《AnsoftMaxwell13電機(jī)電磁場(chǎng)實(shí)例分析》以各種電機(jī)為實(shí)例，全面介紹了AnsoftMaxwell13軟件的使用方法。主要內(nèi)容包括AnsoftMaxwell13電機(jī)建模流程；永磁同步電機(jī)、變壓器和籠型感應(yīng)電機(jī)的2D穩(wěn)態(tài)場(chǎng)分析；感應(yīng)電機(jī)、同步電機(jī)和無刷雙饋電機(jī)的2D瞬態(tài)場(chǎng)分析；盤式電機(jī)3D電磁場(chǎng)分析；永磁無刷直流
在很久以前，就已經(jīng)有人對(duì)電產(chǎn)生好奇了。最早關(guān)注這些與電有關(guān)的現(xiàn)象的人是誰呢？他就是2600多年前希臘的一位叫泰勒斯的人。他是當(dāng)時(shí)有名的哲學(xué)家，家里很富裕。有一天，他在家里擦拭裝飾用的琥珀，擦呀擦呀，可附著在上面的灰塵總也擦不掉。泰勒斯仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：兩種物質(zhì)相互摩擦后會(huì)產(chǎn)生讓人麻酥酥的刺痛的感覺，而且會(huì)產(chǎn)生一種相互牽引
《科學(xué)就在你身邊·在無形中尋找力量：電與磁的世界》主要從電磁的基本知識(shí)，電與磁的相互關(guān)系，電磁輻射的危害與防護(hù)，電磁知識(shí)在醫(yī)學(xué)以及軍事、生活的應(yīng)用幾個(gè)方面來闡明電磁的道理。
童創(chuàng)明編著的《復(fù)雜背景中目標(biāo)電磁散射仿真方法與應(yīng)用研究》系統(tǒng)介紹了環(huán)境中目標(biāo)電磁散射特性及利用散射回波成像的仿真理論與方法；主要內(nèi)容包括概論、地海面環(huán)境建模、地海平面環(huán)境中目標(biāo)的電磁散射問題、粗糙地海面與目標(biāo)復(fù)合散射問題的數(shù)值方法求解、粗糙地海面與目標(biāo)復(fù)合電磁散射問題的數(shù)值-解析方法求解、大范圍粗糙地海面與復(fù)雜目標(biāo)復(fù)合
本書介紹了電磁屏蔽原理和屏蔽體的設(shè)計(jì)；電磁波吸收材料所必備的透波材料和吸波劑（磁介質(zhì)吸波劑和電介質(zhì)吸波劑）以及相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)；吸波體基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)原理和各類吸波體的設(shè)計(jì)；吸波性能檢測(cè)方法；屏蔽材料與吸波材料的應(yīng)用等。
本書是作者在多年教學(xué)研究和實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫而成的。全書共分8章，內(nèi)容包括矢量分析、靜電場(chǎng)、恒定電場(chǎng)、恒定磁場(chǎng)、時(shí)變場(chǎng)、平面電磁波的傳播、導(dǎo)行電磁波、電磁輻射與天線。書中與物理學(xué)中電磁學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有較好的銜接，保證了強(qiáng)電專業(yè)對(duì)電磁場(chǎng)理論課程的基本要求，并配有豐富的例題和習(xí)題。
本書的主要內(nèi)容為電漿的基本理論，內(nèi)容豐富，條理清晰，數(shù)學(xué)推導(dǎo)極為細(xì)致全面，一方面介紹了電漿物理學(xué)的基本內(nèi)容及研究進(jìn)展，另一方面清楚地論述了微觀現(xiàn)象和宏觀現(xiàn)象之間的區(qū)別和聯(lián)系。全書共分成十章，包括粒子軌道理論、電漿的宏觀理論、電漿里的波、電漿動(dòng)理論、BBGKY理論、無碰撞各項(xiàng)同性電漿中的波和不穩(wěn)定性、無碰撞各項(xiàng)異性電漿中
本書共有二十一章，內(nèi)容包括：在真空中靜止電荷的電場(chǎng)、靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體、靜電場(chǎng)的能量、電介質(zhì)、穩(wěn)定電流、磁場(chǎng)和電流的相互作用、磁化了的介質(zhì)、物質(zhì)的磁化、磁化理論、電磁感應(yīng)、互感與自感、磁場(chǎng)的能量、電磁波的產(chǎn)生與檢驗(yàn)等。
《高等工程電磁理論(高等學(xué)校研究生教材)》編著者全紹輝。 《高等工程電磁理論(高等學(xué)校研究生教材)》重點(diǎn)介紹時(shí)諧電磁場(chǎng)的相關(guān)概念、原理和求解方法，其內(nèi)容定位為本科階段“電磁場(chǎng)理論”和“微波技術(shù)”等課程在碩士研究生階段繼續(xù)學(xué)習(xí)的知識(shí)總結(jié)、延續(xù)、提高，同時(shí)作為高等院�！半娮涌茖W(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)
指南針用于航海的記錄，最早見于宋代朱或（汴）的《萍洲可談》：舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。以后，關(guān)于指南針的記載極豐。到了明代，遂有鄭和下西洋，使用指南針，遠(yuǎn)洋航行到非洲東海岸之壯舉。西方關(guān)于指南針航海的記載，是在1207年英國(guó)納肯的《論器具》中。 極光，源于宇宙中的高能荷電粒子，它們?cè)诘卮艌?chǎng)作用下折向
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