這套《龍榆生著作精選集》我們精選了其經(jīng)典著作九種。在概論中，我們選擇了他晚年有代表性的《唐宋詞格律》《詞曲概論》《詞學(xué)十講》三種；選本則選擇《東坡樂府箋》《唐宋名家詞選》《唐五代詞選注》《近三百年名家詞選》四種；考慮到目前雅言弱化、語言表現(xiàn)力不足的現(xiàn)狀，還特意選擇了《古今名人書牘選》《蘇黃尺牘選》二種，作為學(xué)習(xí)文言文的

初唐四杰辭賦研究

本書集中回顧建國以來文學(xué)研究領(lǐng)域有關(guān)文言小說和“故事”問題的各項成果，以描述法和個案法為主要方法，擬闡釋“中國故事”系列思想中的文藝?yán)碚摶�本問題，并選擇中國古代文言小說中的故事及其發(fā)展流變?yōu)橄盗袀�案，吸收西方和中華傳統(tǒng)文藝?yán)碚撝械墓适禄顒永碚�，研究故事形態(tài)的講述和傳播特點(diǎn)，很終上升至對地域文化中重信守義、勇武任俠等很好

《詩經(jīng)》是我國很早的一部詩歌總集，古代詩歌的開端，其思想內(nèi)涵、藝術(shù)手法等對我國民族性格的塑造、文藝的發(fā)展等具有深刻且持久的影響。兩千多年來，我國社會上關(guān)于《詩經(jīng)》的討論從未停止。二十世紀(jì)是中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)完成現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的世紀(jì)，西方學(xué)術(shù)思想和馬克思主義思想的傳入，極大繁榮了我國學(xué)術(shù)研究。這一時期的《詩經(jīng)》研究呈現(xiàn)出多遠(yuǎn)并舉的繁

《聲律啟蒙》是我國傳統(tǒng)的啟蒙讀物，為康熙年間進(jìn)士車萬育所著，用來訓(xùn)練兒童作詩對句、掌握聲韻格律，被教育部列入"中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄"。熟讀之后，學(xué)生能領(lǐng)會平仄對仗，學(xué)作對聯(lián)和詩詞，達(dá)到"熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟"的理想效果。本書按照韻腳編寫，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應(yīng)對。從單字對到雙字對、三

大部分同類書籍只著眼于作者的自說自話，忽略了中學(xué)生這個群體的接受能力，本書注意到這一點(diǎn)，同時注意了整本書閱讀的可操作性以及章節(jié)之間的聯(lián)系性。使教師在引導(dǎo)學(xué)生時候可以從多個方面進(jìn)入整本書閱讀并且有所得。主要是面對初中學(xué)生的課內(nèi)名著閱讀不得法的現(xiàn)狀，著力于《水滸》的深度解讀形成的教案。從思想內(nèi)容、藝術(shù)成就、美學(xué)價值等方面對

樂府學(xué)是與詩經(jīng)學(xué)、楚辭學(xué)、詞學(xué)、曲學(xué)并列的古代文學(xué)專門之學(xué)�！稑犯畬W(xué)》系教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地首都師范大學(xué)中國詩歌研究中心國家一級學(xué)會“樂府學(xué)會”主辦，研究對象遠(yuǎn)涉先秦，近及當(dāng)代，研究領(lǐng)域涉及音樂學(xué)、文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、考古學(xué)、民俗學(xué)等多個學(xué)科，在樂府文獻(xiàn)、禮樂制度、音樂形態(tài)、名家名作、樂府詩歌的制作與時代關(guān)系、海內(nèi)

《民族文學(xué)：現(xiàn)場與思考》既有對中國少數(shù)民族文學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與前景的宏觀掃描，也有對具體作品的微觀解析；既有對名家大家的論評，也有對文壇新人的關(guān)注。 作者多年從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的研究評論，同時是少數(shù)民族文學(xué)期刊的辦刊人，對少數(shù)民族文學(xué)的諸多思考具有參考和啟迪價值。

本系列圖書共3冊，用人物小傳與作品鑒賞的形式，對歷代女性作者及其作品進(jìn)行梳理和品鑒，力求再現(xiàn)從漢魏到明清時期各個階層的女性作者群像及其掌上心事、腕底波瀾與旖旎才情。

詩集傳