本教材分為基礎(chǔ)篇、實踐篇和方法篇，共二十一章。知識體系結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容循序漸進，在緊扣方法的同時體現(xiàn)立足于用的特點。通過循證醫(yī)學教學，將人文精神與科學精神有機融合，讓醫(yī)學生樹立對生命的尊重、對科學的追求和對患者的關(guān)愛意識。在編寫過程中體現(xiàn)了案例式教學的理念，以期提升學習效果。教材中的循證醫(yī)學基本理論與方法與時俱進，有助于
本書為一部學術(shù)專著。戲劇治療是系統(tǒng)而有目的的使用戲劇的方法，幫助個體實現(xiàn)生理整合和內(nèi)在成長的心理干預方法。作為藝術(shù)心理治療的一個重要類別，戲劇治療出現(xiàn)在20世紀50年代的西方各國。本書在對戲劇治療的緣起、發(fā)展歷程進行介紹的基礎(chǔ)上，通過分析戲劇治療中涉及的導演、演員、觀眾、劇場、道具等要素在心理療愈過程中的特定機理，概括
《康復器械臨床應用指南》的出版可以作為康復醫(yī)師、康復治療師等的工具書，主要規(guī)范康復器械臨床應用的基本原則與方法，包括康復機構(gòu)康復器械的基本配置，主要產(chǎn)品的分類與特點描述，產(chǎn)品的適應癥、禁忌癥、基本使用方法及注意事項等。重點對醫(yī)用康復器械與生活輔助康復器具兩大類器械中的常規(guī)產(chǎn)品類型進行規(guī)范，使康復器械專業(yè)人才、從業(yè)人員及
療養(yǎng)學是一門既有悠久歷史實踐基礎(chǔ)，又有現(xiàn)代科學研究為依據(jù)的學科，醫(yī)用自然資源是產(chǎn)生療養(yǎng)學的根基�，F(xiàn)代療養(yǎng)學是一門綜合性學科，涉及范圍較廣，涵蓋了預防醫(yī)學、保健醫(yī)學、臨床醫(yī)學和康復醫(yī)學。療養(yǎng)康復學是療養(yǎng)學的重要組成部分，是重點研究以全面康復為目的，以療養(yǎng)因子為基礎(chǔ)、中西醫(yī)結(jié)合等多種療法綜合應用，消除和減輕人的功能障礙，彌
本書是中國康復醫(yī)學會“康復醫(yī)學指南”叢書之一，由中國康復醫(yī)學會康復治療專業(yè)委員會基于自身工作范疇、組織相關(guān)專家共同合作完成�？祻椭委熓菍嵤┡R床康復服務的“重頭戲”，關(guān)乎患者康復結(jié)局與整體康復醫(yī)療質(zhì)量。在迫切的社會需求催生下，康復治療從業(yè)人員迅速增多（目前相關(guān)培養(yǎng)院校約五百所），工作內(nèi)涵與外延不斷加深與拓展—從綜合醫(yī)院康
標準化一直是細胞治療，乃至生物治療的關(guān)鍵。濃縮血小板治療是20世紀70年代以后逐漸被應用于臨床修復的技術(shù)，隨著人們對血小板功能認識的逐漸深入，其正在被越來越多地用于一些傳統(tǒng)治療難以改善的疾患中，且獲得醫(yī)生與患者的認可。細胞治療越來越多地應用于臨床疾病，并取得了令人意想不到的結(jié)果，導致一些醫(yī)療機構(gòu)惡意炒作，肆意夸大血小板
《心理危機干預36計》基于古代軍事著作《三十六計》，闡述了36個青少年學生心理危機案例，每個案例自成一體，既有理論支撐，又有實操提煉，可為中小學教師的專業(yè)發(fā)展和社會大眾心理健康水平的提高提供參考途徑和方法。心理危機干預對于國家的穩(wěn)定和發(fā)展、對于身心健康青少年的培養(yǎng)都具有重大意義�！缎睦砦C干預36計》為中小學心理教師、
全書共有七章，第一章和第二章從經(jīng)濟全球化發(fā)展背景與趨勢等方面闡述了全球化和“一帶一路”背景，從經(jīng)濟走廊建設、中歐班列運行等方面深入分析了“一帶一路”發(fā)展建設現(xiàn)狀；第三章從陸港的概念分類、形成模式、社會經(jīng)濟和環(huán)境影響等方面梳理總結(jié)了陸港的基礎(chǔ)理論；第四章在全球?qū)用嫫饰隽顺鞘幸?guī)模、等級體系與基礎(chǔ)設施發(fā)展特點，重點討論了全球
健康中國行動代領(lǐng)著全社會各行各業(yè)的參與，隨著我國社會的發(fā)展及人民生活水平地不斷提高，醫(yī)療護理服務的供給能力和社會需求之間的平衡倍受挑戰(zhàn)，居家護養(yǎng)的需求不斷增加，同時，有居家護養(yǎng)服務的需求的人群大幅度增加。中華護理學會作為護理行業(yè)的非常不錯機構(gòu)積極參與到維護百姓健康需求的戰(zhàn)略行動過程中，不斷發(fā)揮護理專業(yè)的綜合價值。
《個體心理危機實時監(jiān)測與干預系統(tǒng)研究》一書共分六章，主要闡述本研究關(guān)于個體危機實時監(jiān)測與干預的創(chuàng)新性的整體思路，關(guān)于引發(fā)不同群體心理危機的各種生活事件及其產(chǎn)生的沖擊力的研究，個體心理抗壓力的構(gòu)成及其對生活事件沖擊力的承受效果的研究，個體心理危機的反常行為征兆及其預警效果的研究，個體心理危機實時監(jiān)測預警平臺的建構(gòu)研究，基
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