本書以“超級飛花”的形式進(jìn)行編排，精心遴選了近50首適合孩子閱讀的經(jīng)典古詩詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則以及孩子的閱讀習(xí)慣，選取詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)的“時間”“江河”“山峰”“地名”“飲食”6個關(guān)鍵詞進(jìn)行編排，每首詩詞后均配有相應(yīng)的注釋、譯文和賞析，圖文并茂，同時，書中設(shè)置了“詩詞拾趣”“畫中詩?詩里畫”等版塊，讓孩子在潛移默

本書以“超級飛花”的形式進(jìn)行編排，精心遴選了近70首適合孩子閱讀的經(jīng)典古詩詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則以及孩子的閱讀習(xí)慣，選取詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)的“節(jié)氣”“天氣”“孩童”“動物”“草樹”“花卉”6個關(guān)鍵詞進(jìn)行編排，每首詩詞后均配有相應(yīng)的注釋、譯文和賞析，圖文并茂，同時，書中設(shè)置了“詩詞拾趣”“畫中詩??詩里畫”等版塊，讓孩

本書以“反義飛花”的行式進(jìn)行編排，精心遴選了近90首適合孩子閱讀的經(jīng)典古詩詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則以及孩子的閱讀習(xí)慣，選取詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)的“多少”“生死”“上下”“古今”“有無”“是非”“大小”“來去”“前后”9個組合行令字進(jìn)行編排，每首詩詞后均配有相應(yīng)的注釋、譯文和賞析，圖文并茂，同時，書中設(shè)置了“詩詞拾趣”“畫

本書以“組合飛花”的行式進(jìn)行編排，精心遴選了近90首適合孩子閱讀的經(jīng)典古詩詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則以及孩子的閱讀習(xí)慣，選取詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)的“顏色+季節(jié)”“顏色+植物”“數(shù)字+動物”“數(shù)字+植物”“天氣+建筑”“季節(jié)+月份”“天氣+動物”“季節(jié)+動物”“數(shù)字+顏色”9個組合行令字進(jìn)行編排，每首詩詞后均配有相應(yīng)的注釋、

本書以“同字飛花”的行式進(jìn)行編排，精心遴選了近60余首適合孩子閱讀的經(jīng)典古詩詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則以及孩子的閱讀習(xí)慣，選取詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)的“年年”“匆匆”“沉沉”“茫茫”“日日”5個同字行令字進(jìn)行編排，每首詩詞后均配有相應(yīng)的注釋、譯文和賞析，圖文并茂，同時，書中設(shè)置了“詩詞拾趣”“畫中詩??詩里畫”等版塊，讓孩子

本書以“同字飛花”的行式進(jìn)行編排，精心遴選了近60余首適合孩子閱讀的經(jīng)典古詩詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則以及孩子的閱讀習(xí)慣，選取詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)的“迢迢”“悠悠”“青青”“蕭蕭”“紛紛”5個同字行令字進(jìn)行編排，每首詩詞后均配有相應(yīng)的注釋、譯文和賞析，圖文并茂，同時，書中設(shè)置了“詩詞拾趣”“畫中詩??詩里畫”等版塊，讓孩子

本書以“雙字飛花”行式進(jìn)行編排，精心遴選了60余首適合孩子閱讀的經(jīng)典古詩詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則以及孩子的閱讀習(xí)慣，選取詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)的“相思”“明月”“江南”“春風(fēng)”“故鄉(xiāng)”“黃昏”6個行令詞進(jìn)行編排，每首詩詞后均配有相應(yīng)的注釋、譯文和賞析，圖文并茂，同時，書中設(shè)置了“詩詞拾趣”“畫中詩??詩里畫”等版塊，讓孩子

本書以“雙字飛花”行式進(jìn)行編排，精心遴選了60余首適合孩子閱讀的經(jīng)典古詩詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則以及孩子的閱讀習(xí)慣，選取詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)的“少年”“青山”“楊柳”“桃花”“行人”“人生”6個行令詞進(jìn)行編排，每首詩詞后均配有相應(yīng)的注釋、譯文和賞析，圖文并茂，同時，書中設(shè)置了“詩詞拾趣”“畫中詩??詩里畫”等版塊，讓孩子

本書以“單字飛花”的行式進(jìn)行編排，精心遴選了60余首適合孩子閱讀的經(jīng)典古詩詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則以及孩子的閱讀習(xí)慣，選取詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)的“水”“天”“西”“風(fēng)”“秋”“金”6個行令字進(jìn)行編排，每首詩詞后均配有相應(yīng)的注釋、譯文和賞析，圖文并茂，同時，書中設(shè)置了“詩詞拾趣”“畫中詩??詩里畫”等版塊，讓孩子在潛移默化

本書以“單字飛花”行式進(jìn)行編排，精心遴選了60余首適合孩子閱讀的經(jīng)典古詩詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則以及孩子的閱讀習(xí)慣，選取詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)的“不”“家”“云”“歸”“書”“心”6個行令字進(jìn)行編排，每首詩詞后均配有相應(yīng)的注釋、譯文和賞析，圖文并茂，同時，書中設(shè)置了“詩詞拾趣”“畫中詩??詩里畫”等版塊，讓孩子在潛移默化間