本教材緊密圍繞工學結合的教育模式進行編寫，旨在實現(xiàn)理論與實踐的深度融合通過引入大數(shù)據(jù)平臺搭建與運維、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)預處理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化等實際案例和項目實戰(zhàn)，提升學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)；在內(nèi)容編排上，注重理論與實踐的結合，既包含了大數(shù)據(jù)技術的核心理論知識，又設置了豐富的實戰(zhàn)項目，讓學生在實踐中鞏固知識、提升技能
數(shù)據(jù)分析的智慧其實就潛藏在我們的日常生活與職業(yè)生涯中，它無處不在。設想當你審視報告中的數(shù)字時，是否洞悉了那些數(shù)字背后隱藏的故事？它們的增長或減少，又向我們透露了怎樣的信息？購房選址的策略，購車時機的選擇，這些看似尋常的決策，實則都能在數(shù)據(jù)的指引下變得更為明智。本書巧妙地從糾正基本的數(shù)據(jù)認知誤區(qū)啟程，逐步深入至統(tǒng)計學的奧
本書基于企業(yè)級大數(shù)據(jù)處理應用項目，以任務驅動為主線，基于Hadoop生態(tài)系統(tǒng)進行大數(shù)據(jù)平臺的搭建與運維的介紹，全書主要內(nèi)容包括大數(shù)據(jù)的基本概念、虛擬機環(huán)境準備、Hadoop環(huán)境搭建、HDFS基本操作、Hive環(huán)境搭建與基本操作、Zookeeper環(huán)境搭建與基本操作、HBase環(huán)境搭建與基本操作、Flume環(huán)境搭建與應用
本書較為全面地介紹了Hadoop的應用與開發(fā)。全書共11個項目，主要介紹了大數(shù)據(jù)的基本概念及應用領域、Hadoop的產(chǎn)生及其生態(tài)系統(tǒng)、搭建Hadoop集群、HDFS、MapReduce分布式計算、ZooKeeper、Hive數(shù)據(jù)倉庫、HBase實戰(zhàn)、Flume實戰(zhàn)、Kafka實戰(zhàn)等，還提供了1個綜合案例分析，通過練習和
本書主要探討了多智能體系統(tǒng)協(xié)調控制的關鍵問題，特別是蜂擁控制和一致性控制問題，為智能交通、智能制造及群體機器人協(xié)作等領域提供了理論基礎與實用策略。書中內(nèi)容涵蓋多智能體系統(tǒng)協(xié)調控制的基本概念、研究背景、現(xiàn)狀分析、核心算法及穩(wěn)定性分析。面對智能體系統(tǒng)在網(wǎng)絡連通性、信息交流以及環(huán)境適應性等方面的挑戰(zhàn)，本書創(chuàng)新性地提出了動態(tài)牽
數(shù)據(jù)是數(shù)字經(jīng)濟的基礎性戰(zhàn)略資源，因而數(shù)據(jù)治理能力也是國家競爭力的體現(xiàn)。隨著信息通信技術快速發(fā)展迭代，全球數(shù)據(jù)主權逐漸明晰，數(shù)據(jù)跨境流動立法博弈加劇。數(shù)據(jù)保護問題的復雜性、緊迫性、專業(yè)性進一步凸顯，有必要對數(shù)據(jù)相關立法進一步深化，加速立法建設進程。本書通過對該領域作深入的理論與制度化研究，旨在提升中國在國際數(shù)據(jù)規(guī)則博弈中
《自動控制英語》教材以學習者為中心，以課程思政為引領，以成果輸出為導向，以任務完成為驅動，將語言知識落實在真實的職場任務中。本課程內(nèi)容圍繞自動控制崗位核心業(yè)務知識與流程，涵蓋8個主題，包括電氣工程、計算機輔助設計和計算機機輔助制造、自動化、工作場所安全、自動駕駛汽車、高速列車、機器人與智慧城市。本課程以職場環(huán)境中的典型
本書以大數(shù)據(jù)為中心，對大數(shù)據(jù)及其相關技術、產(chǎn)品和實踐案例進行了詳細的講解。全書共分9章，從大數(shù)據(jù)概述、華為大數(shù)據(jù)產(chǎn)品入手，詳細介紹了開源的分布式計算框架——Hadoop，以及Hadoop生態(tài)圈的多個組件：Flume、Kafka、HDFS、Zookeeper、MapReduce、YARN、HBase、Hive、Spark
本書由淺入深地介紹了時序大數(shù)據(jù)平臺TDengine的核心原理與實戰(zhàn)案例。首先，本書為讀者提供時序數(shù)據(jù)的基礎知識和TDengine的核心特性概覽，包括數(shù)據(jù)模型、數(shù)據(jù)寫入、數(shù)據(jù)查詢、流計算和數(shù)據(jù)訂閱等；其次，詳細介紹了TDengine的日常運維管理，包括安裝部署、資源規(guī)劃、圖形化管理、數(shù)據(jù)安全等關鍵內(nèi)容；然后，深入講解了如
本教材以前置課程內(nèi)容為基礎，提供了大數(shù)據(jù)的各模塊典型業(yè)務場景以供學習；同時為了適應新形勢下高等院校向培養(yǎng)應用型財務人才轉型的新需求，系統(tǒng)地介紹數(shù)據(jù)挖掘的基本原理、基本技能及基本方法；采用與財務會計專業(yè)相關的最新實例和相應練習操作，以實現(xiàn)知識點的具體應用；此外，為后續(xù)課程的學習和大數(shù)據(jù)財務實驗實訓奠定了基礎。教材分為十四
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