本書內容包括：延安新年畫運動：翻身人看翻身畫新年畫繪新生活；騎紅馬扛大刀的門神是誰？論江豐新中國成立之前的美術思想；《苦從何來》——蔡若虹的漫畫絕唱；論魯迅對中國新興木刻運動的引導；“意境”如何實現(xiàn)——論惲壽平的意境觀念等。
本書共分為上下兩編，上編為音樂、文化藝術、美術學、舞蹈學、影視研究、藝術學、藝術設計、戲劇8個主題報告，下編為參加“新時代中國藝術學發(fā)展研討會”的近40位專家學者的講話。
本書主要收錄作者30多年來公開發(fā)表的關于云南藝術文化史方面的20多篇學術論文，內容涉及文學、音樂、舞蹈、美術、建筑等多個藝術領域，基本能展示云南藝術發(fā)展的歷史狀況和脈絡。該書既有微觀的考證，也有宏觀的論述，分析深入而又新穎，視野開闊，學術性強，文字精煉，對云南藝術史、文學史的研究和理清云南文化資源等工作有突出的學術價值
本書重點收錄了顏文樑紀念館三個主題展(“花源深處接滄浪--重要贊助人吳子深作品展”“滄浪三杰眼烏珠--主要創(chuàng)辦人顏文樑、胡粹中、朱士杰作品展”“君看滄浪節(jié)勁雄--顏文樑與蘇州美專文獻展”)及蘇州美術館兩個致敬展(“致敬蘇州美專建校百年:書事--藝術家的實踐”“致敬蘇州美專建校百年:江南如畫滄浪遠眺--全國油畫名家邀請展
本書共六章，第一章為美術教育概述，對美術及美術教育的相關概念進行界定；第二章為美術教育的形成與發(fā)展，以全球化的視角闡述了中外美術教育發(fā)展的歷史過程；第三章為當代中國美術教育的思考，從美術教育思想理論角度出發(fā)，探討了中國傳統(tǒng)思想教育精髓等內容；第四章是多元文化的基本標準，以哲學辯證的視角闡釋了多元文化這一概念；第五章為多
本書內容共分為五個部分，從學習樂趣、學習方式、技法、流派、歷史等方面解讀西方美術史。第一部分是“享受西方美術史的樂趣”，包含第一章“什么是美術史”，介紹學習美術史所能帶來的樂趣與一些基本的知識要點。第二部分“欣賞西方美術更愉快的方式”，包含第二章“繪畫解讀實踐”，用實例表現(xiàn)解讀藝術畫作的方式。第三部分“了解西方美術的技
學制作為教育變革的對象首當其沖。象征新學的學制系統(tǒng)為教育近代化的建立奠定了制度基礎，中國的近代高等美術教育體系也由此開始逐步建立起來。同時，學制也是在時代背景之下一個變量的建設過程，作為《從器物到精神：20世紀中國美術教育的制度轉型》研究高等美術教育的原點，圍繞學制的建立、更迭、廢止、重塑、優(yōu)化等問題展開，著重探討其發(fā)
本書是藝評人克萊頓·舒斯特爾(ClaytonSchuster)撰寫的藝術家競爭小史，是一本純文字書籍。作者意圖讓讀者以“藝術之爭”的視角重新認識他們所喜愛藝術家，重點討論了為什么藝術家和他們的作品中有著這么多競爭關系，這種關系又是如何深刻地影響了藝術發(fā)展脈絡。書中包含18場著名的藝術之爭，列舉的競爭關系不僅限于知名畫家
《中國美術小史》一書是作者滕固任上海美術專門學校講席時，基于教學研究和札記組織寫成的一本書。此書雖小，卻熔鑄畫史大千。全書文字精練，卻又意味深長。書中主要分為生長時代、混交時代、昌盛時代、沉滯時代四個部分，講述中國美術演變歷史、詩書畫三種藝術的連帶關系等，詳征博引、深入淺出、生動有趣，是中國美術史學科開創(chuàng)性的著作，也是
本書為四川美術學院藝術人文學院近年教學實踐的研究成果。自成立至今，四川美術學院藝術人文學院美術學系不斷在美術理論和美術史領域不斷進行有效的人才培養(yǎng)。近年來，隨著藝術人文學院的成立，這種人才培養(yǎng)機制進一步加強，并在教學成果中涌現(xiàn)出一批高質量學術論文，這些論文從中西方美術史、美術理論、美術批評等領域不同程度地填補了研究空白
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