感到善良，可以讓你為別人，也為自己，做很多美好的事。怎么能讓你的孩子善良呢？在書末，兒童心理學(xué)家為家長(zhǎng)們提供了一些專業(yè)性的建議。
感到嫉妒，會(huì)讓你覺(jué)得，你不受別人重視，其實(shí)你比誰(shuí)都重要！當(dāng)你的孩子感到嫉妒的時(shí)候，你該怎么做呢？在書末，兒童心理學(xué)家為家長(zhǎng)們提供了一些專業(yè)性的建議。
感到孤獨(dú)，你會(huì)覺(jué)得，除了你自己，沒(méi)有別人愛(ài)你。當(dāng)你的孩子感到孤獨(dú)時(shí)，你該怎么做？在書末，兒童心理學(xué)家為家長(zhǎng)們提供了一些專業(yè)性的建議。
感到愛(ài)，會(huì)讓你覺(jué)得大家喜歡你的一切，哪怕在你調(diào)皮搗蛋的時(shí)候！怎么幫助你的孩子感到愛(ài)，并且去愛(ài)別人呢？在書末，兒童心理學(xué)家為家長(zhǎng)們提供了一些專業(yè)性的建議。
第一步：認(rèn)知情緒失望、難過(guò)、憤怒快樂(lè)，這些詞匯，孩子會(huì)卡在一個(gè)情緒里，不知道怎么去描述，所以，第一步就是教孩子情緒的詞匯。第二步：表達(dá)情緒認(rèn)識(shí)他人的情緒，讓孩子學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)這本書著重鼓勵(lì)孩子自我表達(dá)，還設(shè)定了很多特殊的場(chǎng)景，告訴寶寶即使在生氣、害怕、快樂(lè)時(shí)也要努力表達(dá)。第三步：應(yīng)對(duì)情緒教孩子合適的方式應(yīng)對(duì)情緒，很多時(shí)
“毛毛兔情緒管理繪本·第三季”是一套非常特別且值得珍藏的書，適合0-6歲親子閱讀與自主閱讀，已被翻譯為15種語(yǔ)言，是廣受歡迎的情緒管理繪本。包括《我愛(ài)我家》《我愛(ài)交朋友》《我愛(ài)爺爺奶奶》《我愛(ài)小動(dòng)物》4本，講述了人與人，人與小動(dòng)物的親情與友情，引導(dǎo)讀者正確的社會(huì)性交往，給讀者以正向的引導(dǎo)，學(xué)會(huì)用愛(ài)去感染他人，用善意去與
“毛毛兔情緒管理繪本·第二季”是一套非常特別且值得珍藏的書，適合0-6歲親子閱讀與自主閱讀，已被翻譯為15種語(yǔ)言，是廣受歡迎的情緒管理繪本。包括《我想要愛(ài)》《我不怕孤獨(dú)》《我不會(huì)害怕》《我不要妒忌》《我不會(huì)失落》5本，講述了人普通的情緒感受，引導(dǎo)讀者接納認(rèn)識(shí)并感受美好與不那么美好的情緒，給讀者以正向的引導(dǎo)，學(xué)會(huì)用愛(ài)去感
《澳大利亞原住民小說(shuō)與非原住民小說(shuō)的歷史批評(píng)研究》對(duì)比解析六部具有代表性的澳大利亞小說(shuō)（三部非原住民小說(shuō)《樹葉裙》《憶巴比倫》《神秘的河流》，三部原住民小說(shuō)《潘坶嵬》《心中的明天》《卡奔塔利亞灣》），并運(yùn)用批判性白人研究（CriticalWhitenessStudies）理論揭示小說(shuō)文本中官方歷史敘事和原住民口述歷史之
本書劇本故事講述了很久以前，在三國(guó)時(shí)期，曹操軍被困于長(zhǎng)江，江的對(duì)岸就是吳國(guó)大軍。諸葛亮—軍隊(duì)的軍師被派幫助吳國(guó)的軍隊(duì)。但是吳國(guó)都督周瑜并不高興，他嫉妒諸葛亮，他決定給諸葛亮一個(gè)不可能完成的任務(wù)，如果諸葛亮失敗，他就殺了諸葛亮。他要諸葛亮制作十萬(wàn)支箭來(lái)為與曹操的大戰(zhàn)做準(zhǔn)備，雖然諸葛亮意識(shí)到這個(gè)一個(gè)陰謀，但是他仍然答應(yīng)在三
中國(guó)經(jīng)典的《曹沖稱象》的故事。很久以前，在三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)主公曹操有一個(gè)非常聰明的兒子叫曹沖。一天，曹操收到了吳國(guó)主公孫權(quán)送上的一份神奇的禮物—一頭大象。所有人都大為吃驚。曹操想知道大象有多重，曹沖有一個(gè)主意。他讓大臣將大象牽到河邊。讓大臣把大象牽到甲板上，然后，曹沖在船上畫了一條線，記錄船下沉了多少。他又讓大臣們將大象
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