本書試圖以出口隱含碳排放為研究對象，將中國出口貿(mào)易規(guī)模擴(kuò)張與輸入端的能源消耗、輸出端的環(huán)境擾動(dòng)結(jié)合起來，從直接消耗、間接消耗兩個(gè)維度開展出口隱含碳排放的規(guī)模測算與結(jié)構(gòu)分析，從投入產(chǎn)出關(guān)聯(lián)視角探析出口隱含碳的形成機(jī)制與傳導(dǎo)效應(yīng)，并從能源結(jié)構(gòu)清潔化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級化、碳污染轉(zhuǎn)移防治等方面提出加快出口貿(mào)易綠色低碳轉(zhuǎn)型的政策建議

本書聚焦“一帶一路”建設(shè)下新疆與中亞國家跨境農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈運(yùn)行模式及路徑等關(guān)鍵性問題展開研究。

本書共15章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易方式、國際分工與國際市場、國際貿(mào)易政策、國際金融市場、國際金融機(jī)構(gòu)、世界貿(mào)易組織、國際電子支付與結(jié)算等。

本書是高等職業(yè)教育經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類專業(yè)系列教材。全書共有四個(gè)項(xiàng)目,包括:交易的準(zhǔn)備、交易的磋商和達(dá)成、合同的條款、合同的履行。注重“通用教學(xué)內(nèi)容”與“特殊教學(xué)內(nèi)容”的協(xié)調(diào)配置,體現(xiàn)出新編教材對各類不同專業(yè)既有“統(tǒng)一性”要求,又有“差異性”要求,能夠滿足不同專業(yè)的特性教學(xué)要求。部分教學(xué)資源以二維碼的形式提供在教材的相關(guān)之處,可

本書主要根據(jù)有關(guān)價(jià)格機(jī)制方面的政策，結(jié)合本地實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和具體實(shí)踐，按照價(jià)格管理、收費(fèi)管理、成本監(jiān)審、價(jià)格聽證會(huì)等不同領(lǐng)域管理內(nèi)容，對實(shí)行政府定價(jià)或政府指導(dǎo)價(jià)的水、電、氣、暖等有關(guān)民生的重點(diǎn)領(lǐng)域的價(jià)格改革，價(jià)格管理等工作，進(jìn)行分類闡述。書稿貼近價(jià)格和收費(fèi)管理工作實(shí)際，有助于正確理解和把握價(jià)格改革政策，推進(jìn)工作落實(shí)，也可

本書基于汽車企業(yè)線上購車實(shí)踐問題和當(dāng)前學(xué)術(shù)研究缺失，以社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)等相關(guān)理論為基礎(chǔ)，依托現(xiàn)有線上消費(fèi)體驗(yàn)、顧客契合及相關(guān)研究文獻(xiàn)資料，依據(jù)扎根理論、認(rèn)知反應(yīng)理論和ABC態(tài)度模型，清晰界定了線上購車體驗(yàn)的概念，提取了線上購車體驗(yàn)構(gòu)成維度，引入品牌信任、品牌情感作為線上購車體驗(yàn)影響顧客契合的中介變量，搭建了線上購

作為典型的地區(qū)導(dǎo)向型政策，開發(fā)區(qū)通過優(yōu)惠的政策和制度安排以及良好的基礎(chǔ)配套設(shè)施，在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集聚和結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長方面發(fā)揮著顯著的作用，成為改革的重要“空間試驗(yàn)場”和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。同時(shí)，開發(fā)區(qū)也是我國對外開放的重要“窗口”和平臺(tái)，有力地推動(dòng)了外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是基于自身的優(yōu)惠政策和集聚優(yōu)勢，創(chuàng)造

知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)已經(jīng)越來越重視通過知識營銷的方式獲取用戶好感。筆者通過自身20余年互聯(lián)網(wǎng)營銷工作經(jīng)驗(yàn)，敏銳觀察到這一商業(yè)趨勢，并總結(jié)出了對新時(shí)代知識營銷的一系列方法論。讀者可以通過對此書的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地了解知識營銷的原理、方法和案例，從零到打造屬于自己品牌的超級用戶。其中知識營銷“4K理論”由筆者首次提出，是產(chǎn)品或服務(wù)

《歐亞交通、貿(mào)易與唐帝國》將6~8世紀(jì)中亞地區(qū)活躍的交通與貿(mào)易置于歐亞東部地區(qū)2的廣城空間中來重新把握，以揭明它的實(shí)際狀況與興盛原因。此一時(shí)期正處在從突厥汗國（突厥系游牧民族國家）到唐帝國興起的階段，是歐亞目前的大轉(zhuǎn)折時(shí)期。粟特商人依附于兩者而活躍在當(dāng)時(shí)的國際舞臺(tái)上，同時(shí)包括中亞在內(nèi)的歐亞東部的交通與貿(mào)易呈現(xiàn)出顯著的活

本書借鑒了“以工作過程為導(dǎo)向”的課程開發(fā)和建設(shè)方法，確定關(guān)務(wù)職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)，并將其歸納為若干作業(yè)管理單元；根據(jù)報(bào)關(guān)單填制所需的規(guī)范和技能，將作業(yè)管理領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)單元，最終設(shè)計(jì)成“報(bào)關(guān)單填制與審核工作過程為導(dǎo)向”的學(xué)習(xí)模塊和學(xué)習(xí)單元，將含義、規(guī)范、信息來源、案例分析、作業(yè)實(shí)施與特殊貿(mào)易報(bào)關(guān)單填制易錯(cuò)點(diǎn)解析相結(jié)合