本書主要將顏色的選擇、襯托與融和、決定模式、用色調(diào)把握形象4個(gè)步驟進(jìn)行了介紹。
本書介紹了“藝術(shù)是什么”、“人為何需要藝術(shù)”、“藝術(shù)作品的構(gòu)成”、“藝術(shù)創(chuàng)作”、“藝術(shù)消費(fèi)”、“藝術(shù)的發(fā)展”。
《配色圖典3：紋飾篇》大量收錄了3種色彩以上的多重色彩搭配實(shí)例，從線條以及水珠等的簡(jiǎn)單色彩搭配到傳統(tǒng)紋飾的復(fù)雜配色，書中登載了105種實(shí)例。
《配色圖典5：色的印象篇》是一本幫助讀者掌握配色的具體形象的指導(dǎo)用書。每一種基本色都有10-12種范例，讀者不僅可以參考該頁(yè)，也可以參考前后頁(yè)的顏色。
《配色圖典》是一本幫助讀者掌握配色的具體形象的指導(dǎo)用書。每一種基本色都有10-12種范例，讀者不僅可以參考該頁(yè)，也可以參考前后頁(yè)的顏色。 在封面折疊頁(yè)里的配色遮板為一種集中配色法，便于參考。請(qǐng)裁剪下來(lái)加以利用。 各基本色都有色名，從常見(jiàn)的到難得一見(jiàn)的顏色都有，每一種顏色的范圍都很廣，沒(méi)有一定。希望讀者能習(xí)得此
本書為教育部“九五”重點(diǎn)教材。主要內(nèi)容分三大部分，即形態(tài)原理及表現(xiàn)；色彩原理及表現(xiàn)；空間組合原理及表現(xiàn)。通過(guò)從平面到立體形態(tài)、從寫實(shí)到變形變色、變空間緯度、意象化表現(xiàn)等，較為系統(tǒng)地闡述了設(shè)計(jì)中的基本表達(dá)語(yǔ)言，將觀察方法及思維方式訓(xùn)練貫穿始終。本書配有大量插圖，實(shí)用性較強(qiáng)，可供藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及廣大美術(shù)愛(ài)好者
藝術(shù)欣賞是學(xué)校藝術(shù)教育的主要組成部分。它引導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸人類的文化遺產(chǎn)和當(dāng)代藝術(shù)成果，提高藝術(shù)欣賞水平，同時(shí)較全面地把握藝術(shù)所反映的豐富內(nèi)容，比較完整、深入地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，形成健康的藝術(shù)評(píng)價(jià)能力�！端囆g(shù)欣賞音樂(lè)（試用本）》根據(jù)上海中等職業(yè)技術(shù)教育課程改革和教材建設(shè)委員會(huì)審定通過(guò)的《藝術(shù)欣賞學(xué)科課改方案及課程標(biāo)準(zhǔn)》（草案
《平面構(gòu)成》以培養(yǎng)設(shè)計(jì)素質(zhì)為重點(diǎn)，清晰簡(jiǎn)潔地闡釋平面構(gòu)成法則，側(cè)重科學(xué)訓(xùn)練方法的傳授，課題獨(dú)立系統(tǒng)，各具特色。訓(xùn)練中吸納具體形象到抽象形式里，并試將體歸入平面基礎(chǔ)訓(xùn)練，使點(diǎn)、線、面、體成為一個(gè)富有生機(jī)的、有機(jī)聯(lián)系的教學(xué)體系。從訓(xùn)練形式美感入手，研究形式在情感表現(xiàn)上的特點(diǎn)，逐步導(dǎo)入設(shè)計(jì)主題、專業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)思想
《立體構(gòu)成》共分五章，重點(diǎn)放在第二、三、四章“線材構(gòu)成、面材構(gòu)成、塊材構(gòu)成”上。其應(yīng)用范圍能結(jié)合我國(guó)的建筑、服裝、家具、包裝以及其它立體造型加以詳盡地介紹，概言之，這部著作從文稿內(nèi)容到圖例說(shuō)明以及編排設(shè)計(jì)，都具有系統(tǒng)性、邏輯性、實(shí)踐性的優(yōu)點(diǎn)，有一定深度。作為指導(dǎo)實(shí)踐的工具書，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。
實(shí)用文藝經(jīng)營(yíng)管理入門
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