"本教材共五個單元，分為詩詞、散文、小說、戲劇文學(xué)和應(yīng)用文寫作。本著適用、夠用的原則，前四個單元每個單元有6或7篇文章,按時間先后排序，精心選取了部分古今中外經(jīng)典詩文,使學(xué)生在誦讀賞析中了解傳統(tǒng)文化，感悟人生。每篇課前有閱讀導(dǎo)航、閱讀思考，關(guān)注學(xué)生的精神成長和語文運(yùn)用能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了工具性與人文性的統(tǒng)一。應(yīng)用文寫作，
本教材適用于已掌握1000個基本詞語和初級語法項(xiàng)目的漢語學(xué)習(xí)者。運(yùn)用功能—情景—結(jié)構(gòu)理論，以功能為綱，重在訓(xùn)練學(xué)習(xí)者在各個不同情景中的語言交際能力。 全書內(nèi)容上按敘述、描寫、說明和論述等不同功能區(qū)分，每類功能涉及多個方面。如敘述學(xué)習(xí)經(jīng)歷、求職經(jīng)歷等；描寫人的外貌、描寫地方、描寫事物等；說明不同地區(qū)的飲食習(xí)慣、世界各國的
"《應(yīng)用文寫作(第4版)》融合了應(yīng)用文寫作近五年的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)改革的新成果，秉承“思想性、**性、實(shí)用性、創(chuàng)新性相統(tǒng)一”的原則構(gòu)建了教材編寫的價值目標(biāo)，對理論知識、教學(xué)案例、章節(jié)訓(xùn)練等內(nèi)容進(jìn)行了修訂。在內(nèi)容上，遵循“專思勞創(chuàng)”相融合的理念，在情景設(shè)計(jì)、知識講解、例文選取等環(huán)節(jié)，著力融入思政教育、勞動教育、創(chuàng)新教育的內(nèi)
"本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，全書共九章，分為應(yīng)用文概說、社交書信、報告類文書、公務(wù)文書、會務(wù)文書、新聞宣傳稿、網(wǎng)文、微博和微信。除概說外，各章均以相關(guān)文體的案例開篇，并按照“案例啟示”“范文舉例”“寫作知識”“例文評析”“知識拓展”“寫作練習(xí)”六個模塊依次展開。其中“寫作練習(xí)”設(shè)計(jì)了“閱讀分析”“病文
"本書立足于國家普通話水平測試的基本要求，從高校學(xué)生普通話學(xué)習(xí)和水平測試的實(shí)際需要出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。本書共分三大模塊：基礎(chǔ)篇、測試篇和拓展篇，共包括六章內(nèi)容：語音規(guī)范、聲母、韻母、聲調(diào)、音變，測試指導(dǎo)，結(jié)合編者多年來普通話教學(xué)及普通話水平測試的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)分析普通話學(xué)習(xí)和普通話水平測試的重點(diǎn)、難點(diǎn)。本次修訂是在國家語委202
"本書是針對高等院校音樂專業(yè)對位法課程而編寫的教材，分為上、下兩篇，兩篇各自獨(dú)立，自成一體。上篇“對位寫作基礎(chǔ)”，主要進(jìn)行二聲部嚴(yán)格對位和自由對位寫作的訓(xùn)練。下篇“對位分析”，主要對不同風(fēng)格、不同對位類型的多聲部音樂進(jìn)行全面的剖析講解。在本書中，讀者可以接觸到世界上許多經(jīng)典的音樂文獻(xiàn)，亦可以從歷史、文化、風(fēng)格等更深、更
"本書通過介紹普通話的概念；普通話水平測試的情況；科學(xué)發(fā)聲的方法和要領(lǐng)；普通話的聲母、韻母和聲調(diào)；普通話的變調(diào)、輕聲和兒化；普通話水平測試詞語、短文以及說話題目的單項(xiàng)訓(xùn)練等方面的內(nèi)容，結(jié)合語音基礎(chǔ)知識、發(fā)聲方法、測試分析等方面進(jìn)行應(yīng)用性、策略性、操作性的梳理和解讀，幫助被測者了解普通話水平測試的等級及具體流程，從聲韻調(diào)
"本書第二版獲首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材二等獎。本書為“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育課—崗—證一體化新形態(tài)教材。本書是根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，以黨的二十大精神為指引，按照國家頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)
本書編寫遵循高等職業(yè)教育“職業(yè)導(dǎo)向、素質(zhì)本位、能力核心、服務(wù)專業(yè)”的原則，主要介紹工作中常用的寫作文書知識。內(nèi)容以學(xué)生在校學(xué)習(xí)和社會工作需求為線索進(jìn)行編排，通過項(xiàng)目和任務(wù)搭建起“事務(wù)、規(guī)約、調(diào)研、傳播、求職、科研、公務(wù)、財(cái)經(jīng)、禮儀、會務(wù)”十個與學(xué)生職業(yè)生涯緊密相關(guān)的項(xiàng)目。在每個項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)了多個任務(wù)，構(gòu)建了基于工作過程
本書分為八個主題單元，單元主題分別為大學(xué)精神、理想信念、情感體驗(yàn)、家國情懷、生命哲思、山川風(fēng)物、職場思辨、勸學(xué)惜時和附錄中的職場拓展。每單元下包括四大模塊：第一，主題導(dǎo)讀，旨在突出價值導(dǎo)向；第二，選文賞析，這是學(xué)習(xí)的主體，每一單元精選4篇課文，每一篇選文皆設(shè)置作家介紹、創(chuàng)作背景、文本賞析、拓展閱讀四個學(xué)習(xí)內(nèi)容；第三，思
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