<nav id="w2m0w"></nav>
<fieldset id="w2m0w"></fieldset>
1.主要內(nèi)容：我們將根據(jù)教材使用中的反饋意見(jiàn)以及適應(yīng)時(shí)代要求，在教材體系中彰顯“四個(gè)自信”，將二十大精神融入教材。通過(guò)改版更好地體現(xiàn)就業(yè)導(dǎo)向，為專(zhuān)業(yè)課教學(xué)提供更充分的支持，更加適應(yīng)技工院校學(xué)生的普遍基礎(chǔ)。理順知識(shí)并適當(dāng)補(bǔ)充理論，同時(shí)把控理論難度，力求在總體結(jié)構(gòu)完整順暢的前提下，以最簡(jiǎn)明易懂的方式闡述知識(shí)，以適應(yīng)院校教學(xué)
本書(shū)以近年來(lái)教育部在高等教育所提出的“金課”的“兩性一度”和課程思政的的要求，圍繞“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，探索與創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠通過(guò)大學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高。本書(shū)共分為兩大部分內(nèi)容：第一部分從大學(xué)數(shù)學(xué)課程的知識(shí)特點(diǎn)，大學(xué)課堂教學(xué)中存在的比較普遍的問(wèn)題為切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展和“以學(xué)生為中心”
本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、常微分方程、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)、多元函數(shù)積分學(xué)等。具體內(nèi)容包括：函數(shù)；極限；連續(xù)與間斷；導(dǎo)數(shù)與微分；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分；定積分的應(yīng)用；反常積分等。
本書(shū)是一本關(guān)于高等數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的研究書(shū)籍，旨在探討多種不同的視角和理念下，如何進(jìn)行高等數(shù)學(xué)的教學(xué)，并提出相應(yīng)的改革和創(chuàng)新策略。本書(shū)結(jié)構(gòu)合理，論述清晰，每一章都聚焦于不同的教學(xué)視域，旨在促進(jìn)高等數(shù)學(xué)教育的進(jìn)步，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。此外，本書(shū)注重實(shí)踐性，通過(guò)多元的視域和角度審視高等數(shù)學(xué)教育，提供了一系列富有創(chuàng)新性的教育策略
本書(shū)是根據(jù)高等職業(yè)院�！案叩葦�(shù)學(xué)”課程的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際需求編寫(xiě)的，突出高等數(shù)學(xué)領(lǐng)域的基本理論及實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的聯(lián)系，以及數(shù)學(xué)的應(yīng)用性。全書(shū)分為上、下兩冊(cè)，下冊(cè)部分共4章，分別為常微分方程、空間解析幾何、多元函數(shù)微積分學(xué)、線性代數(shù)。每章最后一節(jié)內(nèi)容為用MATLAB求解相關(guān)問(wèn)題及編程實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生利用
"本教材分為基礎(chǔ)模塊和擴(kuò)展模塊，即一元函數(shù)微積分基礎(chǔ)篇包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分，不定積分與定積分；擴(kuò)展模塊包括微分方程、無(wú)窮級(jí)數(shù)、拉普拉斯變換、線性代數(shù)、概率論、數(shù)學(xué)建模應(yīng)用。 其中基礎(chǔ)模塊一元函數(shù)的微積分學(xué)（第一章至第四章）為開(kāi)設(shè)本課程的所有專(zhuān)業(yè)必學(xué)內(nèi)容，其他內(nèi)容可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同選學(xué)。 以應(yīng)用為主旨，項(xiàng)目為導(dǎo)向
《高等數(shù)學(xué)(經(jīng)管類(lèi))(上冊(cè))》依據(jù)教育部《高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》(經(jīng)管、文科類(lèi))編寫(xiě)，一共包含六個(gè)項(xiàng)目，分別為無(wú)窮級(jí)數(shù)、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、重積分、曲線積分與曲面積分、向量代數(shù)、空間解析幾何。本書(shū)從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，將數(shù)學(xué)思想與社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)際問(wèn)題的結(jié)合，淡化了深?yuàn)W的數(shù)學(xué)理論，強(qiáng)化了幾何說(shuō)明，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練、合理。每章都有本
本書(shū)根據(jù)高等職業(yè)院校學(xué)生入學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)情況，結(jié)合崗位需求、專(zhuān)業(yè)知識(shí)需求，從“初等數(shù)學(xué)”和“高等數(shù)學(xué)”中精心選取與架構(gòu)，為職業(yè)院校學(xué)生構(gòu)建一本好用、適用，能讓學(xué)生循序漸進(jìn)掌握必備數(shù)學(xué)知識(shí)，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為提升專(zhuān)業(yè)技能打下良好基礎(chǔ)。本書(shū)分初等數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)上下篇，內(nèi)容共七章，主要包括方程與不等式、函數(shù)、三角函數(shù)、立體幾何、解
高等數(shù)學(xué)是普通高等院校一門(mén)重要的公共基礎(chǔ)必修課，隨著數(shù)學(xué)學(xué)科自身的發(fā)展以及與其他各學(xué)科專(zhuān)業(yè)的交叉融合，高等數(shù)學(xué)的知識(shí)在文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)等各領(lǐng)域各專(zhuān)業(yè)方向中均有所涉及并且不斷地滲透和發(fā)展，故而高等數(shù)學(xué)作為非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，其重要性是不言而喻的。本專(zhuān)著主要介紹高等數(shù)學(xué)教學(xué)與思維能力培養(yǎng)，首先就高等數(shù)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
本書(shū)從高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的數(shù)學(xué)思維與思想介紹入手，針對(duì)極限思想與方法、積分學(xué)思想與方法、微分學(xué)思想與方法進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)高等數(shù)學(xué)教學(xué)與思維能力培養(yǎng)、高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法探索、高等數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探索、高等數(shù)學(xué)教學(xué)與文化融合及教育技術(shù)整合做了一定的介紹；于此同時(shí)，書(shū)中還對(duì)高等數(shù)學(xué)的教學(xué)改革策略、高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行
書(shū)單推薦 新書(shū)推薦
