本書共2篇：題型刷題和套題刷題。題型刷題包括現(xiàn)期與基期、增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、比重、平均數(shù)、倍數(shù)、其他類型以及綜合分析；套題刷題部分包含25套試題。本冊(cè)為題本。

本書共八章，內(nèi)容包括：農(nóng)村社會(huì)工作價(jià)值觀與倫理、農(nóng)村社會(huì)工作實(shí)務(wù)理論指導(dǎo)、農(nóng)村社會(huì)工作主要內(nèi)容、農(nóng)村個(gè)案工作、農(nóng)村小組工作、農(nóng)村社區(qū)工作、農(nóng)村社會(huì)工作行政、農(nóng)村社會(huì)工作案例。

本書較為全面和系統(tǒng)地對(duì)兩漢的治羌政策進(jìn)行了論述，對(duì)于前人研究成果，進(jìn)行了綜合、梳理，在此基礎(chǔ)上，也提出了自己的一些見解。本文最大的特色和創(chuàng)新點(diǎn)，是將治羌政策放入兩漢整個(gè)民族政策中予以整體的考察。

本書主要針對(duì)參加海南省公務(wù)員考試的考生，呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：1.以海南省公務(wù)員考試大綱及真題為依據(jù)，由華圖一線老師命制，幫助考生有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.嚴(yán)把解析質(zhì)量關(guān)。一線教師精準(zhǔn)解析，多次審核，把握解析質(zhì)量。3.本書與公務(wù)員考試教材相配合，講練結(jié)合，更有助于考生提高。本書主要針對(duì)海南省公務(wù)員考試申論科目，科學(xué)地分析、判斷、

本書主要針對(duì)山東省事業(yè)單位招聘考試，嚴(yán)格依據(jù)山東省情考情編寫，涵蓋知識(shí)點(diǎn)廣泛全面。結(jié)合歷年山東省事業(yè)單位考試真題，合理安排考點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置篇幅結(jié)構(gòu)。具體內(nèi)容簡(jiǎn)介如下：1.知識(shí)點(diǎn)全面。精心整理匯總近年考試真題，科學(xué)分析命題規(guī)律及趨勢(shì)，提供科學(xué)全面的備考知識(shí)體系。2.內(nèi)容直觀清晰。將知識(shí)點(diǎn)以圖文表格、思維導(dǎo)圖等形式呈現(xiàn)，重難

華圖教育以打造公職服務(wù)體系為目標(biāo)，以教研教學(xué)為核心，主要培訓(xùn)項(xiàng)目有中央和地方公務(wù)員招錄考試、事業(yè)單位、政法干警、軍轉(zhuǎn)干、三支一扶、村官、選調(diào)生、招警、招教考試輔導(dǎo)和政府部門區(qū)域規(guī)劃、政府應(yīng)急管理等項(xiàng)目培訓(xùn)，是國務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)局后勤干部培訓(xùn)中心、中宣部《時(shí)事報(bào)告》、《半月談》雜志社、中國社會(huì)科學(xué)院等部門的合作機(jī)構(gòu)，每年輔導(dǎo)

本書主要對(duì)我國目前縣鄉(xiāng)政府的組織結(jié)構(gòu)，功能和管理模式進(jìn)行了描述，并分析了現(xiàn)有治理模式的主要問題。結(jié)合治理理論和協(xié)商民主、公眾參與等理論，以及對(duì)美國縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的模型歸納，提出我國縣鄉(xiāng)治理應(yīng)以解決地方民生和公共需求為治理目標(biāo)。本書對(duì)于我國基層治理等改進(jìn)和推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化具有理論和現(xiàn)實(shí)意義。

本書系統(tǒng)地梳理了從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期福建華僑參與革命的歷史，生動(dòng)地再現(xiàn)了福建華僑對(duì)中國革命做出的重大貢獻(xiàn)，清晰刻畫了福建華僑從擁護(hù)孫中山到擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的偉大轉(zhuǎn)變，對(duì)于廣大讀者了解與認(rèn)識(shí)福建華僑革命史很有價(jià)值，對(duì)傳承弘揚(yáng)華僑革命精神和愛國奉獻(xiàn)精神也有較為突出的現(xiàn)實(shí)意義。主要內(nèi)容分為四章：福建華僑

本書是鄭永年教授2018年以來圍繞中國進(jìn)一步深化改革開放所做分析的文章集合。在書中，鄭教授從世界格局變化、中國推動(dòng)高質(zhì)量開放的做法和建設(shè)繼續(xù)推動(dòng)的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)等方面，分專題做了深入地剖析。在大國博弈與世界秩序重建的當(dāng)下，中國應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走改革開放之路。

闡述了思想政治教育話語權(quán)的概念，全面的梳思想政治教育話語權(quán)的理論淵源，分析了思想政治教育話語權(quán)的困境與成因，探討了思想政治教育話語權(quán)的目標(biāo)與功能，提出了思想政治教育話語權(quán)的路徑，為我國的思想政治教育研究與實(shí)踐提供了借鑒與參考。 該書可供高校思想政治教育專業(yè)教師、研究生、本科生閱讀。 目錄另附。