本書(shū)主要記載近代沿江開(kāi)埠口岸城市建造且現(xiàn)存的教會(huì)醫(yī)療與慈善設(shè)施建筑。全書(shū)共五章,內(nèi)容包括:近代沿江通商口岸教會(huì)醫(yī)療建筑研究與方法,近代沿江通商口岸教會(huì)醫(yī)療建筑歷史沿革,近代沿江通商口岸教會(huì)醫(yī)療建筑藝術(shù)特征,近代沿江通商口岸教會(huì)醫(yī)療建筑文化表征,近代沿江通商口岸教會(huì)醫(yī)療建筑保護(hù)與續(xù)用。
營(yíng)造技藝的傳承密碼
古代寺院建筑與中國(guó)文化
所謂的河陽(yáng)鄉(xiāng)村辭典,是找到那些因時(shí)代的侵蝕而解體的空間和符號(hào)的碎片,將它們看作是辭典里的一個(gè)個(gè)詞條來(lái)進(jìn)行釋義并探討這些詞條的心靈意向和原始潛能。這當(dāng)然不是一本傳統(tǒng)意義上的辭典,在這些鄉(xiāng)村詞條的釋義過(guò)程中,攝影、文本、速寫(xiě)這些不同的書(shū)寫(xiě)方式形成一種新的各類(lèi)文本自由對(duì)話的互文語(yǔ)境,以避免歷史意義被固定在能指之中而被定格為某
上海廟園
首先梳理了國(guó)內(nèi)外能值理論與建筑交叉研究的進(jìn)展,對(duì)比分析了國(guó)內(nèi)和國(guó)外的發(fā)展現(xiàn)狀,剖析了國(guó)外研究?jī)?yōu)于國(guó)內(nèi)研究的緣由,總結(jié)出核心影響因素-能值轉(zhuǎn)換率本土化問(wèn)題。為解決此核心矛盾,展開(kāi)了七類(lèi)建構(gòu)元素的能值轉(zhuǎn)換率本土化探索,推動(dòng)了能值理論與我國(guó)建筑領(lǐng)域的深度結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了更合理的我國(guó)建筑全生命周期能值可持續(xù)性定量評(píng)估研究。 其次
陳薇教授,東南大學(xué)建筑歷史與理論及遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)科帶頭人,傳統(tǒng)木構(gòu)建筑營(yíng)造技藝研究國(guó)家文物局重點(diǎn)科研基地(東南大學(xué))主任,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第七屆學(xué)科評(píng)議組成員,中國(guó)建筑學(xué)會(huì)建筑史學(xué)分會(huì)副理事長(zhǎng),中國(guó)文物保護(hù)技術(shù)協(xié)會(huì)理事,國(guó)家文物局專(zhuān)家組成員,教育部高等學(xué)校建筑學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)建筑歷史與理論教學(xué)工作委員會(huì)主任委員等職。長(zhǎng)
本書(shū)主要介紹建筑形態(tài)構(gòu)成,內(nèi)容包括:模塊1-建筑形態(tài)構(gòu)成的基本概念、模塊2-建筑形態(tài)構(gòu)成的基本元素、模塊3-建筑形式美法則、模塊4-建筑與平面構(gòu)成、模塊5-建筑與色彩構(gòu)成、模塊6-建筑與立體構(gòu)成、模塊7-建筑材料與肌理、模塊8-建筑空間形態(tài)解析、模塊9-中西方古典建筑形態(tài)解析、模塊10-現(xiàn)代建筑形態(tài)解析。培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的建
本書(shū)選篇主要分為兩類(lèi):一類(lèi)為專(zhuān)著中的章節(jié),尤其是能夠反映作者研究趣旨和方法的“導(dǎo)論”和“綜論”;另一類(lèi)則是單篇形式發(fā)表的論文,這些論文或具有重要的學(xué)術(shù)史價(jià)值,或代表其研究的特色和深度。通過(guò)將它們選編成集,試圖呈現(xiàn)鮑希曼中國(guó)建筑考察和研究的基本面貌和學(xué)術(shù)特征。本書(shū)可作為早期西方中國(guó)傳統(tǒng)建筑研究、海外漢學(xué)研究、中西文化交流
本書(shū)基于對(duì)傳統(tǒng)村落在現(xiàn)代化進(jìn)程中所面臨的保護(hù)利用問(wèn)題的思考,主要探索了浙東運(yùn)河寧波段傳統(tǒng)村落的公共空間形態(tài)特征,提出運(yùn)河村落作為文化景觀遺產(chǎn)的保護(hù)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。借助環(huán)境設(shè)計(jì)、形態(tài)類(lèi)型學(xué)、空間句法等相關(guān)理論,以宏觀描述與個(gè)案研究解析浙東運(yùn)河寧波段傳統(tǒng)村落的公共空間。結(jié)合質(zhì)性與量化的研究方法,從歷時(shí)與共時(shí)的視角闡釋浙東運(yùn)