本書根據(jù)寫作的需要，把成語分為寫人、寫景、抒情、狀物、議論等幾大類，下面再細分為若干小類，以便于學生在寫作時查找想用的成語。同時，本書也可作為普通的成語詞典來使用。

本書根據(jù)小學生學需求量身打造，在字頭收錄、功能設(shè)計、釋義舉例等上面，都強調(diào)精準、實用，是小學生學的好幫手。

本書以漢語拼音開始，循序，漢字、詞語、句子、段落、篇章，涵蓋了小學階段所需掌握的所有語文知識要點。雖然是一本工具書，但是也很好注重語文的人文性，尤其在閱讀、語文綜合實踐部分的實例選擇與評述上都做了與以往同類書籍不同的處理，不僅注重知識的傳遞，還教給形成能力的方法；不僅揭示學法，還傳遞美好的思想、情感、態(tài)度和價值觀，可讀

本書特別突出了實用性特色：一、功能完備。以字帶詞，提供了語文學習中常見詞語的注音、同義詞、近義詞、反義詞、造句及組詞等功能項。二、釋義準確，通俗易懂。本書特別注意釋義用語的通俗性，盡可能用淺顯明白的語言解釋。三、舉例豐富，簡單明了。內(nèi)容多樣，語境完整，可幫助小學生準確理解同義詞、近義詞、反義詞的詞義和用法，提高學生的造

本書收錄漢語單字7000多個，包括3500個通用規(guī)范漢字一級字。3500字多功能展示，包括部首、結(jié)構(gòu)、五筆、英語、筆順、釋義、組詞、成語等；此外的字頭則出注音、釋義。

本書緊扣小學語文新課標要求,根據(jù)小學生閱讀習慣和寫作能力培養(yǎng)的需要進行編寫,旨在通過系統(tǒng)、科學的分類和編排,為小學生提供最新鮮、最優(yōu)秀、最豐富的作文素材,并展示當代小學生作文的嶄新風貌和發(fā)展趨勢。本書以寫人、描景、記事、狀物、想象5類不同的文體分篇,每篇按照“好詞”“好句”“好段”等不同的素材點組織編寫,詞匯豐富、句子

本書為《有意思的小古文》系列第三冊,選擇教材以外的小古文,以期能增加讀者的閱讀量。為消解古文學習中文意難懂、詞意難解和古文難記三大難點,本書根據(jù)文章的難易程度精心編排體例:第一,古文原文與白話文譯文對開編排,句句對應(yīng),一目了然,有助于理解文意;第二,古文中難讀費解的字詞,文中有注音,文下有注釋,難解的字詞旁用幽默的手繪

本書按作文內(nèi)容分為“人物大觀園”“精彩故事匯”“山水四季景”“萬物博覽園”“想象大世界”“讀思小角落”“應(yīng)用靚櫥窗”七章,每章包括若干板塊--既有概要介紹人、事、景、物、想象等的“技法點撥”,也有各類作文的審題、選材、構(gòu)思等“基本技法”和貼心實用的考場“高分技巧”;既有課堂習作的“升格示范”和精選集萃的“美文泛讀”,也

本書共七章，分別從育人使命與課程目標、“樂樂”課程體系、校本主題課程、學校文化環(huán)境、開放評價、課程領(lǐng)導力、邁向“大寫”的人生等視角，闡述了作者對培養(yǎng)造就“大寫”的人的系統(tǒng)思考、探索實踐和取得的創(chuàng)新性成果，以期通過育人成果的系統(tǒng)總結(jié)和提煉升華，產(chǎn)生更有影響力的實踐價值。

本書從“課堂拓展類”“強身健體類”“體質(zhì)提升類”“興趣延伸類”四個角度出發(fā),以居家或以家庭周圍環(huán)境為主要場所,介紹了300例左右小學生課后體育鍛煉案例,豐富了課后體育鍛煉內(nèi)容,為促進體育鍛煉能力和培養(yǎng)習慣奠定良好基礎(chǔ)。在“雙減”政策下,課后體育鍛煉彌補了學校體育活動的不足,不僅能提高小學生身體素質(zhì),還能增進家庭成員間的