本叢書汲取當(dāng)前幼兒的最新研究和實(shí)踐成果，既完整地保持了各領(lǐng)域的系統(tǒng)性，又加強(qiáng)了各領(lǐng)域之間的滲透，積極尋求五大領(lǐng)域教育之間的聯(lián)系和融合，從而提升了幼兒教育的實(shí)施成效，彰顯了新時(shí)代科學(xué)的幼兒教育理念，實(shí)現(xiàn)了幼兒園課程組織機(jī)制和方法的創(chuàng)新，使學(xué)前教育更具科學(xué)性和適宜性。本書是叢書中的教師用書，適用年齡段為中班上學(xué)期，主要內(nèi)容
本書主要為華東師范大學(xué)—旭輝教育博士后科研工作站課題研究成果匯編，包括A-STEM教育理念及課程實(shí)踐研究、基于STEAM教育理念的學(xué)前兒童動(dòng)商發(fā)展的干預(yù)研究、基于STEAM教育理念的深度學(xué)習(xí)測評指標(biāo)體系研究、A-STEM田園實(shí)踐與勞動(dòng)教育課程研究、指向未來創(chuàng)新人才培養(yǎng)的A-STEM課程開發(fā)與實(shí)踐研究、幼兒園實(shí)施A-ST
本書從幼兒科學(xué)經(jīng)驗(yàn)獲得的角度出發(fā)，將繪本與幼兒園科學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，以科學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)串聯(lián)全書，精心挑選20本中外優(yōu)秀繪本，充分挖掘繪本中蘊(yùn)含的科學(xué)元素，以繪本為主線，將繪本中的科學(xué)元素匹配到相應(yīng)的幼兒核心經(jīng)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)適合不同年齡班的科學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在閱讀繪本的基礎(chǔ)上，不斷積累關(guān)于科學(xué)認(rèn)知方面的經(jīng)驗(yàn)。本書分為理論篇和實(shí)踐
我愛簡筆畫蒙紙
本套書包括四冊，主要是為了幫助孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字，輕松學(xué)會(huì)書寫數(shù)字。本套書非常適合3-5歲的剛剛接觸數(shù)字的孩子，他們可以通過數(shù)字旁邊的指引，學(xué)習(xí)數(shù)字的正確書寫路徑和筆畫順序，也可以通過數(shù)字旁邊的數(shù)量，學(xué)習(xí)數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系�？招拿杓t能幫助孩子規(guī)范書寫，又增加了點(diǎn)陣和空白格子練習(xí)，讓孩子學(xué)會(huì)數(shù)字書寫。讓孩子分塊練習(xí)數(shù)字，一步步循
"本教材內(nèi)容設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，采用項(xiàng)目任務(wù)式編寫，以學(xué)生為中心，充分利用教學(xué)平臺(tái)輔助。融入線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授專業(yè)知識(shí)與技能，同時(shí)強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德和工匠精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)與技能的雙重提升。通過創(chuàng)新書中內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教材、靈活多樣的教學(xué)模式和科學(xué)完善的評價(jià)體系，力求實(shí)現(xiàn)書網(wǎng)無縫對接、崗位與課程緊密結(jié)合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。本
本書系統(tǒng)闡述了嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育的相關(guān)知識(shí)與技能，并將其與教育活動(dòng)緊密地結(jié)合起來，旨在幫助學(xué)生樹立科學(xué)的教育觀，提高教育指導(dǎo)能力。本書共分為6個(gè)項(xiàng)目，包括嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展、嬰幼兒感知覺的發(fā)展與教育、嬰幼兒注意的發(fā)展與教育、嬰幼兒記憶的發(fā)展與教育、嬰幼兒思維的發(fā)展與教育、嬰幼兒想象的發(fā)展與教育。
本書系統(tǒng)闡述了嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)和實(shí)操技能，旨在幫助學(xué)生掌握嬰幼兒教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)方法，為其以后科學(xué)地開展嬰幼兒教育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。全書共分為5個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括嬰幼兒教育活動(dòng)概述、嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)、0-6月齡嬰兒教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、7-18月齡嬰幼兒教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、19-3
從“心”開始告別憂愁：常見心理疾病問答
本書中涵蓋了幼兒教師的職業(yè)理念與師德、幼兒教師的專業(yè)知識(shí)、幼兒教師的專業(yè)能力、幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)等四大板塊共計(jì)20個(gè)主題，主要內(nèi)容包括：愛國守法；愛崗敬業(yè)；關(guān)愛幼兒，為人師表；幼兒發(fā)展知識(shí)，保育與教育知識(shí)以及通識(shí)性知識(shí)；幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與道具的利用能力，幼兒園一日生活的組織與保育能力，游戲組織與實(shí)施能力，教育組織與實(shí)
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