快樂漢語 同步閱讀 第三冊

本系列借鑒國外學(xué)校已有的英文故事書的情節(jié)和特點進行編寫，從小女孩小美的視角，講述了她和家人在自家后院里發(fā)生的故事，故事充滿童趣，適合低齡的海外兒童和和華裔兒童閱讀學(xué)習(xí)漢語使用。每冊書中出現(xiàn)一個主題或者常用句型，通過一個簡單有趣的故事，多次重復(fù)生字生詞和句子，達到認識漢字、練習(xí)表達的目的。

本系列借鑒國外學(xué)校已有的英文故事書的情節(jié)和特點進行編寫，從小女孩小美的視角，講述了她和家人在自家后院里發(fā)生的故事，故事充滿童趣，適合低齡的海外兒童和和華裔兒童閱讀學(xué)習(xí)漢語使用。每冊書中出現(xiàn)一個主題或者常用句型，通過一個簡單有趣的故事，多次重復(fù)生字生詞和句子，達到認識漢字、練習(xí)表達的目的。

成語是中華文化中一顆璀璨的明珠,是中華語言智慧的結(jié)晶,它言簡意賅,凝練含蓄,寓意深刻,富于哲理。每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事,是中華文化的歷史沉淀。本書精心編選孩子們耳熟能詳?shù)某烧Z故事,介紹成語的本源、典故、含義和用法,故事部分講了成語的來源和典故,“釋義”板塊介紹了成語的含義,“例句”板塊則讓孩子學(xué)會運用。

“大學(xué)語文”是一門涵蓋古今中外文學(xué)和文化的公共課程,集工具性、知識性及學(xué)理性于一身,本書既注重對學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng),又強調(diào)實用性技能的訓(xùn)練。本書內(nèi)容分三編,其中,上編介紹了四大文學(xué)體裁的基本理論,并選取了不同時代、不同體裁的文質(zhì)兼美的優(yōu)秀文學(xué)作品,以培養(yǎng)學(xué)生漢語言文學(xué)方面的閱讀、欣賞、理解、思辨等能力;中編結(jié)合高職高專

本書以“課程思政”理念為依據(jù),以課改教材為藍本,從高等教育“育人”本質(zhì)要求出發(fā),緊扣教材自身內(nèi)容定位,欄目設(shè)置科學(xué)新穎,把“立德樹人”的教育根本任務(wù),全面滲透到文學(xué)作品及其作品分析和思維拓展中去,有機地把培育和踐行社會主義核心價值觀融入整個教材體系,文學(xué)作品覆蓋古今中外經(jīng)典著作,既具有一定的文學(xué)審美性,又貼近學(xué)生實際的

本書以針對性、實用性、可讀性為編寫原則,圍繞公文寫作概述、公文特點和類別、公文寫作方法、黨政機關(guān)公文格式范例、黨政機關(guān)公文處理工作條例規(guī)范等方面進行編寫,同時插入“討論平臺”“知識窗”“延伸閱讀”等模塊,使內(nèi)容更加豐富實用,為廣大公務(wù)員起草公文提供切實指導(dǎo)。

《增廣賢文》的內(nèi)容大致有這樣幾個方面:一是談人及人際關(guān)系,二是談命運,三是談如何處世,四是表達對讀書的看法。在《增廣賢文》描述的世界里,人是虛偽的,人們?yōu)榱艘患褐�私變化無常,嫌貧愛富,趨炎附勢,從而使世界布滿了陷阱和危機。文中有很多強調(diào)命運和報應(yīng)的內(nèi)容,認為人的一切都是命運安排的,人應(yīng)行善,才會有好的際遇。這些內(nèi)容有其

是中國古代兒童的啟蒙讀物,原名叫《幼學(xué)須知》,全書內(nèi)容廣博,包括文化常識,禮儀知識等,被稱為中國古代的百科全書。古人對于《幼學(xué)瓊林》曾有過很高的評價:“讀了《幼學(xué)》走天下。”本書以權(quán)威版本為基礎(chǔ),全部加注規(guī)范的漢語拼音,采用大字,以方便孩子閱讀。全文注釋細膩、全面、精準,譯文通俗易懂,配有適合孩子閱讀的小故事,幫助孩子

《小兒語·續(xù)小兒語》為中華傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物,作者為明代呂得勝、呂坤父子。作者用四言、六言、雜言(字數(shù)不相等)的語言形式,以鮮活隨意的語言形式宣傳做人的道理,以幫助孩子培養(yǎng)良好的品德。此書濃縮了大量文史知識和道德理論,內(nèi)容豐富,淺顯易懂,作為中華優(yōu)秀文化的經(jīng)典而傳承至今。此次出版我們選用了權(quán)威的譯者,將原文詮釋的更精確,譯文