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本書從文化的視角來審視未成年人群體，并基于未成年人的德性生長與文化之間的內在關聯來觀照未成年人的成長特性，較為系統(tǒng)地描述和分析未成年人的亞道德文化現狀和未成年人道德教育的文化責任。本書從文化的視角描述當代未成年人的文化生態(tài)和道德鏡像，并在此基礎上檢視未成年人真實的道德教育狀況。然后通過對亞文化和主流文化關系的梳理，將完
本書以青年們正在關心，或應該關心的事項為題，如讀書、修身、作文、社會運動、愛戀、哲理等，從實際生活出發(fā)來介紹學術思想。
本書例舉多個以理服人的典型事跡。從這些感人的故事里，我們能看到他們的行為，都是詮釋以理服人的真正意義之所在。他們不違逆自然規(guī)律，也不違背道德標準。根據實物的發(fā)展規(guī)律和條理，去粗取精、去偽存真、由此及彼，由表及里的改造，成就一個擁有高尚品格的人。
本書中的故事說明貞是以正為前提的。對于國家、對民族保持堅貞不移是以忠為原則的;對人對事堅定不移是以正義為基礎的;對感情始終不渝是以禮為標準的。所以我們要傳承并弘揚這一傳統(tǒng)美德。希望讀者通過閱讀本書,在今后的學習生活中,明確人生的方向,選好人生的奮斗目標,堅定不移的走下去。
《少年世界觀》叢書作為道德與法治學科素養(yǎng)拓展讀本，從學生的生活實際出發(fā)，直面他們成長中遇到的問題，引領學生過積極健康的生活，堅持思想性，彰顯人文性，注重實踐性，體現綜合性。所選內容既有名家精心打造的經典之作，也有體現時代主題的熱點文章；既有注重理論內涵的深度剖析，又有注重實踐運用的方法指導；既重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機
報告內容包括四部分：一部分是調研的基本情況，主要內容包括對文獻收集、訪談、問卷編制的程序和方法進行說明；對項目及問卷調查所采集的數據進行信度、效度分析；對樣本采集形式、樣本采集范圍、數量、有效率進行分析和說明。第二部分是研究對象的基本狀況，主要內容包括對調查對象即青少年事務社會工作者和與青少年事務社會工作者工作相關的共
《作為一種思想操練的五四》是作者專論“五四”的一本書，收錄十一篇文章，文章長短及體例不一，有論文，有隨筆，也有答問。只是在將“五四”作為思想的磨刀石這一點上，取共同立場。答問部分夾雜個人閱歷與感受，明顯帶有主觀性。可即便是專業(yè)論文，也都是歷史研究與現實關懷相互纏繞�！拔逅摹奔仁菤v史，也是現實；既是學術，更是精神。《“少
《給青年的十二封信》是美學大師朱光潛先生寫給青年朋友的十二封信，闡述了讀書、活動、社會運動、升學、人生等話題，鼓勵青年朋友去培養(yǎng)深邃的思維，寬闊的眼界，堪稱一部貼心、誠懇的青年修養(yǎng)勵志書。 《談美書簡》是朱光潛先生晚年的心血之作，書中深入探討了美學、藝術、文學創(chuàng)作等一系列問題。全書采用書信體的形式，娓娓道來，親切自然，
本書從分析青年的思想、行為和價值觀等現狀人手，采取了定性與定量相結合的研究方法，著力對社會主義核心價值觀引導下的青年價值觀培育和發(fā)展進行了全面系統(tǒng)的分析，著重透視了青年政治價值觀、經濟價值觀、人生價值觀和道德價值觀的基本現狀。在分析青年價值觀現存主要問題及其成因和價值觀發(fā)展趨勢的基礎上，提出了以社會主義核心價值觀引導青
本書是著名美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家朱光潛先生闡發(fā)人生修養(yǎng)途徑的經典著作，是其旅歐期間寫給國內青年朋友的信，文中對青少年關心的話題，讀書、升學、作文、做人、修身、談情、愛戀等話題進行了深入而全面的探討，告誡青年人要樹立遠大理想，眼光要深遠，思想要明澈，夯實基礎，勿貪圖世俗名利。這些書信讀來卻仍發(fā)人深省、引人入勝
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