大量現(xiàn)代漢語虛詞入詩是中國詩歌由古代向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的一個重要特征，帶來了新詩形式的變化，打破了傳統(tǒng)詩歌外在固有的格律，促進了文言合一的自由體詩體建構(gòu)和新詩現(xiàn)代詩意的有效生成，對推動中國新詩的傳播與接受具有重要意義。該著以胡適《嘗試集》、郭沫若《女神》和馮至《十四行集》等為例，具體闡釋了中國新詩史上經(jīng)典詩人詩作中現(xiàn)代漢語虛詞

這是一套實用、勵志的小學(xué)成語漫畫,用一種新穎、童趣的方式,幫助孩子愛上成語,更愛上學(xué)習(xí)。本書聚焦小學(xué)階段語文學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的內(nèi)容之一--成語,基于部編版小學(xué)語文教材和教學(xué)大綱,精選出小學(xué)生常用的900個基礎(chǔ)成語,用成語漫畫×IP成長故事的活潑形式,幫助小學(xué)生輕松掌握成語知識,積淀語文素養(yǎng),浸潤傳統(tǒng)文化,學(xué)海無涯趣作舟。全

本書從語音、詞匯、語法三個方面進行了系統(tǒng)的研究。本研究以西長壽村方言為代表點,運用田野調(diào)查法,文獻調(diào)查法,對該地方言進行調(diào)查。在語音方面討論了該地方言聲韻調(diào)與文白異讀,并整理出同音字表;詞匯方面討論了該地方言詞匯的構(gòu)造,搜集了該地方言保留在古代文獻中的詞語,整理了該地方言的分類詞表;語法方面主要探討了該地方言代詞、副詞

本書囊括了120個論文配圖與排版實例操作技巧,同時書中有針對性地精選了5大熱門軟件+5大常見論文類型的搭配組合,具體內(nèi)容包括PS科技論文配圖、AI科研論文繪圖、PPT實驗論文繪圖、Origin職稱論文繪圖、Word綜合論文排版等,通過生動、有趣的實例講解,引導(dǎo)讀者打造屬于自己的優(yōu)質(zhì)論文作品。

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本書是湖南省婦女研究會2019年重大課題出版資助項目的最終研究成果,系作者及其團隊在積累多年的田野調(diào)查和文獻研究基礎(chǔ)上匯編而成。全書包括三個部分內(nèi)容,第一部分:江永女書·本土記憶,第二部分:江永女書·文本賞析,第三部分:附錄。第一部分以田野筆記的形式記錄了女書村落、女書作品、女書人物以及訪談筆記;第二部分由四篇獨立成篇

本書共分九章,內(nèi)容包括緒論、公文、事務(wù)應(yīng)用文、日常應(yīng)用文、宣傳應(yīng)用文、法律應(yīng)用文、經(jīng)濟應(yīng)用文、學(xué)術(shù)應(yīng)用文、禮儀應(yīng)用文。書中闡述了各種實用應(yīng)用文體的特點、種類、格式及寫作要求,每一種文體都選錄了典型的例文,并附有簡析。同時,每節(jié)之后都根據(jù)教學(xué)要求和內(nèi)容特點設(shè)計了思考與練習(xí),以便幫助學(xué)生學(xué)以致用、理論聯(lián)系實際,及時將知識轉(zhuǎn)

本書為教學(xué)研究文集,聚焦學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提高,立足語文教學(xué)實踐,側(cè)重于語文課程與教學(xué)活動的設(shè)計與實施,從理論實踐、課題研究、教學(xué)反思、教師素養(yǎng)等方面,對語文教學(xué)的五個領(lǐng)域--識字與寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí),進行了具體闡述和示例。體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、時代性、創(chuàng)新性、實用性、可操作性五大基本特色。精選語文教育所必

《理解與表達》教材出版以來，已銷售2.5萬余冊。按照通用職業(yè)素質(zhì)課程教材邊實驗邊修訂的既定思路，我們重點收集了實驗校老師們使用《理解與表達》教材后的意見建議，在了解一線教師對教材使用的反饋意見基礎(chǔ)上，我們對教材進行了修訂，以供之后的教學(xué)實驗繼續(xù)使用。修訂版擬由版黑白印刷改為雙色印刷，適當(dāng)精減文字，修訂部分內(nèi)容，增加配圖

1.主要內(nèi)容：按照課文順序編排，包括啟告文書、專用書信、禮儀文書、事務(wù)文書和規(guī)章制度五個部分。題目涉及選擇題、閱讀分析、寫作訓(xùn)練等。2.主要特點：參考《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》所規(guī)定的應(yīng)用文寫作文種，并根據(jù)技工院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升的要求，與教材配套更新，重新梳理所涉及的應(yīng)用文文種。3.選題價值：應(yīng)用文