本書就糖尿病患者的社會心理問題及其調(diào)整的方法進(jìn)行了較為詳實的介紹。作為美國糖尿病學(xué)會出版的書籍，它具有**性和指導(dǎo)價值。主要內(nèi)容包括：糖尿病患者主要的異常行為及其形成的原因，特別介紹了一些糖尿病患者相關(guān)的主要社會心理問題及其對糖尿病病情控制影響，講解了如何識別糖尿病患者的社會心理問題，改變異常行為習(xí)慣的方法有哪些，改變

在婦產(chǎn)科疾病中，發(fā)育異常是婦產(chǎn)科疾病中的常見病。本書作者結(jié)合自己的臨床研究，從發(fā)病、診治和預(yù)后方面對發(fā)育異常這一年中的臨床新進(jìn)展進(jìn)行了分析和說明，并對國內(nèi)外大型會議上的*新報告和*新研究進(jìn)行了客觀分析，是一本值得閱讀的臨床參考書。

傳染病學(xué)臨床實習(xí)指南

《內(nèi)科學(xué)教學(xué)指南——普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》按照最新版《內(nèi)科學(xué)》教材的章節(jié)順序，以我國常見病、多發(fā)病為重點，與現(xiàn)行教學(xué)學(xué)時同步，分為三部分編寫：1、教學(xué)大綱：編者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行修訂，更加明確教學(xué)的目的要求和內(nèi)容方法；2、見習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)見習(xí)時數(shù)的安排，對見習(xí)要求、見習(xí)內(nèi)容、見習(xí)方法和討論內(nèi)容進(jìn)行了介

《傳染病學(xué)》第四版教材內(nèi)容共分為六章，包括傳染病學(xué)總論、病毒感染性疾病、細(xì)菌感染性疾病、螺旋體感染性疾病、原蟲感染性疾病、蠕蟲感染性疾病。教材編寫緊扣國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱，以培養(yǎng)高等職業(yè)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才為目標(biāo)，各章節(jié)主要是傳染病中的常見病及多發(fā)病�！秱魅静�學(xué)（第四版）》可供三年制高職、高專醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)學(xué)生使用。

《內(nèi)科學(xué)(供高專高職醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)使用第4版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)》內(nèi)容分為基礎(chǔ)模塊、實踐教學(xué)模塊和選學(xué)模塊三個部分，基礎(chǔ)模塊和實踐教學(xué)模塊內(nèi)容是必修內(nèi)容，選學(xué)模塊內(nèi)容可供各校選擇使用，本教材教學(xué)參考總學(xué)時數(shù)為82學(xué)時。本教材共分9篇58章，內(nèi)容涵蓋內(nèi)科學(xué)課程基本要求的呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液及造血、內(nèi)分泌及

全書共十五章，分別介紹了概述、紅細(xì)胞生成減少性貧血、溶血性貧血、白細(xì)胞減少癥及粒細(xì)胞缺乏癥、白血病、骨髓增生異常綜合征、淋巴瘤、多發(fā)性骨髓瘤、惡性組織細(xì)胞病、骨髓增殖性疾病、脾功能亢進(jìn)、出血性疾病、血栓性疾病、輸血與輸血反應(yīng)、骨髓穿刺和骨髓涂片細(xì)胞學(xué)檢查。本書以問答形式對血液科常見疾病進(jìn)行主要講解，內(nèi)容主要包括疾病的概

哈里森內(nèi)科學(xué)（第19版）——內(nèi)分泌與代謝疾病分冊

21世紀(jì)的今天，醫(yī)學(xué)發(fā)展一日千里，新的診療方法日新月異，對疾病的認(rèn)識也不斷深化、更新。廣大住院醫(yī)師都熱切期望有一本內(nèi)容簡練、全面、新穎，與全國統(tǒng)編教材或國家衛(wèi)生和計劃生育委員會臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材配套的核心知識手冊，作為規(guī)范化培訓(xùn)的參考書和指導(dǎo)臨床工作的工具書。為滿足這一需求，編寫了這本能適應(yīng)新世紀(jì)要求的內(nèi)科住院醫(yī)師輔

哈里森內(nèi)科學(xué)（第19版）——內(nèi)分泌與代謝疾病分冊