《家庭作業(yè)有學(xué)問(wèn)（小學(xué)生家長(zhǎng)）》是一本關(guān)于家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)的書，幫助家長(zhǎng)朋友們客觀地看家庭作業(yè)，科學(xué)地輔導(dǎo)孩子在家的學(xué)習(xí)，通過(guò)提高家庭教育質(zhì)量幫助孩子更好地提升學(xué)業(yè)水平。 《家庭作業(yè)有學(xué)問(wèn)（小學(xué)生家長(zhǎng)）》由王紅麗編著。

本書分為十二章，內(nèi)容包括：別太苦惱，學(xué)習(xí)肯定會(huì)遇到問(wèn)題；愛上學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈誘惑；多和家人交流，認(rèn)真對(duì)待家庭煩惱；被少女情結(jié)困擾，該何去何從；女人月事，認(rèn)真對(duì)待你的“好朋友”；不要害怕，青春的身體只有一點(diǎn)兒小煩惱等。

本書主要介紹了大千世界人不同悅納自我寫人生、懷真誠(chéng)親密無(wú)間多心機(jī)不歡而散、眾人擰成一股繩學(xué)會(huì)合作能多贏、父母言行塑家風(fēng)耳濡目染衣缽承、學(xué)數(shù)學(xué)事倍功半最有益思維訓(xùn)練等內(nèi)容。

本書主要介紹了事物皆有正反面心態(tài)亦分正與偏、用心觀察多體驗(yàn)妙筆生花綻笑顏、作業(yè)拖拉屢屢催惜時(shí)教育大有為、情智管理意義大情商培養(yǎng)莫淡化、有自尊方有自重有尊重才有自強(qiáng)等內(nèi)容。

本書主要介紹了幼小銜接非小事適應(yīng)變化莫輕視、同伴沖突本尋常合理引導(dǎo)友情長(zhǎng)、多看多聽加多動(dòng)注意訓(xùn)練趣味濃、學(xué)習(xí)本非困難事游戲生活均練習(xí)、玩耍鍛煉有規(guī)律日常生活多歡愉等內(nèi)容。

本書主要介紹了果蔬肉食加米糧營(yíng)養(yǎng)均衡身體棒、撒謊事出有原因引導(dǎo)切勿加定論、分清自我與他人邊界清晰樂分享、自己吃飯能穿衣自理自立從小起、喜怒哀懼善表達(dá)情智管理意義大等內(nèi)容。

本書主要介紹了好學(xué)源自好奇心用心應(yīng)對(duì)巧答疑、思維發(fā)展關(guān)鍵期因材施教兩相宜、創(chuàng)造源于想象巧引奇思妙想、動(dòng)作靈巧可益智手腦協(xié)調(diào)促發(fā)展、多看多聽加多動(dòng)注意訓(xùn)練趣味濃等內(nèi)容。

本書主要介紹了幼兒入園非小事精心準(zhǔn)備早適應(yīng)、親子關(guān)系非尋常父母陪伴利成長(zhǎng)、夫妻和睦又恩愛兒童幸福展風(fēng)采、父母巧架親師橋師愛相伴步步高、教養(yǎng)方式差別大和諧一致成效佳等內(nèi)容。

本書主要內(nèi)容包括：愛是一門藝術(shù)，學(xué)會(huì)正確愛孩子；給予孩子自由，該放手時(shí)且放手；尊重孩子，認(rèn)可孩子，接納孩子等。

本書內(nèi)容包括：“孩子智力發(fā)育的關(guān)鍵期，父母是孩子最好的老師”；“環(huán)境和后天因素勝于天賦，從生活中培養(yǎng)出天才”；“在游戲中學(xué)習(xí)，將孩子的學(xué)習(xí)興趣提至最高點(diǎn)”；“讓孩子從美中發(fā)現(xiàn)真諦”；“生活能力培養(yǎng)，卡爾·威特教育讓孩子堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立”共5章。