仿生學是設計研究和靈感來源的最熱門的領域之一。自然界中所有的生物體都在依靠極為有限的材料生存，它們通過巧妙地使用簡單的材料實現(xiàn)了復雜的行為和應用。人類對這些生物行為的成功案例有很多，比如模仿植物倒刺的尼龍搭扣、模仿鯊魚皮的泳衣、模仿翠鳥喙的子彈頭列車等。本書介紹了眾多這樣的設計案例，展示了每個現(xiàn)象及其應用，并對其生物學
現(xiàn)今可持續(xù)發(fā)展理念已經(jīng)成為世界范圍的熱點問題。經(jīng)濟效益、生活品質、可持續(xù)發(fā)展的綜合考量已經(jīng)成為設計活動的必要出發(fā)點。本選題采用設計思考與設計實踐探索結合的方式，分別從能源思考、技術革新、健康生活、災害救助、鄉(xiāng)村振興、新方式、人性化思考、老齡化應對、兒童關愛、文化傳創(chuàng)十個方面進行闡述。本選題從不同角度對未來與可持續(xù)的關系
本書全面闡述復雜產(chǎn)品開發(fā)的流程、工具和方法，每一章都通過精選的案例，為產(chǎn)品開發(fā)流程中的一個具體環(huán)節(jié)提出一種開發(fā)方法。本書主要內(nèi)容包括機會識別、產(chǎn)品規(guī)劃、客戶需求識別、產(chǎn)品規(guī)格、概念生成、概念選擇、概念測試、產(chǎn)品架構、工業(yè)設計、面向環(huán)境的設計、面向制造和供應鏈的設計、原型化、穩(wěn)健設計、服務設計等。現(xiàn)代化產(chǎn)品的開發(fā)要求將市
本屆大賽共收到來自全國700余所高等院校共30000余件參賽作品。經(jīng)各分賽區(qū)和總賽區(qū)組委會的評選，共有300余件作品獲得全國總決賽獎項。在設計主旨、設計效果和設計價值三個方面，參賽作品充分展示了年輕的中國設計師已經(jīng)走出課堂，更多的關注國家的發(fā)展，敏銳的發(fā)現(xiàn)當前生活中的民生需求，用創(chuàng)造性的思維提出優(yōu)良的解決方案，利用優(yōu)秀
本書通過各形態(tài)要素的組合訓練，使學生把握構成材料的形式美，能夠運用構成方法、造型方法、材料特點，創(chuàng)造生動新穎的形態(tài)。在進行基礎知識和造型能力的訓練的過程中，培養(yǎng)學生的形象思維和造型能力，提高審美意識。本書編寫特色有以下幾個方面：課題由淺入深，層層遞進，來源于學生生活體驗、學科其他相關課程、模擬項目實例。融入產(chǎn)品手繪、設
本書共九章.第一章主要論述了設計心理學的概況;第二章、第三章分別論述了感覺、知覺、需要與設計之間的關系;第四章論述了設計心理學的動機問題;第五章主要從設計心理學的角度,分析創(chuàng)造能力是什么及如何培養(yǎng)設計師的創(chuàng)造能力;第六章主要論述了設計與情感;第七章、第八章、第九章分別系統(tǒng)地介紹了審美心理、社會文化心理現(xiàn)象及設計師個體心
本書由淺入深地積極引導讀者提升設計思維與產(chǎn)品設計創(chuàng)新能力。具體體現(xiàn)在五個方面：一是提升讀者的觀察能力，特別是從用戶的角度開展細致入微的設計觀察；二是提升讀者的設計方法和技術吸納能力，包含多途徑的原型呈現(xiàn)和不斷更新的設計技術吸納能力；三是提升讀者的溝通能力；四是提升讀者的設計戰(zhàn)略能力，使讀者能夠站在企業(yè)、市場、社會的高度
本書是國家職業(yè)教育產(chǎn)品藝術設計專業(yè)教學資源庫配套教材，融合了最新的教學理念，細化提煉出手繪中的重要知識點和技能。本書內(nèi)容包括線與圖形、透視基礎、產(chǎn)品線稿表現(xiàn)、產(chǎn)品馬克筆材質表現(xiàn)和產(chǎn)品Photoshop數(shù)字化表現(xiàn)，并采用數(shù)字化手段，以二維碼的形式鏈接了產(chǎn)品案例視頻，以豐富教學手段，提高教學效果，讓學生在具體學習手繪知識的
本書是一本基于服務設計思維在設計實踐與創(chuàng)新中的運用，系統(tǒng)闡述服務設計相關理論知識、服務設計流程與方法、服務設計工具使用的設計教材，旨在培養(yǎng)學生樹立設計的系統(tǒng)觀、以用戶為核心的服務設計思維，使學生初步掌握規(guī)劃服務、組織服務資源、執(zhí)行服務活動的方法。 本書分為5章。第1章至第4章涵蓋了服務設計的基本知識點，為基本課程教學內(nèi)
"本書重點講解Rhino8.0軟件建模及KeyShot2023的渲染，這也是目前工業(yè)設計及產(chǎn)品設計專業(yè)常用的建模和渲染工具的組合。要熟練掌握建模技能，就必須學習和理解建模原理。本書對曲面的構建和面片劃分做了詳盡的講解，可以幫助讀者形成規(guī)范的建模思路，并結合具體案例進行講解，讓讀者在操作中進一步鞏固建模技能。本書內(nèi)容翔實
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