本書探討了道德哲學(xué)的學(xué)科定位、概念起源、意義、價(jià)值等問題。論述了善與惡、義與利、集體與個(gè)人、自律與他律、人生與幸福等問題,引起讀者對(duì)日常生活狀態(tài)及社會(huì)現(xiàn)象的反思與審視。

《致加西亞的信（修訂版）》講述了一個(gè)信使的故事。當(dāng)美西戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。加西亞在古巴叢林的山里-沒有人知道確切的地點(diǎn)，無法帶信給他。美國總統(tǒng)必須盡快地獲得他的合作。怎么辦呢？有人對(duì)總統(tǒng)說有一個(gè)名叫羅文的人，有辦法找到加西亞，也只有他才能找得到。他們把羅文找來，交給他一封寫給加西

《名門家訓(xùn)》是由哈爾濱出版社推出的一本家庭教育類圖書�！睹�門家訓(xùn)》一書通過對(duì)多位古代先賢、當(dāng)代名人的家訓(xùn)的介紹，講述這些家訓(xùn)背后的故事，并對(duì)家訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行深入的剖析，讓讀者能夠更好地領(lǐng)會(huì)家訓(xùn)的實(shí)質(zhì)和根本思想，并結(jié)合當(dāng)下的實(shí)際，指導(dǎo)父母在各個(gè)方面怎樣教育自己的孩子。

舊中國的政治，人人皆知其腐敗；舊中國的社會(huì)，人人皆知其黑暗。然而，若問其究竟如何腐敗？究音如何黑暗？其原因如何？手段如何？結(jié)果又如何？很多人便只知其然，而不知其所以然。 哈爾濱出版社策劃出版的《百弊放言》給您一個(gè)清末民初的全景重現(xiàn)。 哈爾濱出版社策劃出版的《百弊放言》是《民國三大奇書》系列叢書中的一本。全書以清朝末

這本書并非一本節(jié)食瘦身書、一本運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生書，也不是一本讓你脫胎換骨、成為別人的手冊(cè)。這是一本讓你更好地做你自己的指南書。你將成為你所能成為的最美麗、最健康、最自信的女人，并且你應(yīng)該得到這些，因?yàn)槟惚饶阆胂笾械淖约焊�美好�？�梅隆˙迪亞茨將她在20年來的健康之旅中得到的建議、提示、技巧和有用的科學(xué)，與女性朋友們分享。她想讓女

本書系共12冊(cè)，通過文化典籍（原文選讀、文意疏通、義理揭示）、文化傾聽（闡述所選句段的文化價(jià)值）、文化傳遞（傳遞優(yōu)秀的文化信息）、文化感悟（啟發(fā)學(xué)生讀后思考）等欄目來全面闡釋這些主題，使學(xué)生了解源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，感悟中華民族最深層的精神追求，從中認(rèn)真汲取其思想精華和道德精髓，以此來培養(yǎng)中學(xué)生的民族自信、文化認(rèn)

要想學(xué)會(huì)一直走下去，就要先學(xué)會(huì)停下來。在人生當(dāng)中，不管在做任何事情時(shí)，當(dāng)你欲望強(qiáng)烈的想得到某一樣?xùn)|西時(shí)、或想竭盡所能要做成某樣事情時(shí)，要先學(xué)會(huì)停下思考，也要懂得適可而止。適可而止的停下來，才有時(shí)間思考你的全力以赴是否恰當(dāng)；適可而止的停下來，才能更冷靜地看清事物的本質(zhì)；只有適可而止的停下來，才可以重新審視自己，明確自己的

明代天啟年間，江南才子陸紹珩流落北京。他目睹世態(tài)俗情，胸中塊壘頓生。何以遣窮愁？唯有讀書。于是在讀書之余，陸紹珩從五十余部經(jīng)史子集中，擷取精妙辭句，分成十二卷，集結(jié)成書，用以自娛。細(xì)讀之，唇齒輾轉(zhuǎn)間，有醉意，有古意，有劍意，有俠氣。

修養(yǎng)不僅是一種良好的品德，是一種優(yōu)質(zhì)的自我投資。《修養(yǎng)是一種優(yōu)質(zhì)投資》是被譽(yù)為大師級(jí)勵(lì)志作家的奧里森·斯威特·馬登的一部重要著作。全書論述修養(yǎng)的重要性，作者從培養(yǎng)溝通能力、社交能力、鑒賞能力、個(gè)性與智慧、選擇和閱讀、內(nèi)在與儀表等方面，多角度多層次系統(tǒng)地講解了如何提高自我修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，對(duì)提升個(gè)人能力修養(yǎng)有著諸多啟發(fā)

《顏氏家訓(xùn)》豐富了我國古代家庭教育的內(nèi)容，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響，被譽(yù)為“家教典范”。朱用純的《朱子家訓(xùn)》以對(duì)偶句一氣呵成，具有韻律之美，被后人尊為“治家之經(jīng)”。余耀東譯注的《顏氏家訓(xùn)·朱子家訓(xùn)（彩圖版）》將這兩本“家訓(xùn)”合為一書，在原文的后面配上注釋和譯文，方便青少年理解和閱讀，從中汲取對(duì)自己成長有利的東西。