本書(shū)收錄了吉林省、遼寧省、湖南省、內(nèi)蒙古自治區(qū)各小學(xué)的優(yōu)秀讀后感,所收錄的書(shū)目包含了當(dāng)下童書(shū)市場(chǎng)中的優(yōu)秀少兒讀物,記錄了孩子們?cè)陂喿x時(shí)的體會(huì)與感受。這是一本引導(dǎo)孩子寫(xiě)作、提高孩子文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作水平的書(shū),對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著極大的正面作用,能幫助孩子理清寫(xiě)作思路,夯實(shí)寫(xiě)作基礎(chǔ),還能讓孩子在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的同時(shí)輕松積累寫(xiě)作素材,讓寫(xiě)

本書(shū)收錄了吉林省、遼寧省、湖南省、內(nèi)蒙古自治區(qū)等各小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生出類(lèi)拔萃的讀后感,是一本引導(dǎo)孩子寫(xiě)作、提高兒童文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作水平的書(shū)。本書(shū)中讀后感的書(shū)目包含了當(dāng)下童書(shū)市場(chǎng)中的優(yōu)秀少兒讀物,記錄下了孩子們?cè)陂喿x時(shí)的體會(huì)與感想,讓孩子體會(huì)到在閱讀路上前行的幸福和快樂(lè)。這是一本不可多得的優(yōu)秀兒童讀物,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著極大的正面

《藏在萬(wàn)物里的漢字》是一套針對(duì)6-9歲兒童識(shí)字的啟蒙繪本,探尋漢字的本義和演變過(guò)程。這套書(shū)結(jié)合部編版小學(xué)語(yǔ)文一到三年級(jí)識(shí)字表,選取跟自然萬(wàn)物相關(guān)的176個(gè)漢字,分成動(dòng)物篇、植物篇、身體篇、生活篇、數(shù)字篇、江河篇、自然篇、顏色方位篇,讓孩子在認(rèn)識(shí)漢字的同時(shí)認(rèn)識(shí)身邊的自然與人文事物。本冊(cè)講解了“口”“舌”“牙”“目”等22

《先秦歷史故事》書(shū)中摘錄了由清代吳楚材、吳調(diào)侯編選的《古文觀止》中,自東周到先秦的千古傳誦的名篇。覆蓋中小學(xué)語(yǔ)文教材;原文、譯文一一對(duì)應(yīng),重點(diǎn)字詞相互對(duì)應(yīng);重塑古文背景故事,由此深入古文,古文不再停留在文言文上;用有趣的圖文知識(shí)點(diǎn)解析難點(diǎn),讓古文真正變得易于閱讀,同時(shí)又能讓孩子領(lǐng)悟神韻。這本書(shū)讓佶屈聱牙的文言文變的簡(jiǎn)單

《藏在萬(wàn)物里的漢字》是一套針對(duì)6-9歲兒童識(shí)字的啟蒙繪本,探尋漢字的本義和演變過(guò)程。這套書(shū)結(jié)合部編版小學(xué)語(yǔ)文一到三年級(jí)識(shí)字表,選取跟自然萬(wàn)物相關(guān)的176個(gè)漢字,分成動(dòng)物篇、植物篇、身體篇、生活篇、數(shù)字篇、江河篇、自然篇、顏色方位篇,讓孩子在認(rèn)識(shí)漢字的同時(shí)認(rèn)識(shí)身邊的自然與人文事物。本冊(cè)講解了“泉”“川”“河”“沙”等22

隨著中高考改革，語(yǔ)文學(xué)科的重要性與日俱增�！按笳Z(yǔ)文”學(xué)習(xí)是基于傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)在深度與廣度上的拓延，近年來(lái)市場(chǎng)需求熱度不減，本項(xiàng)目具備良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)。本項(xiàng)目定位于泛讀式的語(yǔ)文通識(shí)教育。叢書(shū)將基于文學(xué)、文史的時(shí)間脈絡(luò)，用時(shí)間線將浩如煙海的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行串連，高屋建瓴地搭建完整的語(yǔ)文學(xué)習(xí)框架，使孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)先“森林”后“樹(shù)木”

隨著中高考改革，語(yǔ)文學(xué)科的重要性與日俱增�！按笳Z(yǔ)文”學(xué)習(xí)是基于傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)在深度與廣度上的拓延，近年來(lái)市場(chǎng)需求熱度不減，本項(xiàng)目具備良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)。本項(xiàng)目定位于泛讀式的語(yǔ)文通識(shí)教育。叢書(shū)將基于文學(xué)、文史的時(shí)間脈絡(luò)，用時(shí)間線將浩如煙海的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行串連，高屋建瓴地搭建完整的語(yǔ)文學(xué)習(xí)框架，使孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)先“森林”后“樹(shù)木”

隨著中高考改革，語(yǔ)文學(xué)科的重要性與日俱增。“大語(yǔ)文”學(xué)習(xí)是基于傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)在深度與廣度上的拓延，近年來(lái)市場(chǎng)需求熱度不減，本項(xiàng)目具備良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)。本項(xiàng)目定位于泛讀式的語(yǔ)文通識(shí)教育。叢書(shū)將基于文學(xué)、文史的時(shí)間脈絡(luò)，用時(shí)間線將浩如煙海的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行串連，高屋建瓴地搭建完整的語(yǔ)文學(xué)習(xí)框架，使孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)先“森林”后“樹(shù)木”

隨著中高考改革，語(yǔ)文學(xué)科的重要性與日俱增�！按笳Z(yǔ)文”學(xué)習(xí)是基于傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)在深度與廣度上的拓延，近年來(lái)市場(chǎng)需求熱度不減，本項(xiàng)目具備良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)。本項(xiàng)目定位于泛讀式的語(yǔ)文通識(shí)教育。叢書(shū)將基于文學(xué)、文史的時(shí)間脈絡(luò)，用時(shí)間線將浩如煙海的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行串連，高屋建瓴地搭建完整的語(yǔ)文學(xué)習(xí)框架，使孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)先“森林”后“樹(shù)木”

《文言寶藏課·小古文分級(jí)精讀》系列圖書(shū)以給孩子一個(gè)實(shí)用的文言文分級(jí)讀物為出發(fā)點(diǎn)，分級(jí)一到六階段，內(nèi)容匹配對(duì)應(yīng)各年齡段適讀文言文。內(nèi)容主要取自古代文言名篇，在其中選取部分句段，針對(duì)性地進(jìn)行字詞注釋及白話(huà)文闡述和講解，同時(shí)根據(jù)此選文反應(yīng)的道理，相應(yīng)增加一則故事，實(shí)用性、參考性及可讀性強(qiáng)。