《桂城（平洲）粵劇、粵曲名家》為傳記類讀物，該書詳細(xì)介紹了佛山市南海區(qū)桂城幾位粵劇、粵曲名家，包括“粵劇男花旦林超群”“氍毹伉儷——白超鴻、林小群”“粵韻姐妹花——林慧、林錦屏”等。書稿重點(diǎn)講述幾位粵劇、粵曲名家的身世、從藝歷程、成名之路、對粵劇文化及精神的傳承，其中包含對地方特色戲劇特征的描繪和文化的解讀，形象生動(dòng)地

本書對蘇武精神的形成因素(重點(diǎn)是儒家倫理)，以及其道德價(jià)值進(jìn)行學(xué)理分析。書中首先描述了蘇武的生平事跡和所處時(shí)代；然后分析和闡釋了蘇武的崇高人格和蘇武精神之實(shí)質(zhì)；接著分析了蘇武精神的成因，進(jìn)而梳理了蘇武精神的歷史影響和現(xiàn)代價(jià)值；最后論證了蘇武精神和蘇武文化的關(guān)系，探討了發(fā)掘和傳播蘇武精神文化資源的基本路徑，展示了蘇武文化

本書從張愛玲的生平及其主要作品切入，通過敘述張愛玲的身世、經(jīng)歷、思想、情感、性格、處世原則等，尋覓出張愛玲為人與其作品之間的深切關(guān)聯(lián)，全新展現(xiàn)出她鮮為人知的另一面。

本書為歷史人物傳記，閱讀對象為中學(xué)青少年讀者及詩詞愛好者。辛棄疾(1140年－1207年)，原字坦夫，后改字幼安，號(hào)稼軒，山東東路濟(jì)南府歷城縣(今濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四鳳閘村)人。南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。辛棄疾一生力主抗金，曾上《美芹十論》與《九議》，條陳戰(zhàn)守之策。他把滿腔激情和對國家興亡、民族命運(yùn)的關(guān)

書稿以北京魯迅博物館胡風(fēng)文庫所藏的胡風(fēng)舊藏友人書信為重點(diǎn)研究資料和主要切入點(diǎn)，從胡風(fēng)與其友人的通信交往和其他史料入手，對胡風(fēng)和相關(guān)友人自1930年代至1980年代的社交變化和心理歷程進(jìn)行分析，以第一手資料展示時(shí)代風(fēng)貌和歷史變遷。書稿由13篇系列文章構(gòu)成，分別對胡風(fēng)與林辰、曹禺、吳組緗、楊剛、華崗、胡今虛、陳波兒、徐中玉

本書共分“校史鉤沉”“師恩難忘”“群星閃耀”“奉獻(xiàn)邊疆”“展望未來”五個(gè)部分，通過撰寫40余位不同歷史時(shí)代的地質(zhì)人物故事，以期反映長春地質(zhì)學(xué)院創(chuàng)建70年來急國家之所急、應(yīng)國家之所需的辦學(xué)歷程以及此間沉淀的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，由此展現(xiàn)地質(zhì)人刻苦求實(shí)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的人文精神風(fēng)貌，為新時(shí)代的吉林大學(xué)增添新動(dòng)能。該書旨在總結(jié)地學(xué)文化，

本書以“人物”作為“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”和“革命文化”教育的重要載體，選取沂蒙古今“孝賢”和“紅色”人物作為課程資源進(jìn)行設(shè)計(jì)。全書共設(shè)置了“忠”“孝”“義”“賢”等十二個(gè)主題，每個(gè)主題分別從“人物”和“德目”兩個(gè)方面著手，以人承事，以事載人，讓學(xué)生以人物德性涵養(yǎng)自身成長與發(fā)展，筑牢民族自信、價(jià)值自信的根基。

《古今卞氏名人》收錄上迄遠(yuǎn)古下至當(dāng)今的卞氏古今名人達(dá)750位，如盤古、天皇、有巢氏、黃帝、卞欣、卞元?jiǎng)�、卞仲子、卞周等，可謂名人薈萃，并且涉及到社會(huì)眾多領(lǐng)域，尤以政界、軍界、教育界、藝術(shù)界、企業(yè)界為最，弘揚(yáng)了卞氏優(yōu)秀的家族文化。作為某一領(lǐng)域的佼佼者，這些名人的人格品質(zhì)、藝術(shù)風(fēng)貌和業(yè)績作為，不僅在他們各自生活的時(shí)代有著極

南昌航空大學(xué)建校七十年來，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，為國家培養(yǎng)了近二十萬名優(yōu)秀人才，他們遍布各行各業(yè)和祖國各地，在各自的崗位上開拓創(chuàng)新，建功立業(yè)，為國家和社會(huì)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，為母校贏得了良好的聲譽(yù)。廣大校友的光輝業(yè)績，折射了學(xué)校七十年的輝煌歷程，彰顯了學(xué)校七十年的辦學(xué)成就。本書展現(xiàn)昌航畢業(yè)學(xué)子的風(fēng)采和情懷，發(fā)

《風(fēng)從草原走過——追尋蒙古額吉的足E印P》該書稿選取了歷史上四十位蒙古女性的生平事跡。是從歷史文化的維度對歷代蒙古族著名女性的全景式敘述。作者運(yùn)用生動(dòng)的語言，縱橫研究相結(jié)合的方式進(jìn)行了比較研究分析。在論述過程中基于歷史事實(shí)、文獻(xiàn)資料、相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及作者本人收集的文史資料對有關(guān)觀點(diǎn)進(jìn)行了具體論證。本書有助于蒙古史的研究，