用偉人的事跡激勵孩子，遠勝于一切教育。——培根崇高的理想，堅強的意志，勤奮的努力，學習偉人好榜樣。
本書生動地記述了偉大的無產(chǎn)階級革命家弗拉基米爾·伊里奇·列寧的青少年時代。包括:一只靴子、摔交比賽、金質(zhì)獎章、開除學籍、愛情悄然來臨、流放、黨的分裂等。
“我參加了辛亥革命，當了一名戰(zhàn)士，薪俸七塊二(銀元)。“毛澤東回憶說：“我第二次到上海去的時候，曾經(jīng)和陳獨秀討論我讀過的馬克思主義書籍。在我一生中可能是關(guān)鍵性的這個時期，陳獨秀表明自己信仰的那些話，給我留下了深刻的印象。”陳布雷向蔣介石報告說：“毛澤東給柳亞子寫了一首詞，詞文在山城傳誦，影響可大了�！泵珴蓶|與先期到達的
鄧小平的父親為他起名鄧先圣，私塾先生對此名極為不滿，將鄧先圣改為鄧希賢�！安乓蝗f噸的輪船，就到處吹。1920年我到法國去的時候，坐的輪船就有幾萬噸。”1927年，年僅24歲的鄧小平就被任命為黨中央的秘書長。1933年5月5日，鄧小平被定為“毛派的頭子”，頭一次被打倒。卓琳是鄧小平的第三個妻子，也是他相濡以沫的終身伴侶。
《毛澤東與新中國的誕生》主要就是較為系統(tǒng)地記敘了毛澤東在這個歷史時期的最基本的革命實踐、最基本的革命理論和最基本的革命經(jīng)驗，并著眼于總結(jié)毛澤東從事和領(lǐng)導中國革命的最基本的經(jīng)驗，即創(chuàng)造性地把馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命的具體實踐相結(jié)合。也就是說，《毛澤東與新中國的誕生》較為系統(tǒng)地記敘了新中國誕生的基本過程。
《毛澤東與他家鄉(xiāng)的省委書記》講述了：毛澤東與他家鄉(xiāng)的省委書記之間不同尋常的關(guān)系史，從某種意義上說，是中國現(xiàn)代革命史、中共黨史的一個側(cè)影——李維漢與毛澤東是湖南師范的同學。在毛澤東的介紹下，他加入了中國共產(chǎn)黨。毛澤東和易禮容是東山小學和湘鄉(xiāng)駐省中學的同窗。他們倆結(jié)下了很深的友誼，有著共同的理想和人生追求。彭公達是毛澤東的
全面介紹了鄧小平和陳云在黨的十一屆三中全會前后的歷史功績。主要內(nèi)容包括：歷史轉(zhuǎn)折的源頭可以追溯到1975年整頓，粉碎“四人幫”以后孕育歷史的轉(zhuǎn)機，思想解放大潮中吹響歷史轉(zhuǎn)折的號角等。
《我們怎樣保衛(wèi)毛主席》為紀念毛主席誕辰115周年，作者謹將其在毛主席身邊工作17年的一些所見所聞，如實地扼要地介紹給大家，一是緬懷毛主席的豐功偉績和精神風范，一是反映作者在毛澤東思想哺育下成長的經(jīng)歷，書中包括了：毛主席的生活哲學、毛主席號召我們“一定要消滅血吸蟲病”等內(nèi)容。
相對于其他作者撰寫的《馬克思傳》，在《馬克思傳》中作者（蕭灼基）做了一些新的嘗試，因此具有以下幾個特點：1.本書注重把馬克思的革命活動和理論創(chuàng)造結(jié)合起來。這就突出了“馬克思首先是一個革命家”的形象，革命的理論來自革命的實踐。2.本書注意從重要理論著作的內(nèi)容和寫作的歷史背景出發(fā)，闡述馬克思的思想發(fā)展，特別注意對過去研究和
《青年毛澤東》突出青少年毛澤東熱愛祖國和人民，立志救國救民和改造社會的人生理想，以及在勤學苦練、蓄才儲能的奮斗中所表現(xiàn)的堅強意志；充分說明毛澤東如何接受中國傳統(tǒng)文化，尤其是湖湘文化的深厚影響；充分體現(xiàn)毛澤東在當時歷史條件和特殊環(huán)境下，他的活動，他的思想，如何隨時而進，及其發(fā)展脈絡和規(guī)律；突出毛澤東一接觸新的文化、新的思
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