本書時專為零基礎的少兒揚琴初學者量身定制的，書中揚琴教學的內(nèi)容將柯達伊、奧爾夫等世界著名的音樂教育理念和教學方法與揚琴演奏技法的特點有機地結合在了一起，并加入了相關的樂理知識，運用了聲勢、律動、圖形譜以及游戲的方式讓孩子去聆聽、模仿，進而表達、即興創(chuàng)作，非常適用于初學揚琴的孩子們。這些內(nèi)容更加易于孩子們理解，可以不斷啟
星海音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材 古箏（1級～7級）
本書共分為九章。其中，第一章海南黎族竹木器樂概述，重點從黎族竹木器樂的歷史沿革、樂器種類、藝術特征及其應用與價值進行論述，為在教學中建立和培養(yǎng)良好的音樂文化基礎提供了必備知識，為后續(xù)各種樂器的學習奠定了基礎；第二章至第九章分別介紹了鼻簫、筒勺（灼吧）、唎咧、畢達、?、口弓、椰胡、叮咚的樂器結構特征及演奏方法，依據(jù)教學實
本書是海南省高等學校教育教學改革研究項目“海南民族民間音樂教學實踐體系構建研究”的成果“海南民族民間音樂系列教材”之一種。本教程對海南民族民間器樂演奏教學實踐進行了較為系統(tǒng)的梳理、研究，分為海南民族民間器樂曲綜述、獨奏樂、合奏樂等章節(jié)，每節(jié)分為樂曲特點簡述和演奏曲目兩個部分，對海南民族民間器樂曲進行了分析、歸納、取舍與
由國家一級作曲、箏樂大師、新箏藝術之父王天一先生撰寫的《古箏教學法》問世近二十年，至今仍是全國唯一的一部系統(tǒng)古箏理論巨著�，F(xiàn)已出過第四版。全書共四冊，100章。從簡單到復雜、由淺入深講解如何學彈古箏和教彈古箏，不但講解技法的彈奏要領和在彈奏中需要注意的具體彈奏技巧問題，還對重點必彈古箏曲目進行了詳盡的講解。充分地運用音
零基礎琵琶演奏入門與進階
道家古琴教程
從十九世紀八十年代《碣石調(diào)·幽蘭》回歸中土，到二十世紀末的兩個甲子之間，古琴藝術在時代大潮中，面臨著千年未有之大變局。這也是與當代古琴界血脈相連、為所有琴人所熟悉的歷史階段。本書的一百篇掌故，講述的就是這一百二十年間琴壇的軼聞趣事，涉及琴壇前輩百馀位，選配珍貴歷史圖片近三百幅。通過這些文字和圖像重溫歷史的
本書從學術性方面闡述了二胡地域性風格技巧、地域性旋律風格的把握以及風格作品演奏藝術，精選了陜西、內(nèi)蒙古、新疆三個地區(qū)的技巧練習、旋律練習及獨奏曲共六十余首，使讀者能生成民族地域性風格訓練方式，充實目前的二胡演奏及教學。
本書的編寫，是為了有針對性、有效率地訓練到二胡演奏的每一個把位。選擇用-個八度內(nèi)的音階為素材，選取c大調(diào)，D大調(diào)，G大調(diào)等常用調(diào)式，搭配不同的弓法和節(jié)奏進行練習。這種基于簡單的音符素材，卻從嚴從難的訓練方法，有助于學習者獲得充分的技術儲備。本教材適用人群十分廠泛，無論零基礎入門或是專業(yè)院校的學生與老師，均可以找到與之程
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