語文是落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的核心課程，科普故事是其主要載體之一。《小學生小科普100課》精選100課篇幅短小、文質兼美的科普故事，為學生提供課本閱讀之外的有益補充。本書以單元主題分類，共20個主題，每個主題下設5篇。每篇選文后精心設計了小貼士佳作共賞析互動小課堂課后小練習科學小鏈接拓展小天地詩詞放大鏡等欄目，引導學

本書針對小學語文閱讀教學的特點，以閱讀教學的策略和策略教學為研究對象，對小學語文閱讀教學的策略、閱讀策略的概念、理論基礎、結構以及小學語文閱讀策略教學中存在的問題進行了分析，在此基礎上根據小學低、中、高三個學段語文閱讀教學的不同特點，結合部編版小學語文教科書的內容安排進行具體閱讀策略教學設計。本書兼顧理論的深度和程序的

本書從小學科學生活化教育教學出發(fā)進行生活化主題STEM課程的建構，解決了科學與生活相融合的問題，培養(yǎng)學生科學改造生活、解釋生活和普及科學的能力。小學科學生活化主題STEM課程建構符合當今經濟時代對人才培養(yǎng)的需求和方向，既重視兒童生活的經驗世界到科學世界的行知階段，又重視科學世界本身的認知階段，更重視科學教育的知行階段。

《經典古詩文讀寫誦》為中小銜接語文教材。本書以《義務教育語文課程標準》對古詩文教學的要求為依據，以中小銜接課程開發(fā)與教學實踐研究成果為指導，從統(tǒng)編版初中語文教材中精選出22古詩詞、9篇文言文進行聽讀、賞析、書寫，并串聯(lián)起義務教育階段同主題古詩文進行復習和預習。同時，對小學階段所有古詩文進行分類整理，引導學生整體感受古

《小屁孩看圖寫話》是中國兒童文學作家黃宇專為低年級小學生創(chuàng)作的一套看圖寫話入門書，分上下兩冊，適合58歲兒童閱讀。 上冊和下冊共56個主題，每個主題包含大眼睛仔細看小屁孩怎么寫發(fā)散思維想一想小屁孩創(chuàng)意魔法棒等七個版塊！就某個事物作為主題，引導孩子學會看圖寫話，提升閱讀興趣和寫作能力。為了方便低年級孩子進行自主閱

北京市朝陽區(qū)花家地實驗小學始建于1994年，至今已有二十七年的發(fā)展歷史。二十七年的發(fā)展，花家地實驗小學像一個剛剛長大成人的青年，精力充沛，信心十足，志向遠大。花家地實驗小學今后的道路還很長，二十七年的時間只是為它做了而今邁步從頭越的準備。但無論是一個人還是一所學校，成長的經歷對于今后發(fā)展歷程的影響總是深刻而久遠的，這就

本書以《義務教育數學課程標準（2022年版）》中核心內容、關鍵問題為對象，包括數與代數圖形與幾何統(tǒng)計與概率綜合與實踐等四部分、41個案例，針對課標中相關問題的內容要求、學業(yè)要求和教學提示，以案例分析的形式進行解讀，幫助讀者更好地把握課標核心內容。

百題大過關小升初英語按照語言能力點分成三個分冊：《語言知識運用百題》《閱讀與寫作百題》《聽力與情景交際百題》。本書《聽力與情景交際百題》以小學畢業(yè)考試英語聽力中的圖片訓練、選詞訓練、反義詞訓練、單詞排序訓練、圈句訓練等題型，以及情景交際中的單詞辨音訓練、答句選擇訓練等題型為依據，分別配以一定量的聽力和情景交際的訓練題目

百題大過關小升初英語按照語言能力點分成三個分冊：《語言知識運用百題》《閱讀與寫作百題》《聽力與情景交際百題》。本書《閱讀與寫作百題》以小升初英語閱讀中�？嫉幕卮饐栴}、判斷句子的對錯、選擇正確的答案等題型為依據，配以100篇各種題材和體裁的閱讀文章，以及50篇�？嫉膶懽髟掝}，讓小學生對自己的閱讀能力和寫作能力進行檢測，從

學校的課程設計，首先要確定好每個學校的整體課程框架。本書分為七章，圍繞建構學校課程框架這一主題，按照課程來源、課程理念、課程目標、課程內容、課程實施、課程評價、課程管理這七個內容有序展開。每一所學校創(chuàng)立了自己的學校教育哲學，明確了學校的課程理念，擬定了學校的課程目標，設置了學校的課程結構，規(guī)劃了學校的課程實施路徑，落實