本書分為：現(xiàn)代家庭教育需要現(xiàn)代的理念；兒童教育需要科學(xué)的方法；父母心理健康有利于培育孩子的心理健康；良好的生活方式是成長(zhǎng)的搖籃；幸福源自平等和諧的關(guān)系共五章。主要內(nèi)容包括：給孩子“真愛(ài)”、以開(kāi)放的心態(tài)養(yǎng)育孩子等。

本書分為：成功宣言；成功就是發(fā)展；成功在于選擇；成功即為和諧；關(guān)注成功智力；真正的成功是幸福共六章。主要內(nèi)容包括：什么是成功、怎樣才能成功、為什么“人人能成功”、喚醒孩子的成功意識(shí)、盡情釋放孩子的潛能等。

本書主要內(nèi)容包括：孩子，你為什么要自？警惕“童年恐慌”；捍衛(wèi)童年就要捍衛(wèi)兒童的權(quán)利；愛(ài)的前提是理解和尊重；好父母與孩子一起成長(zhǎng)；沒(méi)有自由就沒(méi)有童年；尊重生命是一切教育的核心理念等。

每個(gè)孩子都有特殊的天賦，孩子需要通過(guò)教育來(lái)獲得發(fā)展，而教育離不開(kāi)家庭和學(xué)校，離不開(kāi)媽媽和老師。 不管孩子的父母貧窮或富有、淵博或粗淺，都有責(zé)任和權(quán)利營(yíng)造家里的秩序，讓家成為孩子在世界上好的教育機(jī)構(gòu)。 而好老師的標(biāo)準(zhǔn)不是老師的學(xué)歷有多高，不是老師的專業(yè)能力和指揮能力有多好，也不是老師多會(huì)激起孩子的熱情，而是老師要像媽

3歲萌寶“在路上”的成長(zhǎng)記錄！辣媽尋找“究竟要做一個(gè)什么樣的媽媽”的所思所得！幼萌暖男涵涵，3歲之前將世界盡收眼底。在旅行中，暖男對(duì)世界有了最為直觀的印象。在旅行中，辣媽第一次對(duì)自己固有的育兒理念進(jìn)行了反思，驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不給兒子穿小內(nèi)褲，是對(duì)兒子的一種不尊重：原來(lái)好多事情都是要媽媽自己做了，兒子才會(huì)跟著做。將親子關(guān)

每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)幸福而充實(shí)的人生。特殊需求的孩子們有能力積極成長(zhǎng)和改變。運(yùn)用正面管教的理念和工具，特殊需求的孩子們就能夠培養(yǎng)出一種越來(lái)越強(qiáng)的能力，為自己的人生承擔(dān)起責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)與自己的家里、學(xué)校里和群體里的重要的人建立起深入的、令人滿意的、合作的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)自己的潛能。這是家庭教育暢銷書《正面管教

作者是一位智慧的家長(zhǎng)，也是幫助許多初三家庭輕松走過(guò)中考的導(dǎo)師。本書從初三學(xué)生和家長(zhǎng)的常見(jiàn)困惑入手，結(jié)合作者的親身經(jīng)歷和感悟，詳細(xì)介紹了中考復(fù)習(xí)、體檢、體育測(cè)試、填報(bào)志愿、備考、錄取等各個(gè)階段的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)與技巧，并對(duì)初三學(xué)生可能遇到的諸如早戀、失眠、逆反等“疑難雜癥”對(duì)癥下藥，為初三學(xué)生和家長(zhǎng)輕松度

他們是說(shuō)到做到的狠心父母：2歲就分床睡3歲前不能吃糖果和冰淇淋忘了說(shuō)謝謝？一次也不行在公眾場(chǎng)合哭鬧會(huì)被馬上帶走自己答應(yīng)的事情哭著也要做完拿出來(lái)的玩具，必須自己收回去飯點(diǎn)不好好吃飯，過(guò)點(diǎn)就沒(méi)有任何東西吃，直到下一頓……他們又是處處關(guān)懷的曖心爸媽：親自帶孩子，接送上下學(xué)私家安全密碼，誰(shuí)也騙不走每天晚上都有閱讀時(shí)間性別教育早

所有的孩子在內(nèi)心深處都會(huì)有“想要被人愛(ài)”“想要被認(rèn)可”“想要被贊賞”的愿望，那么只要滿足了孩子的這些愿望，就可以培養(yǎng)出具有溫柔的心靈、可以為他人著想的出色的孩子。本書講述了如何讓孩子感受到父母的愛(ài)，同時(shí)告訴父母，對(duì)孩子沒(méi)有“規(guī)則&rdq

眾所周知，一個(gè)人是否成功是否幸福，與智商關(guān)系不大，更在于是否擁有高情商，七田真老先生指出在6歲以前愛(ài)的教育就是對(duì)情商最好的培養(yǎng)。通過(guò)父母的愛(ài)，幫助孩子控制自己的情緒、贊美和感激他人、更好地面對(duì)挫折、擁有自己的人生目標(biāo)等。