《脈癥治方》4卷，附《醫(yī)案》1卷，強調(diào)治病必須脈、癥、治、方四者相承，將《傷寒論》的病證歸納為十二個類型，對后世研究《傷寒論》頗有啟示。認為溫疫乃殺厲之氣，嚴寒之毒，系四時不正之氣，傳染性強，對人體健康危害嚴重，應(yīng)于春秋間服藥預(yù)防。提出了重用土茯苓治療梅毒。是一部理論與實際緊密結(jié)合的醫(yī)著。國內(nèi)未見有現(xiàn)代整理校注出版者

推拿，古稱按摩、按蹺、摩挲等，是以中醫(yī)理論為指導，主要運用推拿手法或借助于一定的推拿工具作用于患者體表特定部位或穴位來防治疾病的一種技術(shù)，屬于中醫(yī)外治法范疇。本教材內(nèi)容以國家中醫(yī)藥高職高專教育教學大綱為基礎(chǔ)，密切結(jié)合臨床實際需要，根據(jù)推拿學專業(yè)特點，注重傳承與創(chuàng)新并舉，理論與實踐并重，經(jīng)典與簡約并蓄，圖文并茂，力求滿足

本教材主要是要通過中醫(yī)臨床研究進展內(nèi)容的學習，以提高臨床技能為宗旨，傳承中醫(yī)學術(shù)精華，使研究生掌握中醫(yī)臨床學科的重點、熱點、難點和疑點，學習處理臨床問題的思維及方法，并應(yīng)用中醫(yī)理論與方法去分析和解決臨床問題，熟練掌握臨床常見病、重點病、優(yōu)勢病的診斷和辨證論治方法。

（一）選題理由《中醫(yī)四診技能訓練》是中醫(yī)臨床診斷技能的核心內(nèi)容，是《中醫(yī)診斷學》教材的深化，基礎(chǔ)理論與臨床的橋梁課程。目前我國中醫(yī)學高等教育，普遍存在學生動手能力差、缺乏相應(yīng)規(guī)范、中醫(yī)思維弱化現(xiàn)象，嚴重影響中醫(yī)人才培養(yǎng)質(zhì)量。在中醫(yī)臨床技能教學中，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，開展四診技能培訓是提高中醫(yī)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要一環(huán)。中醫(yī)的傳承

本書主要面向中職中醫(yī)學相關(guān)專業(yè)學生，經(jīng)過相關(guān)學習，使他們能掌握中醫(yī)里面一些簡單快捷、容易操作、效果不錯、成熟可靠的技術(shù)。

本教材編寫包括上中下三篇及附篇，上篇為經(jīng)絡(luò)腧穴，中篇為針法灸法，下篇為針灸治療，附篇為針灸古代文獻及歌賦。適用于中等專業(yè)學校及中等職業(yè)學校的中醫(yī)專業(yè)、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)及相關(guān)專業(yè)。

教材編寫思路（包括教材主要內(nèi)容、適用專業(yè)及特點，編寫大綱，教材樣稿等）1，明確編寫主要內(nèi)容：主要分這幾大板塊：推拿基本知識、推拿功法、推拿手法、推拿診斷及臨床治療2，適用專業(yè)及特點主要適用：中醫(yī)學、針灸推拿學、中醫(yī)康復(fù)保健等專業(yè)臨床課程特點：注重教材內(nèi)容傳統(tǒng)繼承和體系創(chuàng)新充分把握中醫(yī)藥職業(yè)教育特點，突出實訓及臨床實用性

本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才。

一指禪推拿是中醫(yī)推拿特色流派，是文化和醫(yī)學融合的產(chǎn)物，對推拿學科的發(fā)展影響很大，在中醫(yī)推拿中占有舉足輕重的地位。但截至目前，尚沒有專門的一指禪專著，一指禪相關(guān)著作多散見于其他書籍。推拿從業(yè)者和愛好者難以掌握一指禪推拿的全貌。上海是近代推拿的孵化基地和一指禪名家聚集地。本人師從多位推拿名家，掌握一指禪推拿絕技和大量的一指

中醫(yī)護理學（全國高職高專護理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材）