本書分為八章，內(nèi)容包括：緒論、理論基礎(chǔ)、語言服務(wù)與語言教育服務(wù)、語言服務(wù)在西部穩(wěn)定與發(fā)展中的重要作用、西部地區(qū)語言服務(wù)特點(diǎn)、類別和方式、西部民族地區(qū)語言教育發(fā)展現(xiàn)狀、西部民族地區(qū)語言教育服務(wù)策略、結(jié)語。
本書是一本學(xué)術(shù)書籍，主要刊發(fā)歐洲非通用語國(guó)家或地區(qū)語言、教育教學(xué)、文學(xué)、文化及中歐交流等方面的研究成果，是國(guó)內(nèi)外學(xué)者開展歐洲非通用語教學(xué)與研究的重要學(xué)術(shù)平臺(tái)。具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，語言簡(jiǎn)單易懂，對(duì)于相關(guān)專業(yè)的學(xué)生及研究者來說，是不錯(cuò)的參考書目。主要包括：“語言教學(xué)與研究”“文學(xué)譯介與批評(píng)”“歐洲歷史與文化”“國(guó)別與區(qū)域研
本書對(duì)生態(tài)語言學(xué)與高校英語生態(tài)課堂問題進(jìn)行了探究。介紹了生態(tài)語言學(xué)的相關(guān)概念，指出了生態(tài)語言學(xué)的研究任務(wù)、內(nèi)容與路徑，揭示了生態(tài)語言學(xué)研究的趨勢(shì)，分析了生態(tài)語言學(xué)是視域下中國(guó)英語的價(jià)值；在審視語言生態(tài)危機(jī)的基礎(chǔ)上，提出從系統(tǒng)功能語言學(xué)的視角審視生態(tài)語言學(xué)；梳理了高校英語生態(tài)課堂構(gòu)建的基礎(chǔ)理論，解讀了生態(tài)課堂與英語生態(tài)課
本書是一本可以幫助讀者提高回話聊天技巧的實(shí)用圖書，采用有趣易懂的圖文結(jié)合的方式，大量案例配合漫畫，詳盡講解了各種場(chǎng)合的回話方式和回答技巧，書針對(duì)在各個(gè)場(chǎng)合中應(yīng)該如何采取有效的回話方式和回答技巧，詳細(xì)闡述了如何高情商地應(yīng)對(duì)面試、初次見面如何擺脫冷場(chǎng)和尷尬、在工作中如何面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事、在工作中如何與客戶溝通、如何和街坊鄰居
本書用30個(gè)小節(jié)，講述了語言溝通的藝術(shù)。隨著社會(huì)的發(fā)展和社交的廣泛，人們?cè)诓粩嗵岣咧鴮?duì)心理學(xué)、思維學(xué)、語言學(xué)、交際學(xué)的認(rèn)識(shí)。這如同道德修養(yǎng)一樣，是自身綜合素質(zhì)的提高。在這基礎(chǔ)之上，再注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐語言溝通和表達(dá)知識(shí)，就會(huì)迅速地提高社交溝通能力，就能在人生的舞臺(tái)上風(fēng)度翩翩、游刃有余、儀態(tài)萬方、展示風(fēng)采。
本書將自己數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)和累積的知識(shí)濃縮成這本適用于所有層次作家的書。他教給讀者如何“進(jìn)入”一個(gè)陌生環(huán)境，以及之后該如何表現(xiàn)自己、如何塑造和組織自己的故事經(jīng)歷。同時(shí)，作者對(duì)沉浸式報(bào)道倫理道德方面后果也直言不諱，提醒作家們?yōu)槲恼鹿_后將會(huì)出現(xiàn)的意外做好準(zhǔn)備。作者分享了他自己的經(jīng)歷以及這一流派的其他著名作家的軼事，包括亞歷克
從最早的結(jié)繩記事到如今的手機(jī)、電腦，人類文明是如何一步步記錄傳承的，又將走向哪個(gè)方向？書中研究了全球文字的起源，作者用了大量生動(dòng)的圖片展示了從最初的結(jié)繩記事、刻痕、象形文字，到如今的計(jì)算機(jī)，對(duì)文字的整個(gè)發(fā)展過程進(jìn)行了梳理，并認(rèn)為文字未來的發(fā)展方向取決于使用文字的人的威望和力量，而非效率和簡(jiǎn)便。
當(dāng)代規(guī)范推理主義研究的集大成者是美國(guó)著名哲學(xué)家布蘭頓。本書以他的語言哲學(xué)為視域，從推理語義學(xué)、規(guī)范語用學(xué)、語言實(shí)踐論、整體論、認(rèn)識(shí)論、本體論等維度系統(tǒng)建構(gòu)并闡明規(guī)范推理主義，既深入探討了邏輯哲學(xué)、語言哲學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域中的一些相關(guān)爭(zhēng)議問題，也在史論兩方面提出了一些學(xué)術(shù)見解。
本書的內(nèi)容分成上編和下編，上編為中國(guó)翻譯理論部分，下編為西方翻譯理論部分。每一編中大體編輯為17個(gè)章節(jié)，每一章節(jié)涉及一位重要譯家的翻譯理論，每個(gè)章節(jié)的編排主體包含譯學(xué)理論家的生平和翻譯活動(dòng)介紹、譯家的重要翻譯理論、后人對(duì)其譯論的評(píng)價(jià)、譯家的翻譯實(shí)踐，此外還附有課后練習(xí)和進(jìn)一步閱讀文獻(xiàn)，以適應(yīng)學(xué)生復(fù)習(xí)和課后學(xué)習(xí)需要。其中
蔣祖怡《文章學(xué)纂要》一書，體系謹(jǐn)嚴(yán)、構(gòu)思精巧、資料翔實(shí)，不僅是一部指引初學(xué)者文章寫作的度人金針，而且也是一部引領(lǐng)有志文章學(xué)研究者登堂入室的初階之作。本書在廣泛征引傳統(tǒng)小學(xué)、文話類著作的基礎(chǔ)上，以現(xiàn)代之學(xué)術(shù)理念融會(huì)貫通，由字詞而入句法，由修辭手法而及篇章布局，由寫作技巧而兼顧文章流變，在相對(duì)有限的篇幅內(nèi)，以現(xiàn)代文章寫作的
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