員，一群用優(yōu)雅的方式講故事的人，卻少有人知她們的世界單調(diào)、辛苦和封閉。北京東五環(huán)外一群生長在城中村的孩子，將鏡頭對準身邊——那里是他們盡情撒野的游樂場，也承載著他們被城市過濾出來的人生。還有
《文化產(chǎn)業(yè)項目策劃與實務（第2版）/高等院校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)系列教材》包含了文化產(chǎn)業(yè)項目策劃和管理的主要內(nèi)容。全書共13章，介紹了文化產(chǎn)業(yè)項目的基本概念和類型，文化產(chǎn)業(yè)項目策劃的原則、方法與流程，文化產(chǎn)業(yè)項目策劃的環(huán)境分析、市場分析與立項、市場推廣與營銷、組織與人力資源管理、策劃書的撰寫、財務規(guī)劃、風險管理、實施與控制
《文化商引領未來》提出了與情商、智商并列的一個全新概念-——文化商，并提供了一套如何提高文化商并巧妙應用文化商在日益全球化的市場上提高自己競爭力之方略。文化商衡量一個人在跨文化環(huán)境中應對自如的能力和謀略。在跨國公司的諸多案例中，常常會看到一個在母國十分優(yōu)秀但文化商不高的人才到某個東道國后，把公司業(yè)務弄得一塌糊涂。本書提
著名學者丁學良教授，以講故事的方式，娓娓道來，講述了自二十世紀八十年代以來在美國、亞洲、歐洲、澳洲、中國臺灣等國家、地區(qū)的游學歷程，其中既有與世界優(yōu)秀學者的近距離接觸，也有對于世界精英學府的親身體驗，既有對于全球化背景下的高等教育制度的敏銳分析，也有對于世界各地豐富多彩的文化"無字大書"的酣暢漓淋的體悟。 《我讀天下
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