本書按《毛傳》目次整理，先錄經(jīng)文，以下按條目形式出現(xiàn)，先總說，次句解，再次分章總說，最后集評�？傉f輯錄中日朝歷代學(xué)者對于《吉日》主題、作者、寫作年代等各類問題的看法；句解輯錄對本詩每一句的解釋，以單句為條目；分章總說輯錄本詩每個段落意思的概括或分析；集評主要是對于本詩寫作藝術(shù)方面評論的匯集�？傉f、分章總說和集評每個部分

第一編“觀念分析”闡釋了中國古代哲學(xué)思想對詩學(xué)觀念的決定性影響，同時也揭示了詩學(xué)背后隱含的深層文化意蘊(yùn)。第一章具體論述了以儒學(xué)和老莊之學(xué)為代表的諸子之學(xué)對先秦詩學(xué)的影響，揭示了先秦詩學(xué)觀念與士人階層復(fù)雜心態(tài)之間的緊密聯(lián)系，也揭示了詩學(xué)隱含的意識形態(tài)意義。

本書內(nèi)容主要針對當(dāng)下明清小說研究中存在的熱點問題進(jìn)行探討與回應(yīng)，所以各章的側(cè)重點有所不同。第一章《三國演義》篇考證了羅貫中當(dāng)為在太原生活過的東平人，小說當(dāng)成書于明初；第二章《西游記》篇考釋“紫金缽盂”“金蟬”“松箍咒”“卷簾大將”等。第三章《金瓶梅》篇考

本書是就宋代帖子詞這一文體所作的專題研究，宋代帖子詞是指宋代立春、端午節(jié)日由學(xué)士院為宮帖、門帖所撰寫的五、七言絕句詩。

《詩經(jīng)•國風(fēng)》共有一百六十首詩歌，《讀風(fēng)臆評》共點評九十四首，剩下的六十六首有點無評。該書注重從文學(xué)藝術(shù)的角度對《詩經(jīng)》進(jìn)行分析，并注重個人的主觀感受，即序言中所説的“以臆讀，以臆評”�！蹲x風(fēng)臆評》的最大特色是“以詩讀《詩》”，即結(jié)合《詩經(jīng)》或後世詩篇來闡釋《詩經(jīng)》的文學(xué)美感與詩篇內(nèi)涵等，如評《邶風(fēng)R

本教材主要內(nèi)容是分期講解中國古代詩詞，讓學(xué)生在課堂上領(lǐng)悟中國古代文人的人生智慧，體會古人與今人種種人生況味的異同。教材分為六章：第一章先秦詩歌作品賞析，第二章秦漢詩歌作品賞析，第三章魏晉南北朝詩歌作品賞析，第四章唐詩賞析，第五章宋代詩歌賞析，第六章元代詩歌賞析。本教材內(nèi)容充實，形式豐富，且自成系統(tǒng)。

本書按照現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)圖集《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、梁、板）》16G101-1、《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（現(xiàn)澆混凝土板式樓梯）》16G101-2、《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（獨(dú)立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)及樁基承臺）》

《詩詞格律簡釋》共五章32節(jié)，14余萬字。詩譜按五絕、五律、七絕、七律分類，共16種；詞譜依詞調(diào)長短分類，58字及以下為小令，59至90字為中調(diào)，91字及以上為長調(diào)。共收錄小令46種，中調(diào)19種，長調(diào)18種，凡83調(diào)。各類各調(diào)按字?jǐn)?shù)多少排序。詞譜中上列例作，下列詞律，供使用者對照參考。以○表示平聲，●表示仄聲，⊙、☆、

本書是對傳世名著《世說新語》及其相關(guān)文獻(xiàn)的綜合整理與系統(tǒng)研究。分別對南朝、唐代、宋元、明代、清代、近現(xiàn)代、當(dāng)代等七個歷史時期的《世說》研究情況進(jìn)行專題論述，充分展現(xiàn)該書近一千六百年的研究概貌及歷史演進(jìn)過程。本書采取考校結(jié)合、夾敘夾議、以史帶論，尤其注意在文史哲交織互動的學(xué)術(shù)史框架下，把握《世說》學(xué)史的特殊風(fēng)貌，故本書實

本書作者遴選中國古代文學(xué)經(jīng)典名篇，從全新的角度出發(fā)，運(yùn)用獨(dú)特的批評方法來閱讀、闡釋、品評經(jīng)典名篇。該書既講究專業(yè)性，提供專業(yè)性的把握方式和見地，又突破狹隘的論文路數(shù)，講究清新、親切、隨意和文字趣味，視野寬廣而又心細(xì)如發(fā)，重視感性、直指內(nèi)心。該書涉及的詩人和作品眾多，如屈原、曹操、陶淵明、孟浩然、王昌齡、王維、李白、杜甫