在這本美麗、耀眼的詩集中，桑德拉·希斯內(nèi)羅絲以喜劇和悲傷的詩句巧妙地探索了人生體驗——關(guān)于愛情、心碎和孤獨(dú)、旅行和記憶的故事。對于那些只從她廣受好評的小說中熟悉希斯內(nèi)羅絲的人來說，本書以全新的維度呈現(xiàn)了她�！睹⒐稚系男∥荨防锏男≈魅斯獷speranza長大之后會寫什么樣的詩，這本書給出了一個答案。
本書收錄諾貝爾文學(xué)獎得主海明威的短篇佳作十余篇，包括《弗朗西斯·麥康伯短暫、幸福的人生經(jīng)歷》《乞力馬扎羅的雪》《在密歇根州北部》《印第安人營地》《三日狂風(fēng)》《艾略特夫婦》《雨中的貓》《一個干凈明亮的地方》《世界之光明》《父親們和兒子們》《一段非洲的往事》等。非洲獵師的硬漢，雪山上的豹子，橋頭的老者，落魄的拳擊手……簡潔
本書為兒童圖畫書，具有突出的功能性。校園里，杰克近視，吉娜遠(yuǎn)視，兩個人都怕被同學(xué)嘲笑四眼而不敢戴眼鏡，但是這給他們的學(xué)習(xí)生活帶來了不小的麻煩。在學(xué)校里他們互幫互助完成作業(yè)，但在一次野外活動中，吉娜因為沒看清標(biāo)牌而掉入坑里，杰克戴上眼鏡把吉娜救了上來�；氐綄W(xué)校，他們決定不再畏懼別人的嘲笑，勇敢地戴上眼鏡。作者通過故事，告
本書為兒童圖畫書，具有突出的功能性。家人同意哥哥和妹妹飼養(yǎng)寵物了！他倆非常開心，但是選擇的寵物卻非常的與眾不同。哥哥和妹妹分別選了一只牛蛙和一根樹枝做寵物，并對寵物應(yīng)不應(yīng)該有生命展開了討論。在自然中心向?qū)У膸椭�，他們明白了生物與非生物的概念，并學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，照顧好自己的寵物。作者通過故事，告訴孩子生物與非生物的概念，
本書為兒童圖畫書，具有突出的功能性。挑食的佩吉養(yǎng)了一只小鴨子，因為自己很挑食不喜歡吃蔬菜，于是佩吉也很放縱不喜歡吃蔬菜的小鴨子，只給它喂面包屑。眼看一天天過去，小鴨子卻不長個子，羽毛也沒有光澤。庫珀先生用西紅柿和胡蘿卜泥做鴨糧成功讓小鴨子進(jìn)食。想到不長個的小鴨子，佩吉也開始努力調(diào)整自己的飲食，嘗試自己不喜歡吃的蔬菜和肉
本書為兒童圖畫書，具有突出的功能性。愛捉弄朋友的彼得給大家講了一個故事，并利用磁鐵制造了幾個惡作劇嚇唬朋友們，然后他把磁鐵的原理解釋給朋友聽，恍然大悟的朋友們決定以其人之道還治其人之身，在一次野營活動中，朋友們把磁鐵偷偷放入彼得的背包，影響了指北針的功能，給彼得上了一課。作者通過故事告訴孩子磁鐵原理，指北針原理(地球南
本書為兒童圖畫書，具有突出的功能性。艾米一家到鄉(xiāng)下度假，弟弟蒂姆第一次來到這里，十分害怕新環(huán)境，覺得周邊的各種聲音都很恐怖。艾米給弟弟講解每一種聲音的來源，告訴弟弟各種聲音的知識，最終成功幫助弟弟克服了對聲音的恐懼，還結(jié)識了新鄰居和新朋友，度過了一個快樂的假期。故事中，作者為小讀者介紹了聲音的概念，聲音高低，振動和聲波
本書為兒童圖畫書，具有突出的功能性。格蕾絲想加入姐姐的泡泡俱樂部，可她就是吹不出姐姐那么大的粉色泡泡！在屢次被拒絕之后，格蕾絲開始研究泡泡，嘗試用不同的方法吹泡泡(水，牛奶，泡泡棒)但還是一無所獲。在姐姐被一個超級大的泡泡糊住頭發(fā)之后，格蕾絲用自己在書上看到的小妙招幫姐姐把頭發(fā)上的口香糖化解掉。姐姐也同意修改入會規(guī)則，
本書為兒童圖畫書，具有突出的功能性。杰夫嫌哥哥的東西太亂糟糟，趁哥哥去參加夏令營的時候開始收拾房間，扔掉了他床下發(fā)霉的餐盒，沒想到哥哥是在進(jìn)行一個關(guān)于霉菌的研究項目！杰夫只有兩周的時間重新培育新的霉菌，他找到哥哥的筆記，和小伙伴一起用水果、甜點(diǎn)和面條成功培育出了霉菌，并在哥哥回家后主動承認(rèn)了錯誤。故事中介紹了霉菌的基本
本書為兒童圖畫書，具有突出的功能性。急性子的薩拉做什么都像在比賽，朋友建議她去參加公園里的木箱車大賽。好勝心強(qiáng)的薩拉做的小車滑了一次就翻車掉輪，只好放慢速度，認(rèn)真研究。在幾次和朋友的比賽試驗后，薩拉發(fā)現(xiàn)輪胎的表面和車子的形狀對摩擦力有很大影響，對自己的小車做了改造，并拿到了冠軍。本書通過故事傳遞了摩擦力的概念，告訴小讀
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