《學(xué)前英語(yǔ)》系列教材是一套專(zhuān)為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和學(xué)前英語(yǔ)或雙語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的英語(yǔ)綜合教材。本教材以“培養(yǎng)實(shí)用性人才”為基本原則，以學(xué)前教育五大領(lǐng)域?yàn)橹骶�，主題鮮明，突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，強(qiáng)化學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 《學(xué)前英語(yǔ)》系列教材包括《綜合教程》（基礎(chǔ)冊(cè)、1—5冊(cè)）、《綜合練習(xí)》（基礎(chǔ)冊(cè)、1—

本書(shū)圍繞幼兒園一日生活活動(dòng)各環(huán)節(jié)，針對(duì)小班、中班、大班不同年齡階段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了十個(gè)項(xiàng)目：幼兒入園活動(dòng)、幼兒晨間活動(dòng)、幼兒早操活動(dòng)、幼兒飲水活動(dòng)、幼兒如廁活動(dòng)、幼兒盥洗活動(dòng)、幼兒進(jìn)餐活動(dòng)、幼兒睡眠活動(dòng)、幼兒戶外活動(dòng)以及幼兒離園活動(dòng)。

本書(shū)旨在幫助幼兒在3~4歲(上學(xué)期)階段體驗(yàn)正式學(xué)習(xí)，初步形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得情感態(tài)度、意志品質(zhì)、動(dòng)作技能、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和各種能力等方面的全面發(fā)展；其學(xué)習(xí)活動(dòng)包括了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。書(shū)中還提供了3~4歲(上學(xué)期)配套資源一覽表和3~4歲(上學(xué)期)周目標(biāo)領(lǐng)域分布表。

本書(shū)內(nèi)容涵蓋了幼兒園教師禮儀概述、幼兒園教師形象禮儀、幼兒園教師溝通語(yǔ)言技巧、幼兒園教師常用帶班禮儀、幼兒園教師電話禮儀與溝通、幼兒園教師網(wǎng)絡(luò)禮儀與溝通、家園共育禮儀與溝通、幼兒園教師社會(huì)交往禮儀與溝通、幼兒園教師自我修養(yǎng)的提升。

本教材是在第三版的基礎(chǔ)上做了修訂和完善，根據(jù)使用學(xué)校反饋，增補(bǔ)學(xué)前數(shù)學(xué)思維方面的內(nèi)容，突出了教材的新穎性、可讀性、啟發(fā)性，增加了互動(dòng)教學(xué)模塊的設(shè)計(jì)，增加了最新的學(xué)前兒童科學(xué)教育的理論和方法。內(nèi)容包括學(xué)前兒童科學(xué)教育概述，學(xué)前兒童科學(xué)教育的理論基礎(chǔ)，學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)，學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容，學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法及

該書(shū)是芳草地國(guó)際學(xué)校兒童哲學(xué)課程研究組以辯證唯物主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持兒童哲學(xué)中國(guó)化立場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀啟蒙教育，在經(jīng)過(guò)十年的教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，借鑒國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)校兒童哲學(xué)的研究成果，與他們建立聯(lián)系，將各方各具特色的研究成果進(jìn)行梳理，形成了《走進(jìn)兒童的理想國(guó)》這一文集。此文集收錄了在中小學(xué)、幼兒園從事兒童哲學(xué)教育人員的研究實(shí)踐

本套書(shū)以核心素養(yǎng)作為幼小銜接的重點(diǎn)，由知識(shí)與能力、態(tài)度與習(xí)慣等六個(gè)板塊構(gòu)成，內(nèi)容融合語(yǔ)言、自我與社會(huì)、態(tài)度與習(xí)慣等內(nèi)容；以圖為主，內(nèi)容活潑，寓教于樂(lè)。本書(shū)為上學(xué)期用書(shū)，共4冊(cè)。主要特色有：(1)突出核心素養(yǎng)。突出培養(yǎng)幼兒的思維能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)等素養(yǎng)，既解決當(dāng)前銜接問(wèn)題，又著眼兒童長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。(2)內(nèi)容創(chuàng)新。融入STEAM

《再見(jiàn)了，小乳牙》：換牙是關(guān)系到每個(gè)孩子成長(zhǎng)的話題。有天早晨，小智發(fā)現(xiàn)自己有一顆門(mén)牙開(kāi)始晃動(dòng)了，這意味著換牙期的開(kāi)始。小智感到有些不安，但又感到很驕傲，因?yàn)檫@表示他長(zhǎng)大了。通過(guò)小智換牙的故事，讓孩子了解關(guān)于牙齒的秘密，并教會(huì)孩子如何保護(hù)自己珍貴的乳牙，以及換牙期應(yīng)該注意的問(wèn)題，順利地度過(guò)換牙期，和自己的小乳牙說(shuō)再見(jiàn)。

《挺胸抬頭，直起背》：學(xué)齡前兒童骨骼中有機(jī)物較成人的多，骨骼彈性大，軟骨多，容易因?yàn)樽藙?shì)不好等原因造成骨骼變形，特別是脊柱扭曲變形。所以，在這個(gè)階段一定要讓身體保持正確的姿勢(shì)——挺胸抬頭站直。故事中的小米總是喜歡弓著腰走路、趴在桌上寫(xiě)字、窩在沙發(fā)上看電視，她身體里的“骨頭小弟”可就不樂(lè)意了……通過(guò)小米和“骨頭小弟”的故

《流感病毒大作戰(zhàn)》：“流感”是病毒中有名的“變身達(dá)人”，也稱(chēng)作“季節(jié)性流行性感冒”。每年冬季，很多地方每10人中就有一人會(huì)患流行性感冒。通過(guò)小菲與流感病毒作戰(zhàn)的故事，讓孩子了解流感病毒的傳播方式和防治方法，學(xué)會(huì)在在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強(qiáng)免疫力，讓想入侵身體搞破壞的細(xì)菌和病毒沒(méi)有可趁之機(jī)。