本書在馬克思主義指導(dǎo)下，采取專題比較研究的思路，從思想政治教育的理念、目標(biāo)、內(nèi)容、方式、隊(duì)伍、管理、評價等維度對中外思想政治教育的理論和實(shí)踐進(jìn)行了比較分析。全書貫穿歷史與邏輯相統(tǒng)一的原則，既做到關(guān)注縱向歷史發(fā)展的比較，也注重橫向現(xiàn)實(shí)狀況的比較。本書在廣泛地借鑒吸收了現(xiàn)有比較思想政治教育的理論成果、考察其他國家思想政治教
本書突破斷代史的藩籬，敏銳地抓住“正統(tǒng)論”與“華夷觀”這一涉及中國古代政治文化及思想觀念變遷的核心問題，進(jìn)行長時段的系統(tǒng)研究。這一系列文章論證精審，眼光獨(dú)到，展現(xiàn)出作者劉浦江教授恢弘的學(xué)術(shù)器局和廣闊的學(xué)術(shù)視野。本書突破斷代史的藩籬，敏銳地抓住“正統(tǒng)論”與“華夷觀”這一涉及中國古代政治文化及思想觀念變遷的核心問題，進(jìn)行長
《國際行政科學(xué)評論》由國際行政科學(xué)學(xué)會、中國人事科學(xué)研究院編著，是公共行政領(lǐng)域權(quán)威著作，在公共行政理論界和實(shí)踐界具有廣泛影響。本書主要關(guān)注環(huán)境治理、公共服務(wù)、績效評估等方面的議題，每輯都圍繞一個行政領(lǐng)域的主題進(jìn)行討論，主要刊載國際行政學(xué)界對該主題的最新論述。所收錄的論文涉及比較廣泛的領(lǐng)域，既有地方稅收與財(cái)政、非政府組織
本書參考《全國各類成人高考復(fù)習(xí)考試輔導(dǎo)教材(�？破瘘c(diǎn)升本科)政治》內(nèi)容編寫而成，是與前述成考專起點(diǎn)政治教材配套的復(fù)習(xí)備考用書，內(nèi)容包括針對各個知識點(diǎn)精心設(shè)計(jì)的練習(xí)題以及3套考前模擬試卷，為考生提供了與教材知識點(diǎn)相匹配的練習(xí)內(nèi)容和考試來臨前的學(xué)習(xí)效果檢測內(nèi)容，以幫助考生更好地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、備考。參加成人高考專升本政治學(xué)科考
本書主要研究清末一群憂國憂民的知識人(或政論家)代表的地方自治思想。其旨在，一是揭示他們作為個體和群體對地方自治的認(rèn)知和核心訴求；二是尋求他們的地方自治思想的一致性和主要分歧；三是揭示他們鼓吹地方自治的真實(shí)意圖究竟是什么？四是探索他們的自治思想在理論上的建構(gòu)及其對清末的變法改制的實(shí)際貢獻(xiàn)和影響。地方自治思想主張的政論家
本書是一部精彩、溫暖的通俗理論讀物，以宏大的視野，身臨其境的描繪，敘述社會主義思潮傳入中國，以星星之火在中國發(fā)展、壯大的演進(jìn)歷史。將社會主義思想的演進(jìn)放在近代中國的歷史大背景中，講述其中的歷史和人物故事，囊括了中國近現(xiàn)代社會對社會主義思潮的接受，社會主義思想在抗日戰(zhàn)爭中與戰(zhàn)后的發(fā)展與勝利，等等。探討了社會主義思想在中國
在黨中央提出國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、全面從嚴(yán)治黨和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大背景下，本書就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，貫徹“黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”和十九大提出的“構(gòu)建自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系”，遵照最新的《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》有關(guān)精神，從理論、歷史和現(xiàn)實(shí)的角度，分析我國鄉(xiāng)村治
本書著于美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間，1776年月潘恩出版《常識》，目的在于論證北美獨(dú)立的正當(dāng)性。作者以非凡的政治遠(yuǎn)見，分析了人類組建政府的一般原則，書中強(qiáng)調(diào)的許多思想后成為北美人民的戰(zhàn)斗綱領(lǐng)，并被《獨(dú)立宣言》所吸收。
本書出版于1762年，全書分為四卷：第一卷論述了社會結(jié)構(gòu)和社會契約，第二卷闡述主權(quán)及其權(quán)利，第三卷闡述政府及其運(yùn)作形式，第四卷討論幾種社會組織。書中所提倡的民主理論很快風(fēng)靡世界，不僅引發(fā)了震驚世界的法國大革命，亦為美國《獨(dú)立宣言》、法國《人權(quán)宣言》等奠定了理論基礎(chǔ)。本書第一次提出了“天賦人權(quán)”和“主權(quán)在民”的思想，后者
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