本書是數(shù)字營銷技術(shù)應(yīng)用1+X證書制度系列教材之一，也是新商科“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本書內(nèi)容依據(jù)《數(shù)字營銷技術(shù)應(yīng)用職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》（初級）編寫，以企業(yè)的數(shù)字互動營銷需求為背景，以提高企業(yè)私域客戶增長和品牌認(rèn)同為核心，聚焦先進行業(yè)企業(yè)數(shù)字互動營銷關(guān)鍵工作內(nèi)容，采用項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的方式，構(gòu)建數(shù)字互動營銷知識

本書是數(shù)字營銷技術(shù)應(yīng)用1+X證書制度系列教材之一，也是新商科“崗課賽證”融通的新形態(tài)一體化教材。本書以提高目標(biāo)受眾的品牌認(rèn)知為核心，以企業(yè)的數(shù)字營銷需求為背景，融合營銷思維與數(shù)字廣告技術(shù)，兼顧數(shù)字廣告營銷知識體系和技能體系的構(gòu)建，同時，結(jié)合《數(shù)字營銷技術(shù)應(yīng)用職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》（中級）進行“書證融通”的內(nèi)容開發(fā)。全書共五

數(shù)字革命改變了過去幾十年來人們對零售業(yè)的許多看法。如今我們正面臨著非常明顯和重要的非連續(xù)性變化，本書將這種零售模式的轉(zhuǎn)變定義為“零售4.0時代”，它推動了零售時代的演變，在某些方面超越了過去的市場發(fā)展階段。 本書針對數(shù)字時代的經(jīng)營管理提出了新零售時代十大指導(dǎo)原則：無形化、無縫化、目的地化、忠誠化、個性化、策展化、人性

抖音自2016年上線以來，在全球范圍內(nèi)掀起一陣狂潮，越來越多的人玩抖音，用抖音，本書從入門定位、內(nèi)容創(chuàng)作、品牌營銷、引流變現(xiàn)，幫助讀者快速成為短視頻營銷和運營行家里手，并且書擁有一套完整、詳細(xì)、實戰(zhàn)性強的抖音運營系統(tǒng)策略，適合期望通過抖音賺錢的普通人、通過抖音賣產(chǎn)品的商家企業(yè)、專注短視頻風(fēng)口的創(chuàng)業(yè)者，以及渴望通過抖音變

隨著短視頻網(wǎng)站的興起，越來越多的商業(yè)行為與短視頻相結(jié)合，成為了當(dāng)下電商行業(yè)的新風(fēng)口，本書著力于解決短視頻拍攝和制作的痛點與難點，從拍攝、功能、工具、場景、剪輯、濾鏡、轉(zhuǎn)場、字幕、音樂、特效等角度，幫助大家從新手快速成為短視頻拍攝和后期制作的高手，輕松玩轉(zhuǎn)短視頻。

內(nèi)容提要： 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，直播逐漸走入人們的視野，成為互聯(lián)網(wǎng)生活的新時尚。越來越多的行業(yè)與直播結(jié)合，越來越多的人入局直播帶貨。在這種火熱的背景下，主播應(yīng)了解直播帶貨的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，掌握開展直播帶貨的各種方法。本書講解了關(guān)于直播帶貨的多種實用技巧，意在幫助讀者對直播帶貨有更全面的了解，掌握多種方法，少走彎路，輕松從

本書主要介紹了電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作的相關(guān)知識與內(nèi)容，具體通過個人網(wǎng)店和中小企業(yè)網(wǎng)站頁面的設(shè)計與制作流程介紹了網(wǎng)頁框架與布局、網(wǎng)頁動態(tài)圖像制作、網(wǎng)頁表單制作、網(wǎng)頁交互特效制作以及站點創(chuàng)建與管理等知識。

本書編寫團隊的領(lǐng)銜專家自20世紀(jì)80年代即投身我國商務(wù)談判學(xué)科的開拓和建設(shè)，在談判理論的引進、學(xué)習(xí)、吸收、消化、創(chuàng)新等方面擁有大量基礎(chǔ)性和開創(chuàng)性的成果。本書涵蓋從基礎(chǔ)理論、商務(wù)談判者的培養(yǎng)與成長、談判信息管理到契約條件的磋商、談判過程的控制與管理、商務(wù)談判策略與技術(shù)原則的應(yīng)用、談判實力的構(gòu)建、商務(wù)談判語言藝術(shù)、數(shù)學(xué)與經(jīng)

本書是為了滿足國內(nèi)職業(yè)院校和各類培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)移動商務(wù)課程的需求而編寫的一本基礎(chǔ)教材，涉及了移動商務(wù)技術(shù)應(yīng)用、移動支付、移動商務(wù)經(jīng)營模式、移動營銷、移動商務(wù)安全、短視頻與直播電商和移動商務(wù)典型案例等內(nèi)容。本書共設(shè)計了７個最新的移動商務(wù)技能實訓(xùn)項目，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育的“做中學(xué)”的理念和“教學(xué)做”一體化的教學(xué)方式。另外，本